Навігація
Головна
Структурні одиниці мовної системи: лінгвеми, речемь, текстемиФункціональна стилістика як основа мовної роботи в школіСтилістика мовних структурОсновні мовні одиниці різних рівнівЛексична сполучуваність мовних одиниць
Функціонально-стильова забарвлення мовних засобівСтилістичні характеристики МОВНИХ ЗАСОБІВНаціональна та мовна політика радянської державиВзаємодія стилістичних забарвленьЕкспресивна функція
 
Головна arrow Документознавство arrow Стилістика сучасної російської мови
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >

Стилістика мовних одиниць

Експресивна забарвлення мовних засобів

Експресивні одиниці лексичної системи, за винятком емоційних вигуків, володіють денотативним і коннотатівним компонентами значення, тобто одночасно позначають поняття про певний явищі і містять його характеристику, кваліфікацію, суб'єктивну оцінку з позицій суб'єкта мовлення. Коннотативная частина лексичного значення дуже істотна для комунікації, вона ясно усвідомлюється носіями мови і протиставляє експресивну одиницю її нейтрального синоніма, ср .: чаяние - надія, дар - подарунок; осушити сльози - втішити; брехня - брехня; змитися - зникнути; хоч відбавляй - багато . Саме конотація виправдовує існування експресивно забарвлених слів у мові. Вони створюються в опорі па нейтральні, об'єктивно-логічні, одиниці в якості їх суб'єктивно-логічних аналогів.

Якщо те чи інше явище значимо з соціальної точки зору, то його експресивне осмислення деталізується. Візьмемо, приміром, лексико-семантичну групу дієслів з об'єктивно-логічним (денотативним) значенням "говорити". Експресивне осмислення позначеного мовного дії охоплює наступні ознаки: а) цінність інформації - експресивно фіксується недостатня інформативність мови: базікати, балабол простий .; б) достовірність інформації - фіксується недостовірність інформації або її сумнівність в цьому відношенні: наговорювати, придумувати, плести розм., заливати простий .; в) ясність мови - фіксується неясна, важка для розуміння мова: ходити навколо, мимрити простий .; г) інтенсивність дії: кричати, торохтіти простий., скрекотати простий., горланити простий .; д) співвідношення обсягу тексту і кількості інформації -зазначав порушення гармонійного відповідності: просторікувати; дудіти розм., дзижчати простий., торочити простий .; е) відхилення від нормального темпу мови: торохтіти розм., скрекотати розм., тягнути разг .; ж) зовнішні якості мови - експресивно відзначається невиразність вимови, гугнявість, наявність дефектів мовлення та ін .: лопотати розм., гугніть простий., гундосити простий.

Суб'єктивна сфера людської свідомості багатогранна, тому є декілька різновидів коннотатівних збільшень семантики, повністю або в значній мірі мають відношення до експресивності мовних і мовленнєвих одиниць.

Емотивність як експресивна забарвлення і компонент конотації пов'язана з вираженням емоцій і почуттів мовця, а також відповідним впливом на адресата мовлення. Термін є лінгвістичною аналогом поняття 'емоційність'. Слід мати на увазі, що емоційне ставлення оратора може вичерпувати собою все значення слова. Це характерно для вигуків і емоційних частинок (ах, ой, хіба), на базі яких мовець інтонаційно виражає те або інше переживання: переляк, здивування, подив, радість, захоплення і т.д. До них додаються афективні коммунікеми, весь сенс яких полягає у вираженні сильного почуття (Жах !; Чорт забирай !; Не може бути!). Найчастіше все ж емотивність є компонентом конотації, тобто додатковим значенням по відношенню до об'єктивно-логічному, ср .: сміятися і хихикати, кривлятися, баламутити.

