ВИСНОВОК

На закінчення навчального посібника хочеться виділити одну особливість вузів, де автор викладає на кафедрі журналістики. Московський державний інститут культури знаходиться за МКАД, на території Московської області, на тій землі, яка належала принцу Івану - синові Івана Грозного, трагічно зображеного на полотні Іллі Рєпіна. Картина лякаюче виразна, але про кривавий вчинок царя Івана ми знаємо тільки з англійських джерел. Може, вже тоді почалася нещадна гібридна війна і дезінформація? ..

Московський гуманітарний університет розташовується в Вешняках, поряд зі знаменитою підмосковній садибою Кусково. Тепер всі ці заповідні території об'єднав мегаполіс, але перш за державним устроєм Московська губернія на місто і область і не ділилася. Та й автор у своїй професійній діяльності, в краєзнавчих дослідженнях і пізнавальних книгах сприймав завжди Московію як єдине ціле. Вона досить специфічна, оскільки поєднує в собі сголічность з яскравими і низинними сторонами ( «Столиця гріха» - так називався фільм НТВ) і провінційність, вірність корінним традиціям, що протистоїть глобалізації. З одного боку, той же МГИК, та й МосГУ, давно є головними кузнями культурних кадрів Підмосков'я, з іншого - кафедри журналістики займають все більш помітне місце в інформаційному просторі Московії, яке не знає адміністративних поділів. Хоча, наприклад, Підмосков'ї - напевно, єдина область Росії, яка з втратою ТРК «Московія» не має повноцінного телеканалу, постійного часу на другий федеральної кнопці

ВГТРК, але діяла телекомпанія «Підмосков'ї», а тепер - телеканал «360 ° Підмосков'ї».

Найстаршим з електронних ЗМІ є радіо Підмосков'я. Його девіз: «Наші серця відкриті для вас!». Свою біографію державна установа Московської області «Телерадіомовна компанія« РТВ-Підмосков'я »» вело з 14 серпня 1932 р з того дня, коли постановою президії Мосо- блісполкома був утворений Московський обласний Комітет по радіомовленню. Сучасна історія компанії почалася з постанови Ради міністрів - Уряду Російської Федерації про організацію «Державної радіомовної компанії" Радіо Підмосков'я "», прийнятої 3 жовтня 1993 р XV ювілейної міжнародної професійної виставці «Преса» у Всеросійському вис тавочном центрі почесним громадським гостем форуму був Союз журналістів Підмосков'я, який в ті дні відзначав своє 50-річчя. В рамках експозиції Міністерства у справах преси та інформації Московської області був представлений видавничий дім «Московія», який об'єднує всі підмосковні газети і знову, як і в 2006 р, був визнаний кращим регіональним видавничим домом Росії.

Ще більш централізованими є друковані ЗМІ Москви. У серпні 2011 р керуєте л ьство Москви об'єднало частина московських медіа-активів в один холдинг - «Москва Медіа». Об'єднану редакцію холдингу створював департамент ЗМІ і реклами міста Москви. У холдинг входили два телеканали - «Москва Довіра» і «Москва 24» з сайтом m24.ru, три радіостанції - «Москва FM», англомовна Moscow FM і «Радіо Москви» плюс інформаційне агентство «Москва». Крім того, уряд Москви видає газети «Тверська 13», «Петрівка 38», володіє 99,23% акцій телекомпанії «ТВ Центр» і виділяє з міського бюджету субсидії на видання окружних і районних газет типу «Північ столиці», «Зоряний бульвар» , «Східний округ» і так далі. Всього на видання ЗМІ в бюджеті Москви на 2014 рік було виділено 12,4 млрд руб. (для порівняння - річний оборот найбільшого медіахолдингу країни «Газпром Медіа» - 52 млрд руб.). Газета «Аргументи і факти - Москва» входить в холдинг «АіФ», який теж придбав уряд Москви. Так що медіаресурс величезний. У жовтні видання РБК з'ясувало, що тільки за 2014 гол, незадовго до виборів мера і депутатів Мосміськдуми, в базі даних ЗМІ «Яндекса» було зареєстровано більше 200 ресурсів, що мають відношення до міської влади - сайтів районних газет, префектур, управ і так далі. З їх допомогою можна досить відчутно впливати на новинну порядку міста: одна і та ж новина, опублікована в сотні різних видань, кожне з охопленням в кілька тисяч чоловік, з легкістю виходить в першу десятку «Яндекса».

