СПОСОБИ ВПЛИВУ

Тема для окремої розмови - це маніпулятів- ная семантика і риторика. До них можна віднести: зміна сенсу слів і понять, затвердження Кабміном і повторення, спрощення і стереотипізація, дроблення і терміновість, сенсаційність та інші.

Психологічні способи масово-комунікативного впливу на аудиторію. Вони досить різноманітні, однак основними є наступні:

  • 1. Зараження - особливий спосіб впливу, що інтегрує великі маси людей. Зараження можна визначити як несвідому, мимовільну схильність індивіда певним психічним станам. Зараження виникає як наслідок некритичного засвоєння зразків чужого поведінки або думки і посилюється за рахунок емоційного взаємодії масового характеру. Здатність масової аудиторії до зараження використовується масовими комунікаціями за допомогою інформації, переданої певним чином з метою одночасного приведення до певних дій великої маси людей.
  • 2. Навіювання як спосіб цілеспрямованого стимулювання сфери підсвідомості індивіда, що приводить до зміни його поведінки за заздалегідь заданою програмою.
  • 3. Наслідування як відтворення індивідом особливостей поведінки інших індивідів. Здатність індивідів до наслідування застосовується масовими комунікаціями для формування певних моделей поведінки аудиторії за допомогою демонстрації їй поведінки тих чи інших індивідів, які мають у масової аудиторії довірою і авторитетом.

Досягненню поставленої мети по впливу на масову аудиторію підпорядковані всі ланки комунікативного акту (початкове опис якого було зроблено Г. Лассуелл), що включає в себе комунікатора, саме повідомлення, канали передачі і аудиторію як носія ефекту впливу.

Комунікатор являє собою ланка, яка здійснює опосередкований контакт з масовою аудиторією. Комунікатор може бути безособовим (видання, канал або передача) і персоніфікованим, виступаючим як конкретний журналіст, ведучий, коментатор і т.д. Ніякої комунікатор впливає на аудиторію в рамках того іміджу, який з цього приводу склався у читачів, глядачів або радіослухачів. Таким чином, ці одній газеті читачі довіряють, інший - ні; інформацію, що надійшла по одному каналу, відразу приймають, по іншому - ставлять під сумнів, і т.д.

Роль персоніфікованого комунікатора в процесі комунікативного впливу визначається тим, що аудиторія часто сприймає його не як виразника позиції каналу, а як виразника власної думки. В силу цього він може подобатися або не подобатися аудиторії незалежно від її ставлення до каналу. У діяльності персоніфікованого комунікатора реалізується кілька типів впливу на аудиторію. Нижче представлені найбільш підходящими типи, виділені колективом авторів на чолі з Л. В. Матвєєвої при вивченні телевізійної комунікації:

  • - Вторгнення - тип активного впливу на глядача без урахування того, наскільки він готовий до сприйняття інформації. Даний тип впливу характерний для ситуації відсутності інформації про характер і установках аудиторії ...
  • - Догляд - тип впливу, що характеризується взаємної відчуженістю комунікатора і аудиторії: глядач не намагається зрозуміти автора передачі, який в свою чергу не поспішає проникнути в душу глядача ...
  • - Саморозкриття - тип впливу, що характеризується активним самовираженням комунікатора, чия позиція адресується глядачеві, але не як інакше, а скоріше як самому собі.
  • - Залучення - тип впливу, який передбачає єдність комунікатора і глядача, тобто їх співучасть, сприяння і співтворчість, єдиний темп діяльності, єдине переживання минулого, сьогодення і майбутнього ».

Ці типи впливу можуть бути виявлені при розгляді будь-яких форм масово-комунікативного впливу. Три перших типи впливу носять типовий для масових комунікацій суб'єкт об'єктний характер. Четвертий тип є особливим: маючи по суті той же суб'єкт-об'єктний характер, спрямований на масову аудиторію з метою зміни її установок і подальшої поведінки, за формою він виступає як суб'єкт-суб'єктна вплив, яким характеризується спілкування, по суті своїй виключає односпрямованість і маніпулювання і передбачає спільне вироблення сторонами єдиних духовних значень. Спілкування передбачає діалог, при якому однаково значущі позиції обох сторін. Прагнучи побудувати акт комунікації, «видавши» його за міжособистісне спілкування, комунікатор прагне до того, щоб реципієнт розкрився і включився в вироблення нових духовних значень, при цьому втрачаючи колишні. По суті при використанні залучення комунікатора добре відомі позиції і установки масової аудиторії, проте вони значущі настільки, наскільки значима для нього необхідність в їх зміні. Залучення, взяте з боку результатів впливу, є найефективнішим його типом, бо видимість діалогу і близькості комунікатора проблем і установкам аудиторії дозволяє знизити або взагалі усунути бар'єр опору впливу, що виникає у людей при відчутті примусового впливу на них. Не останню роль в цьому процесі відіграють особисті якості комунікатора, що дозволяють йому налагоджувати необхідний контакт з аудиторією, здаватися «своїм», його творчі здібності (це дуже важливо при створенні друкованих текстів), особливості голосу (в комунікації по радіо це часто має вирішальне значення, бо є єдиним способом встановлення емоційного контакту), а також зовнішність, манери і інші іміджеві характеристики комунікатора.