data-override-format="true" data-page-url = "http://stud.com.ua">

Як правило, емотивність мовного вираження сполучена з оценочностью. Оцінка - це загальна думка мовця про предмет мови або приватна думка, засноване на тому чи іншому базисі: сенсорному, психологічному, естетичному, етичному, утилітарному, нормативному [1]. Узагальнено, підстава оцінки є або інтелектуальним, або емоційним. Відповідно розрізняють раціональну оцінку та оцінку емоційну. Оцінка-думка співвідноситься з поняттям 'добре' (гуманізму взаємодопомога, добро) або поняттям 'погано' (тероризм, брехня, злоба). У тлумачних словниках раціональна оцінка спеціально не відзначається. Емоційна оцінка супроводжує вираження почуттів мовця: чистоплюй - вираз презирства, зневаги; Тямущий, з головою - вираз схвалення; заинька, сонечко, світло у віконці - номінації, виражають любов, розчулення, ніжність по відношенню до особи. У тлумачних словниках емоційно-оцінний компонент фіксується за допомогою спеціальних послід: неодобр., Пренебр., Презр., Грубий., Бран. - Послід, що вказують на негативну емоційну оцінку; ласк., уваж., вшанує., високий. - На позитивну емоційну оцінку. Слова і стійкі сполучення слів, що володіють не тільки понятійним, а й емоційно-оцінним змістом, відносять до класу емоційно-експресивної лексики.[1]

Як і емотивність, оцінка може вичерпувати собою лексичне значення, тобто є не коннотатівной, а денотативної частиною значення: добре, погано, задовільний. Зауважимо, що в мовній практиці значення такого роду, як правило, пов'язане з емотивними приростами. Набагато легше інтонаційно наділити дані оцінки фарбами радості, засмучення, розчарування, ніж реалізувати їх об'єктивно. Будемо вважати дану лексичну групу потенційно експресивної.

data-override-format="true" data-page-url = "http://stud.com.ua">

Іншу групу подібного роду становлять позначення явищ, які отримали стійку соціальну або психологічну оцінку, хоча самі вони денотативних оціночних компонентів не мають. Це найменування емоцій і почуттів {радість, смуток, туга, ненависть), станів {щастя, розгубленість), біологічних соціальних, політичних явищ, що можуть призвести емоційною напругою (хвороба, смерть, голод, фашизм, війна). Лише науковий контекст залишає їх абсолютно нейтральними , в більшості випадків їх вживання пов'язане з емоційно-оціночними нашаруваннями.

Як раціонально-оцінні, так і емоційно-оціночні мовні засоби діляться па меліоративні (позитивні в оціночному плані) і пейоративні (негативно-оцінні). Меліоративні оцінки пов'язані із захопленням, піднесенням, схваленням, пестливе, поблажливою жартівливістю; пейоративні - з виразом презирства, грубості, зневаги, несхвалення. У межах тієї й іншої груп в російській мові спостерігаються синонімічні відношення і семантико-стилістичні опозиції, наприклад, господиня - нейтральний синонім меліоративних номінацій повелителька, володарка. Негативна емоційна оцінка супроводжує номінації актёрка, артистка погорілого театру (СР актриса). Несхвальні емоції яскраво проявляються в обширних рядах стилістичних синонімів дієслів: бити (бити, колошматити, лупити, дубасити, мутузить, тріпати, прасувати й ін.); вкрасти (відвести, привласнити, поцупити, слямзить, поцупити, сперти, слімоніть, сбондіть та ін.). Аналогічно комбінуються стилістично однорідні фразеологічні одиниці, наприклад, несхвалення невизначеності об'єкта висловлює ряд: ні те ні се, ні риба ні м'ясо, ні богові свічка пі чорту кочерга, серединка на половинці, так собі, ні пава ні ворона, ні в місті Богдан ні в селі Селіфан.

Стилістична відміченість виключає можливість автоматичної заміни нейтрального засобу пофарбованим. Наприклад, у тексті вироку у справі про розкрадання виключено вживання дієслів поцупити, слімоніть або фразеологізму взяти, що погано лежить. Навпаки, в усному розмовному оповіданні про вуличний злодюжці навряд чи буде використано слово розкрадання.

Параметричний компонент (параметрична оцінка) - це відносно суб'єктивна оцінка параметрів позначається явища, що представляє собою результат логічної операції порівняння об'єктів. Експресивно-параметричний компонент конотації вказує на граничну, значне перевищення, або, навпаки, знижену міру якої-небудь ознаки позначуваного дії, предмета, явища в співвідношенні з відомою з досвіду нормою: каланча "дуже високий чоловік", скрекотати "говорити занадто швидко, без угаву ", мимрити" говорити дуже повільно, невиразно і мляво ". Даний компонент може бути названий також компонентом інтенсивності.