Не будемо оцінювати всі плюси і хвилини такої централізації, зауважимо лише прагматично, що майбутнім майстрам пера є де співпрацювати в Московії! Централізована система ЗМІ і в місті, і в області дає деяку стабільність, матеріально-технічне забезпечення, але, звичайно, позначається на роботі журналіста, обмежує свободу творчості. Союз журналістів Росії провів дослідження і встановив, що тільки 18% діючих журналістів мало професійне журналістську освіту [1] . Здавалося б, з тих пір щось повинно змінитися: російські вузи сьогодні випускають достатню кількість журналістів - щорічно 4-5 тисяч. Але ж змінюється і кількість ЗМІ, до того ж виникають структури - від медіа-холдингів компаній до прес-служб установ культури і владних структур, де потрібні фахівці з журналістською освітою. Наприклад, факультет журналістики Кубанського державного університету випускає щорічно 80 фахівців. Підготовкою журналістів в Краснодарському краї займаються ще кілька комерційних вузів. Начебто, потреби ЗМІ в кадрах повинні бути задоволені. І тим не менше результати досліджень Департаменту у справах ЗМІ крайової адміністрації показали, що сьогодні журналістика стрімко старіє. Багато випускників журфаків йдуть працювати в суміжні з журналістикою професії. У той час як в газети, журнали, на радіо і телебачення приходять люди, які закінчили зовсім профільні вузи. На момент написання посібника у всьому Краснодарському краї в засобах масової інформації суспільно-політичного плану працювало близько 100 журналістів у віці до 25-26 років, близько 200 - до 28 років. І це при тому, що на Кубані понад 700 зареєстрованих ЗМІ - державних, муніципальних, приватних! Словом, молоді - менше одного журналіста на редакцію.

У чому суть тих «проблемних» зон в сфері професійного, кар'єрного зростання, соціально-побутовій сфері, які відлякують від майбутньої професії випускників факультету журналістики? Ці та ряд інших актуальних для молодих журналістів питань обговорювали учасники семінару - наради молодих журналістів, який був організований крайовим департаментом у справах ЗМІ, друку, телерадіомовлення і засобів масових комунікацій. Департамент у справах ЗМІ в свою чергу розраховував в ході наради вивчити ставлення молодих журналістів до своєї професії, виявити їх самовідчуття в своїй професії, їх потреба в подальшому професійному зростанні, подальшу освіту; вивчити коло основних соціально-економічних і побутових проблем молодих журналістів і виявити думки про можливі шляхи їх вирішення, і в підсумку сформувати пакет ідей щодо оптимізації положення молодих журналістських кадрів.

Аналіз показав, що найбільш гострими є такі проблеми: проблема взаємовідносин з органами державної влади як засновником ЗМІ; реакція на гострі виступів в ЗМІ, резонанс, відносини влади і преси в цілому - ці проблеми хвилюють молодих журналістів в першу чергу. В ході круглого столу прозвучали такі питання: чи нормально, якщо місцевий глава, користуючись телефонним правом, м'яко, але наполегливо просить утриматися від публікації гострої статті? Чи може керівник району «замовляти» в муніципальній газеті критику на свою власну заступника? Журналісти наполягають на тому, що засновник повинен вибудувати більш чітку політику щодо ЗМІ, повинен визначати тільки генеральну лінію і далі - не заважати працювати, зменшити контроль і цензуру, брати участь в інформаційному потоці на рівних, не заважати свободі вираження в ЗМІ всіх точок зору. Одночасно журналісти згодні з тим, що сьогодні існує достатній вибір ЗМІ, що дозволяє працювати там, де позиція і політика видання збігаються з твоєї позицією.

Проблема внутрішньоредакційних відносин. Наявність редакційної цензури, немає можливості розробляти свої теми, молодим журналістам важко пробитися на смугу. Причому, судячи з висловлювань учасників дискусії, дані проблеми серйозніше стоять перед журналістами районних і міських ЗМІ. Саме «внутрішньоредакційних цензура» названа респонлентамі і в ході анкетного опитування однієї з істотних причин творчої незадоволеності. Недостатня оплата купа. Дійсно, рівень зарплати в галузі знаходиться в дуже великому діапазоні - від 5 до 70 з гаком тис. Руб. в місяць. Проте, як показали відповіді на анкетне опитування, проведене співробітниками оргметодвідділу департаменту ЗМІ, для молодих ці суми в основному коливаються па нижніх межах. Молодих журналістів не влаштовує те, що багатьох з них «тримають» на гонорарах при мінімальних окладах, що істотно впливає на такі обставини, як можливість заочно навчатися, ростити маленьких дітей (лікарняні та ін.), Майбутня пенсія, тобто в будь-якому випадку це створює відчуття нестабільності. Однак звертає на себе увагу той факт, що журналісти районних ЗМІ в більшості задоволені своєю заробітною платою, наводять приклади оптимальної організації системи оплати - премія за кращий заголовок, найцікавішу інформацію і г.п. Прозвучала пропозиція заохочувати навіть не грошима, а поїздками на семінари, навчання.