У процесі комунікативного впливу на масову аудиторію більшу роль відіграє мова комунікаторів. Застосування оціночно забарвлених висловлювань, які виробляють враження нейтральних, засвоюється аудиторією насамперед як оцінка тієї чи іншої події, явища або проблеми. Іншим прийомом мовної дії є вживання близьких, але не повністю збігаються за значенням слів. Сергій Кара-Мурза показує це на прикладі заміщення слова «війна» словом «умиротворення», значення яких кілька перекриваються: «З 1965 року військові дії у В'єтнамі називалися в пресі« програма умиротворення ». Це слово настільки увійшло в побут, що в газеті можна було прочитати повідомлення: «Одне село так завзято опиралася умиротворення, що врешті-решт її довелося зруйнувати».

Ще одним прийомом мовної дії можна назвати конотацію як стійку психологічну асоціацію, яка виникає при зіткненні з тим чи іншим висловлюванням. Так, слово «стриманість» в більшості випадків викликає позитивно забарвлену асоціацію, що поширюється на всі явище, яке характеризується цим словом. Так, в 1972 році в зверненні до нації президент Ніксон заявив: «Протягом усієї війни у В'єтнамі США проявляли безпрецедентну в військових анналах ступінь стриманості», передбачаючи, що не було застосовано ядерну зброю. Слово «стриманість» надавало в масовій свідомості відтінок гуманності проведеної досить жорстокою акції.

У ланцюжку комунікативного акту виділяється саме повідомлення, тобто то, що передають. Стосовно до нього визначальне значення мають два моменти - відбір подій для повідомлення і розстановка акцентів на тому чи іншому аспекті події. Відбір подій проводиться або строго з метою реалізації ціннісних установок суб'єктів соціальних інтересів, або з метою повідомлення про нейтральні події, які виробляють на масову аудиторію враження об'єктивності діяльності масових комунікацій, або з метою висвітлення подій, які виглядають опозиційними по відношенню до прийнятої лінії каналу йди видання.

Акцентування, що сприяє сприйняттю інформації в заданому напрямку і не проводить враження навмисного обману, служить освітлення не лише події, а деякою його окремої частини, яка, будучи відірваною від цілого, може повністю змінити в сприйнятті масової аудиторії уявлення про реальну суті події. З цього приводу С. Кара-Мурза наводить цікавий приклад: «У самих газетярів є такий жарт. «Як ви ставитеся до будинків терпимості?» - запитали папу римського, який прибув в одну з країн. «А хіба вони у вас є?» - відповів тато римський. Назавтра в газетах з'явилося екстрене повідомлення: «Перше, що запитав тато, ступивши на нашу землю: чи є у нас вдома терпимості?». У кожному жарті є доля жарту. Наведений приклад якнайкраще ілюструє процедуру розстановки акцентів при підборі повідомлень.

Канал (мається на увазі друк, радіо чи телебачення), по якому актуалізується повідомлення, також впливає на підсумкове сприйняття інформації, яке залежить не тільки від іміджевих характеристик каналу, передачі або рубрики, але і від часу подачі, від номера смуги і навіть від місця на смузі. Все це підвищує або знижує рівень довіри аудиторії до інформації, що повідомляється.

Заключним ланкою масово-комунікативного акту виступає масова аудиторія, вірніше, ефект, вироблений на неї, що в кінцевому рахунку є основним завданням всього виробленого дії. Для досягнення необхідного ефекту аудиторія за допомогою описаних вище способів наводиться в психологічний стан готовності (або несопротівляемості) до сприйняття транслюється інформації. Фахівці з общесчвенному думку ведуть регулярні виміри останнього з метою виявлення отриманих ефектів і, в разі необхідності, корекції дій для їх оптимізації. Цьому служить також визначення різних соціально-демографічних характеристик масової аудиторії, особливостей її ціннісних орієнтацій, установок і стереотипів.

У діяльності сучасних масових комунікацій, по-перше, зберігаються всі колишні методи психологічного впливу на масову свідомість, набуваючи під впливом нових соціальних реалій інші форми і розставляючи акценти на інших сторонах суспільного життя, по-друге, поширюється застосування нових методів, що враховують прогресуючі зміни в станах масової свідомості, викликані змінами соціальних процесів і явищ.

Висновок після вивчення перерахованих праць гаків: «Недарма ЗМІ називають« четвертою владою », - це інструмент колосальної сили, інструмент, за допомогою якого стало можливим змінювати старі розумові структури, цінності цілих народів, стало можливим формування атомизированного і легко маніпулюють суспільства, суспільства споживачів повідомлень . Ця мета була б недосяжна, якщо не було б засобів масової інформації. В даний час ЗМІ є потужним інструментом щодо впливу на підсвідомість людей, по формуванню їхньої поведінки. ЗМІ, особливо електронні, перетворилися на зброю масового психопрограмування. Застосовується не метод переконання і логіки, засновані на за- коні вільної волі, а тотальна гипнотизация, вплив на підсвідомість, тобто навіювання, використання забороненого в Росії 25 кадру » 61 .

 
Переглянути оригінал
< Попер   ЗМІСТ   ОРИГІНАЛ   Наст >