Незвичайність параметрів того чи іншого явища найчастіше викликає емоційну реакцію людини. Так, параметричний ознака "маленький зріст" (про людину) акцентується в цілому ряді глузливо-поблажливих номінацій: невеличка, коротун, плюгавка, фитюлька, пігмей, недоросток, клоп, від горшка два вершка, а також меліоративних характеристик (правда, що відносяться тільки до дітям і жінкам): малятко, крихітка, дюймовочка. Негативна оцінка і - залежно від ситуації - емоція несхвалення або співчуття поєднуються з параметричним компонентом конотації: ішачити - "довго і вперто виконувати надмірно важку роботу". Емоційно-оцінний-параметричні частки стилістичного значення об'єднують в один синонімічний ряд слова фразеологізми: ішачити, длубатися, потіти, сурмити, гнути спину / горб / хребет, везти віз, тягнути лямку, натирати мозолі. Всі ці номінації-інтенсиви контрастні по відношенню до стилістично відзначеному дієслову працювати. Па тій же основі в одну лексико-семантичну групу об'єднуються експресивні дієслова, що позначають вкрай скрутне емоційно-психологічний стан, серйозні моральні страждання людини: вапно, іздёргаться, виснажені, розмачулений, маятися, мучитися, нудитися, мучитися, каратися , сохнути та ін.

Параметрично органічно поєднується з оценочностью і емотивність. Таке з'єднання конотативних компонентів у ряді випадків послаблює предметно-понятійний зміст слова. Так, наприклад, синоніми дурниця, нісенітниця, нісенітниця, дурості призначені для оцінювання будь-якого висловлювання співрозмовника, яке, з точки зору мовця, несуттєво, незначно, не заслуговує глибокого емоційного переживання. Синоніми мерзота, гидота, мерзенність використовуються для оцінки будь-яких вчинків, що викликають сильне почуття огиди, огиди, відрази; барахло, дешевка - це знижена експресивна характеристика будь-якої речі. Денотативної розтяжністю володіють також "образи безлічі" [2]: сила-силенна, оберемок, гора, купа, прірва, вагон (справ), водоспад, море, океан, безодня (емоцій), град (ударів), шлейф (спогадів) та ін.[2]

Абсолютне злиття параметричної та інших видів стилістичного забарвлення спостерігається в тому випадку, коли параметри явища носять антисоціальний характер. Експресивне слово відображає явище реального світу, пропущене крізь призму людського досвіду і співвіднесення з народним моральним кодексом. Це яскраво виявляється в характеристиках людини. Можна сказати, що на базі експресивних позначень особи створюється детальний портрет "соціального антигероя", гіперболічно відображає його негоже ставлення до світу, соціально несхвалювані властивості характеру, криміногенні особливості поведінки: алкаш, брехло, Бухарик, ёрнік, жаднюга, жмот, зануда, задирака, лобуряка, ловчих, мазурик, Малахольна, скиглій, пройдисвіт, пройдисвіт, зворушений, розмазня, халявщик, хамло, юбочнік та ін. Характерно, що гіпертрофія позитивних ознак не сприймається як ненормативна: "Тут норма лежить не в серединній частині шкали, а збігається швидше з її позитивним краєм "[3]. У результаті число негативно-оцінних експресивів незмірно більше, ніж позитивно-оцінних.[3]

Кожна з названих конкретних забарвлень узагальнює та деталізує особистий психологічний і соціальний досвід носіїв російської мови. У той же час всі компоненти конотації орієнтовані прагматично, тобто мають мету безпосереднього впливу па адресата мовлення. Експресивне слово використовується для передачі ставлення мовця / пише до предмета промови, до самого себе і, що особливо важливо, до адресата. За рахунок цього параметричний компонент конотації може далеко відходити від об'єктивності: характеристика особи дається з точки зору мовця, що далеко не завжди відповідає реальному стану речей.

В цілому оцінний, емоційний, параметричний компоненти конотації (стилістичного значення) створюють багатовимірний функціональний потенціал експресивних засобів мови. Це готові одиниці впливу.