Журналісти ж крайових ЗМІ, незважаючи на те, що їх зарплати практично в два рази вище зарплат журналістів районних та міських ЗМІ, вважають, що сьогодні заробляють недостатньо грошей, але вирішують цю проблему підготовкою замовних матеріалів, суміщенням журналістської та комерційної діяльності. З'ясувалося, що, незважаючи на те, що всі без винятку молоді журналіс ти прекрасно розуміють різницю між журналістикою і PR і згодні з тим, що в ідеалі журналістика і комерційні замовні матеріали несумісні, все-таки визнають, що займаються так званою «джинсою», тому що журналістика сьогодні є, з їх точки зору, «низькооплачуваною» професією.

В ході анкетування журналістам було поставлене питання: «Які знання і навички, необхідні вам в сьогоднішній роботі, ви хотіли б отримати у вищому навчальному закладі, яке закінчили, але не отримали?» Майже всі журналісти крайових ЗМІ хотіли б мати більш якісні знання іноземних мов . Основна проблема тих, хто отримав спільний гуманітарний, а не професійну освіту, це відсутність необхідних навичок роботи з сучасною технікою. Переважна більшість (84% опитаних) зацікавлене у подальшому навчанні. Пов'язано це і з тим, що більшість молодих журналістів переконані: у сьогоднішній журналістиці без тематичній і галузевій спеціалізації не обійтися. А значить, необхідні більш глибокі знання. Причому потреба в подальшому навчанні висловили все без винятку журналісти крайових ЗМІ, поодинокі негативні відповіді припадають виключно на частку журналістів районних ЗМІ.

Виявилася загальна для переважної більшості редакцій проблема - наставництво як системна робота відсутня. У молодих журналістів при цьому існує дві протилежні думки про те, чи повинна наставництво бути системою. Майже 60% опитаних в ході анкетування підтвердили, що відчувають потребу в наставництво. У половини в їх власних редакціях, за їхніми словами, є досвідчений журналіст - вчитель в професії. В ході дискусії з'ясувалося, що журналісти районних і міських ЗМІ в більшості своїй вважають, що наставництво необхідно, воно повинно бути системою в роботі з молодими кадрами; або ж - наставництво необхідно, але воно полягає в самій спільної практиці журналістської роботи в колективі. Журналісти крайових ЗМІ частіше схильні вважати, що особливої необхідності саме в системі наставництва немає, при бажанні будь-який початківець журналіст сам здатний знайти собі досвідченого наставника, це питання ініціативи і бажання самого журналіста.

Одночасно у відповідь на питання, в чому саме має виражатися позитивний вплив Спілки журналістів на професійну діяльність, молоді журналісти на перше місце поставили організацію навчання журналістських кадрів, на друге місці - допомога у вирішенні конфліктних ситуацій, на третє - організацію професійних конкурсів, і, нарешті , соціальну підтримку (відпочинок, лікування та ін.). Тільки 10% опитаних, буквально одиниці, зазначають, що відчувають вплив первинної організації Спілки журналістів на свою професійну діяльність і рішення соціальних проблем.

Нагадаємо, що Спілка журналістів Росії - найбільша творча і професійна організація Росії, яка об'єднує в своїх рядах близько 100 000 членів! Так що випускники факультетів журналістики вливаються в величезне професійне співтовариство. Важко знайти своє місце в професії, визначитися в океані сучасних ЗМІ, але шлях до майстерності кожен повинен пройти в процесі навчання і перших самостійних кроків.

  • [1] Див. Яковенко І. В. Журналісти про журналістику: опитування журналістов.Сборнік матеріалів і документів. М. 2004.
 
Переглянути оригінал
< Попер   ЗМІСТ   ОРИГІНАЛ   Наст >