Культурний компонент лексичного значення (її фонові семантичні частки) має іншу, порівняно з експресивними компонентами, природу. Він вбирає в себе ті асоціативні відомості, які накопичуються у носіїв мови в процесі застосування слова. Сприйняття такої одиниці вимагає наявності у комунікантів культурно-фонових знань. Фонові знання зберігаються у колективній народній пам'яті, є приналежністю національної мовної свідомості. Вони стійко співвідносяться з традиціями парода, його звичаями, особливостями світосприйняття, відображають устрій життя народу, його трудовий і соціальний досвід. З классификационно-понятійної точки зору, культурно-фонові компоненти значення периферійних, але в стилістичному плані дуже важливі. Для впізнання культурної семантики слова необхідно спиратися не тільки на окремі висловлювання, а й на цілі тексти, дискурси, сценарії спілкування.

Фонові слова і вирази складають культурно-специфічну частину лексичної системи російської мови. Якщо в інших мовах відсутні їхні точні лексичні паралелі, такі одиниці називають безеквівалентний. Вони мають особливу значимість в міжкультурної комунікації. З плином часу культурний компонент значення може стиратися, так що його стилістична інтерпретація повинна проводитися в діахронічному контексті.

До складу безеквівалентної російської лексики входять, наприклад, найменування предметів і явищ традиційного побуту (хата, коромисло, гуслі, кокошник), фольклоризми (домовик, суджений, жар-птиця, добрий молодець). Культурно-специфічна картина російського світу яскраво відбивається в споконвічної російської фразеології (бити байдики, косий сажень у плечах, широка душа, сарафанне радіо). безеквівалентний, як правило, є історизм (повіт, слобода, скоморох, сажень). Особливий пласт утворюють новоісторізми, відбивають специфіку радянського способу життя і радянської ідеології, - совєтизмом . Наприклад, містами-побратимами називали "населені пункти різних країн, які встановили безпосередні дружні зв'язки з метою зміцнення співробітництва між народами". Традиція братання міст зміцнювала принцип інтернаціоналізму, взаємодопомоги, співпраці братніх народів. Несхвально номінація попутник використовувалася для позначення позапартійного письменника, "що прилучився до більшовиків в їх боротьбі, але не розуміючого особливостей соціалістичної революції". Стійкий оборот за того хлопця (слова з пісні М. Фрадкіна на вірші Р. Рождественського) характеризував трудової почин молодих робітників, безкорисливо виконували норми за загиблих воїнів [4]. Культурної конотацією може володіти і лексика еквівалентна, тобто позначає поняття, представлені у різних народів. Так, береза росте не тільки в Росії, але слово береза володіє національно-культурною специфікою, являючи собою в свідомості російських національний символ рідного пейзажу.[4]

Культурний компонент значення може поєднуватися з різними компонентами конотації. Так, тісний зв'язок советизмов з емоційною оценочностью яскраво продемонстрована у вірші Г. Горбовского "Мертві слова": "Слова, як лайка, як окрик, як свист хлиста, крізь століття: кулак, робсила, контрик, нацмен, баланда, зек" -.

Фонові слова і вирази, які пішли або йдуть в пасивний запас мови, можуть оживати, отримуючи нові експресивні збільшення. Наприклад, у серпні 2010 р центральна частина Росії була охоплена пожежами. Блогер з Тверської області А. пачки розкритикував неефективну роботу місцевої влади. Він почав листуватися з прем'єр-міністром і повідомив, зокрема, що в його селі немає ринди (тобто пожежного дзвони). Ринда самого початку - це дзвін корабельний: трьома ударами ринди зазвичай оповіщали про те, що настав полудень; ринда використовувалася також для збору команди в надзвичайних ситуаціях. Прем'єр-міністр відповів блогеру: "Ринду отримаєте негайно". Іменник ринда стало актуальним словом поточного моменту, символом народної боротьби з пожежами. В Інтернеті, в газетах з'явилися фотографії встановленої в селі ринди. Так фонове слово отримало нове життя (швидше за все, короткочасну).

Фоновий сенс культурно-специфічних мовних коштів важливий в художніх творах, публіцистиці, живому спілкуванні. Стилістичне коментування культурно-фонових смислів входить у завдання дослідника, викладача російської мови як іноземної, вчителя-словесника.

Таким чином, склад конотації (семантичних збільшень до 'понятійному значенням) лексичних одиниць характеризується тим чи іншим набором семантичних компонентів різної природи. Кожен окремий компонент, а також їх різні комбінації забезпечують створення експресивного ефекту. У контексті стилістична забарвлення лексичної одиниці актуалізується в тому обсязі і змісті, які необхідні мовцеві в даний момент мови.

Н. А. Лук'янова і деякі інші фахівці-семасіологію включають до складу конотації ще один компонент -образну, розуміємо як здатність мовної одиниці висловити позамовних зміст за допомогою наочного уявлення. Образне слово (словосполучення, вираз) виконує предметно-образотворчу функцію. Образність досягається на основі перенесення значення (тропеіческіх образність) або за рахунок споконвічної образотворчості слова, властивої конкретно-предметної лексиці і звукоподражаниям (нетропеіческая образність).

Питання про те, чи є образність семантичним компонентом значення слова, залишається спірним. На відміну від інших компонентів, образність вказує на спосіб творення слів: "як вони виражають відповідний зміст", а не "що вони виражають" [5]. Образність - це експлікація технології виразності. Однак виразність образного слова нерідко настільки сильна, що зберігає свою значимість не тільки в процесі створення слова, але і в процесі його функціонування. Образотворча і виразна (експресивна) функції в образному слові гармонійно поєднуються.[5]

При цьому доводиться розрізняти слова з погляду функції, яку вони виконують в мові. Основна функція необразне слова - це функція називання, виділення позначуваного в ряду подібних явищ. Наприклад, у словосполученнях солодкий чай, солодка каша якість предмета об'єктивно виділено в співвідносних ряду: прісний, солоний, гіркий. Тієї ж функції можуть бути підпорядковані і первинно образні слова (пролісок, їдальня). У процесах тривалого функціонування первинна образність може стиратися, зникати. Так, вже немає ніякої експресивності в спочатку переносних значеннях ніс, крило, хвіст літака. Якщо ж слову (значенням) відводиться роль паралельного найменування, що виникає з метою висловлення суб'єктивних смислів, образність довго або завжди зберігає свою функціональну значимість і підкреслює виразність слова: солодкий голос , солодка посмішка (СР образний синонім солодкий з необразне улесливий). Образність (тут характеристика через схожість враження), як правило, з'єднується з експресивністю (тут - несхваленням).

Поняття образності недоцільно укладати в семантичні рамки і бачити в ній окремий компонент конотації. Це, скоріше, спосіб формування емоційно-оцінного компонента при наявності експресивної мети номінування. Тим не менш, в стилістиці завжди враховувалося дане явище, що має безпосереднє відношення до виразності.

Стилістична система, докладно розглянута стосовно до лексиці, аналогічним чином діє і на інших рівнях мови / мови. Фонетично забезпечена експресивність звуконаслідувальних номінацій. Зазвичай вона стирається в процесі вживання (кукурікати, зозуля, чавкати, нявкати, деренчати, ухати, шамкає, охати, тупотіти, шурхіт, реготун), але легко відроджується під пером художника слова або в жарті балагура. Кожне таке слово (ономатопея) або фразеологізм утворено на базі звуконаслідування - незмінної мовної одиниці, передавальної звуки навколишнього світу (ку-ку, тік-так, няв, плюх, ба-бах) і немовні звуки, що видаються людиною (апчхи, ха-ха -ха, топ-топ). Це сприяє формуванню супутніх номинативному значенню акустичних уявлень, які і живлять потенційну експресивність слова. Редуплікація (контактний повтор) протидіє згасання експресивності в процесах функціонування: шушукатися, ні бе, ні ме, анічичирк, зітхання та охи.

Для морфемно-словотвірного рівня насамперед відзначимо наявність великої групи уживаних афіксів суб'єктивної оцінки: біленький, вічка, дівоньки, голубонько, трішечки (зменшувально-пестливі суфікси); воніща, журналюга, жмотіна, одежонка, солдатня (пейоративні суфікси); розмахався, раскудрявий, перебір, пренеприятнейших, у всеозброєнні, окатий, носатий (афікси з параметричним значенням). Ідею гіперболізму передають експресиви з параметричними приставками понад-, ультра-, архі-, супер-, мега-: надможливості, ультраправий, архіважливо, супергерой, мегазірка (перен.). Всі ці афікси застосовуються в освіті похідних слів як від нейтральних виробляють, так і від більш простих за структурою експресивів. Друга схема має підвищену експресивністю.

Повністю націлена на ефект впливу словотворча модель з редуплікаціей - повним або частковим повтором: довго-довго, красуня-красуня, давним-давно, чудо-юдо. Багатими образно-експресивними можливостями володіє спосіб складання: іконописний, жорстокосердість, булькатий. Складні слова надають сказаному властивість образотворчості: білосніжний, горбоносий, синьоокий, голодранцю. Якщо ж у словопроізводство залучена експресивна одиниця (голодранцю <голий і драний; шкуродер <дерти живе), виразність похідного слова посилюється.

Морфологічний рівень мови пов'язаний з експресивними функціями частин мови в цілому, а також з виразними можливостями окремих морфологічних підкласів та категорій.

Високо значущою в експресивному відношенні частиною мови є дієслово. Споконвічні властивості його семантики і формоутворення - процесуальність, опрацьованість аспектів дії, різноманітна мінливість, наявність приватних парадигм з гібридною семантикою - створюють грунт для смислових збільшень. Експресивна дієслівна лексика демонструє, за методом "від протилежного", практично весь морально-етичний і поведінковий кодекс особистості. Здається, немає соціально засуджуваного дії, яке не отримало б дієслівного експресивного через силу ", волати" кричати ", ляпнути" сказати необдумано ", жерти" є жадібно або неакуратно "і т.д.

Функціонально-граматичне категоріальне багатство російського дієслова (він здатний передавати суб'єктивно-об'єктивні відносини, значення часу, модальності, персональность, суб'єктно-об'єктних відносин, способу дії та ін.) Урізноманітнює його стилістичні можливості. Зупинимося, наприклад, на категорії дієслівного часу. Стійкий експресивний ефект створюється за рахунок використання переносних темпоральних значень. Теперішній час дієслова в оповіданні про минуле створює ефект особистої присутності, перетворює текст в живій розповідь очевидця: Настає найвідповідальніша хвилина. Повільно рухається в апараті конвеєрна стрічка, встелена шаром концентрату. У лабораторії непроглядна темрява. І раптом під всевидющими променями рентгена спалахує блакитна точка. Алмаз знайдений ... "(А. Ферсман). Даний ефект використовується в різних функціональних стилях, ср розмовну і художню ілюстрації: (1) Іду вчора додому і зустрічаю Олега; (2) Кілька місяців тому абсолютно несподівано зустрічаю в Болгарії стареньку Петрову (Теффі). Справжнє або минулий час в значенні майбутнього передає впевненість у виконанні званого дії: Завтра йду в театр; Ну, я пішов. Виразні переносні значення інших граматичних форм, ср висловлювання: Прошу тебе помовчати; Мовчи, будь ласка; Замовкни! ; Мовчати! Найбільш експресивно останнє висловлювання з переносним імперативним значенням інфінітива, найменш виразно першого, в якому спонукання виражено з інтонацією прохання, без спеціалізованої форми спонукального способу,

Великі також експресивно-стилістичні можливості іменника. Наприклад, лексико-граматичною категорією, значущою в плані виразності, є категорія конкретності / абстрактності. Конкретні іменники, в тому числі непохідні, володіють своєрідною наочністю. Використовуючи, наприклад, слова кімната, стіл, стільці, чайник, пиріг, молоко, небо, трава, мовець має можливість оперувати не тільки поняттями про ці явища, але й уявленнями про них. Це пов'язане з попереднім реальним досвідом людини. Конкретні предмети і ознаки доступні для первинно-чуттєвого сприйняття, формування поняття на такій базі не виключає емпіричного досвіду людей. Саме тому літературно-художні твори, цілком налаштовані на образність викладу, створюються переважно на конкретно-предметної основі. Звичайно, конкретність -це, швидше лексико-граматична передумова експресивності, ніж її втілення, але збіг однотипних засобів такого роду поряд з відмовою від абстрактності викладу, безумовно, має пряме відношення до стилістичної виразності мовлення. Абстрактні іменники не володіють подібним потенціалом.

Багатими виразними можливостями володіють власні імена. Їх активність у художньому мовленні стимулювала виникнення особливої галузі наукового знання - літературної ономастики. Коніотатівние прирощення особистих імен та географічних назв вельми значущі для мови і народу: Москва! Як багато в цьому звуці для серця російської злилося! Як багато в ньому відгукнулося! (О. Пушкін).

Прикметник вже в силу своєї споконвічної ознаковими схильне до виконання виразною функції. У першу чергу це відноситься до прикметником, що відображає первинні почуття людини, його зорові, слухові, дотикові, нюхові, смакові відчуття. Образні прикметники такого роду володіють більшою зображальністю, а й конкретні необразне причетні до створення ефектів виразності: квітка засохлий, безуханний (О. Пушкін); кадильниць благовонний дим (М. Лермонтов); і в кільцях вузька рука (А. Блок). Образотворче колірні визначення, їх стилістичний потенціал органічно використовується в російської поезії. Параметрично протиставлені форми ступенів порівняння якісних прикметників також володіють виразним потенціалом. Експресиви-інтенсиви формуються на базі форм найвищому ступені: дурне становище, Найтихіший людина, цілковите нерозуміння, найкраще рішення. Імена прикметники - невичерпне джерело епітетів як спеціального засобу виразності.

Синтаксичний рівень надає носію мови широкі можливості вибору експресивних конструкцій. У числі типів речень за метою висловлювання в плані експресивного потенціалу значимі питальні і спонукальні. Розповідні речення, метою яких є повідомлення, здебільшого стилістично нейтральні і замикають сообщаемое на що говорить. Інші ж два типи прагматично активні, вони втягують в розмову адресата, активізують його розумову, а також практичну діяльність. У книжкових стилях ці рефлекси діалогічної мови безсумнівно більш енергійні, ніж розповідні.

У російській мові кожен з даних типів простих речень має відпрацьовані експресивні варіанти, що створюються за допомогою інтонації і специфічних лексико-синтаксичних засобів (прийомів). Оклику стають розповідні і спонукальні пропозиції: За-ме-ча-кові собака! Ви зверніть увагу на морду! Морда один чого вартий! (А. Чехов). Яскрава емоційна насиченість висловлювань відбивається не тільки в усному піднесенні, а й на письмі. На початку окличних речень часто використовуються частки (так, нехай, як, так, який, такий, що за) і вигуки (ах, ух, на жаль), значна частина яких виступає в ролі інтенсифікатора емоції: Ах, як мила моя княжна !; Ох, літо червоне! Любив би я тебе ..; Хай живе сонце, Та зникне тьма! (О. Пушкін). Інтонаційно і граматично передається наявність емотивного змісту пропозиції, конкретне ж зміст емотивного компонента виражається лексичним способом. Окликупропозиції здатні передавати цілу гаму позитивних і негативних почуттів.

Емотивно зміст питальних речень найбільш ясно проявляється в тих випадках, коли питання не потребує відповіді, оскільки несе його в самому собі (фігура риторичного запитання): Який же ти співочий, якщо ти з мужиками в шинку компанію водиш? Ех, ти осел, братику! (А. Чехов). Емоційна насиченість риторичного запитання може на листі виражатися за допомогою знаку питання разом зі знаком оклику або тільки оклику: Що значить - будуть діти, які не будуть діти ?! Про це, чи що, поема написана! (В. Шукшин). Однак і застосування звичайних питальних речень -с запитом інформації від співрозмовника - повідомляє тексту риси виразності за рахунок створення атмосфери невимушеного спілкування: Скажіть, вам зрозумілий Гамлет? Він добрий, і сумний, і жорстокий (Б. Марьев).

Тип речення за метою висловлювання підсилює або послаблює експресивне зміст залежно від того, з яким структурним типом пропозиції він поєднується. Так, експресивністю володіють спонукальні виразно-особисті пропозиції, їх динамічність у поєднанні з лаконізмом дуже виразні: Мовчи, цурається і тай і почуття, і мрії свої (Ф. Тютчев); Рукою сльозу зупини, не бійся сумного знанья (І. Ліснянський); Не дозволяй душі лінуватися! (М. Заболоцький). Виразні узагальнено-особисті та невизначено-особисті пропозиції, що містять у собі народні афоризми: З ким поведешся - від того й наберешся; Перш віку не помреш; Клин клином вибивають; Від добра добра не шукають. Їх відточена ритмічна форма в поєднанні з властивою будь сентенції роздумливого інтонації створюють в тексті особняком стоїть фрагмент-узагальнення, що припиняє розвиток основного тексту.

Інфінітівние пропозиції, які вносять в повідомлення модальні смисли повинності, також здатні служити граматичною основою афоризмів і широко використовуються для передачі емотивного змісту висловлювання: Нам не доводиться час вибирати, ну, стало бути, і нічого про це горювати! (Ю. Кім); Живи і співай. Поспішати не треба. Природний тонкий механізм (І. Губерман). Номінативні пропозиції за своєю природою володіють видільним потенціалом, що допомагає художникам слова організувати вступний фрагмент тексту, позначити тему групи висловлювань або місце дії, намалювати мозаїчну картину дійсності: Безсоння. Гомер. Тугі вітрила (О. Мандельштам); Тільки камені, піски, та голі пагорби, Та крізь хмари летить в небі місяць (І. Бунін); Чорний вечір. Білий сніг. Вітер, вітер! (А. Блок).

Зі стилістичної точки зору можуть бути описані всі ресурси синтаксису [6]. Слід зауважити, що обговорення експресивно-стилістичних можливостей синтаксису неминуче занурює нас в область мови: сполучуваності слів, використання та комбінаторики синтаксичних конструкцій. Літературний синтаксис "... має спеціальну установку на мовну виразність; мовна форма тут служить предметом зосередженої уваги та обробки. <...> В основному така впорядкованість синтаксису зводиться до різного роду симетрії, до врівноваження окремих синтаксичних доданків, до їх ритмічному розташуванню" . Інакше кажучи, на базі повторюваних Коммуник в мові відпрацьовується техніка окремих прийомів такої обробки, або стилістичних фігур.[6]

Отже, експресивна забарвлення мовних засобів на суб'єктивно-оціночному підставі об'єднує наступні компоненти конотації: емотивність, оцінність, параметричний компонент і, із застереженнями, культурний і образний компоненти. Експресивна частина конотації може бути дорівнює одному з цих компонентів, будь-якому їх поєднанню або всієї їхньої спільності.

  • [1] Арутюнова І. Д. Типи мовних значень: Оцінка. Подія. Факт. М., 1988.
  • [2] Лук'янова Н. А. Експресивна лексика розмовного вживання. Новосибірськ, 1986.
  • [3] Арутюнова П. Д. Типи мовних значень: Оцінка. Подія. Факт. М., 1988. С. 235.
  • [4] Мокієнко В. М., Нікітіна Г. Г. Тлумачний словник мови Совдепії. Спб., 1998.
  • [5] Петрищева Є. Ф. Стилістично забарвлена лексика російської мови. Мм 1984. С. 112.
  • [6] Гвоздьов Л. Н. Нариси але стилістиці російської мови; Сковородников Л. П. Експресивні синтаксичні конструкції сучасної російської літературної мови. Томськ, 1981; Солганик Г. Я. Синтаксична стилістика. М., 2 006.
 
Якщо Ви помітили помилку в тексті позначте слово та натисніть Shift + Enter
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >

Cхожі теми

Структурні одиниці мовної системи: лінгвеми, речемь, текстеми
Функціональна стилістика як основа мовної роботи в школі
Стилістика мовних структур
Основні мовні одиниці різних рівнів
Лексична сполучуваність мовних одиниць
Функціонально-стильова забарвлення мовних засобів
Стилістичні характеристики МОВНИХ ЗАСОБІВ
Національна та мовна політика радянської держави
Взаємодія стилістичних забарвлень
Експресивна функція
 
Дисципліни
Агропромисловість
Аудит та Бухоблік
Банківська справа
БЖД
Географія
Документознавство
Екологія
Економіка
Етика та Естетика
Журналістика
Інвестування
Інформатика
Історія
Культурологія
Література
Логіка
Логістика
Маркетинг
Медицина
Нерухомість
Менеджмент
Педагогіка
Політологія
Політекономія
Право
Психологія
Релігієзнавство
Риторика
Соціологія
Статистика
Техніка
Страхова справа
Товарознавство
Туризм
Філософія
Фінанси
Пошук