Наст >

ДІАГНОСТИКА ПІДЛІТКОВОЇ ДЕПРЕСИВНОСТІ

ПЕРЕДМОВА ІСТОРІЯ І СУЧАСНИЙ СТАН ПРОБЛЕМИ ДЕПРЕСІЇ У ПІДЛІТКОВОМУ ВІЦІ Визначення і класифікація депресії у дітей та підлітків ПИТАННЯ ОЦІНКИ ДЕПРЕСІЇ ЕПІДЕМІОЛОГІЯ І КОМОРБІДНИХ СТАНУ КЛІНІЧНІ ПІДХОДИ ДО ВИВЧЕННЯ ДЕПРЕСІЇ У ДІТЕЙ ТА ПІДЛІТКІВ ПСИХОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО ВИВЧЕННЯ ДЕПРЕСИВНИХ ЯВИЩ У ДІТЕЙ І ПІДЛІТКІВ Когнітивні підходи до пояснення депресивних явищ у дітей і підлітків СОЦІАЛЬНО-КОГНІТИВНА МОДЕЛЬ ДИТЯЧОЇ ТА ПІДЛІТКОВОЇ ДЕПРЕСІЇ ДОСЛІДЖЕННЯ ПІДЛІТКОВОЇ ДЕПРЕСИВНОСТІ Міжособистісні відносини в родині і підліткова депресивність ПІДЛІТОК В СИСТЕМІ ШКІЛЬНОГО НАВЧАННЯ: ШКІЛЬНА УСПІШНІСТЬ, ВЗАЄМИНИ З УЧИТЕЛЯМИ ТА ОДНОЛІТКАМИ СТРЕСОГЕННІ ЖИТТЄВІ ПОДІЇ І ДЕПРЕСІЯ ОСОБИСТІСНІ ОСОБЛИВОСТІ ПІДЛІТКІВ І ДЕПРЕСІЯ ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПІДЛІТКОВОГО ВІКУ І ПРОБЛЕМА РОЗВИТКУ ДЕПРЕСИВНИХ СТАНІВ ВИСНОВОК КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ МЕТОДИ ВИВЧЕННЯ ПІДЛІТКОВОЇ ДЕПРЕСІЇ Характеристика загальних вимог до системи методів вивчення підліткової депресивності «ДЕПРІСКОП» ЯК ОСНОВНИЙ ІНСТРУМЕНТ ДЛЯ ОЦІНКИ ПІДЛІТКОВОЇ ДЕПРЕСИВНОСТІ ДЕЯКІ ТЕОРЕТИЧНІ ПЕРЕДУМОВИ, ПОКЛАДЕНІ В ОСНОВУ ПОБУДОВИ «ДЕПРІСКОПА»«ДЕПРІСКОП»: ОСНОВНА МЕТАФОРА, ПРИНЦИПИ ПОБУДОВИ, ФОРМАТ ЗМІСТ І ФОРМАТ «ДЕПРІСКОПА».«ДЕПРІСКОП»: ПРАВИЛА ОБРОБКИ ДАНИХ СУБКУЛЬТУРНІ ПРАВИЛА ОБРОБКИ ДАНИХ.ЗАСТОСУВАННЯ «ДЕПРІСКОПА» ДЛЯ ВІДРІЗКІВ ЧАСУ, ВІДМІННИХ ВІД СТАНДАРТНОГО ТРИМІСЯЧНОГО ПЕРІОДУ.ЕМПІРИЧНА ПЕРЕВІРКА НАДІЙНОСТІ ПОКАЗНИКІВ, ОТРИМАНИХ ЗА ДОПОМОГОЮ «ДЕПРІСКОПА»«СМІЛЯНСЬКІ ДОСЛІДЖЕННЯ»КОНКУРЕНТНА ВАЛІДНІСТЬ «ДЕПРІСКОПА» ПО ВІДНОШЕННЮ ДО ІНШИХ СПОСОБІВ ВИМІРЮВАННЯ ДЕПРЕСИВНОСТІ: ПОРІВНЯННЯ ДАНИХ, ОТРИМАНИХ ЗА ДОПОМОГОЮ «ДЕПРІСКОПА» І CDI ПІДТВЕРДЖЕННЯ ВАЛІДНОСТІ «ДЕПРІСКОПА» ЗА ДОПОМОГОЮ ПОГЛИБЛЕНОГО АНАЛІЗУ ВНУТРІШНЬОЇ СТРУКТУРИ ПОКАЗНИКІВ ПРОЕКТ MAMOS ОЦІНКА СПІВВІДНОШЕННЯ КІЛЬКОСТІ СИМПТОМІВ І ЧАСУ ІСНУВАННЯ НАБОРУ СИМПТОМІВ МЕТОД ДОСЛІДЖЕННЯ СТРЕССОГЕННОСТИ ЖИТТЄВИХ ПОДІЙ ЛИСТ ЖИТТЄВИХ ПОДІЙ ПІДЛІТКА ІНШІ МЕТОДИ ДІАГНОСТИКИ І ДОСЛІДЖЕННЯ ПІДЛІТКОВОЇ ДЕПРЕСИВНОСТІ Сприймаються підлітком дитячо-батьківські відносини ОЦІНКА СТАНУ ЗДОРОВ'Я ПІДЛІТКІВ УСПІШНІСТЬ, ТРИВОЖНІСТЬ І ОСОБИСТІСНІ ОСОБЛИВОСТІ ПІДЛІТКІВ ЯК ПРЕДІКАТОРИ ДЕПРЕСИВНОГО СТАНУ ЩОДЕННИКИ ПІДЛІТКІВ І ІНШІ НЕЛАБОРАТОРНІ МЕТОДИ КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ ДЕПРЕСИВНІСТЬ У СУЧАСНИХ ПІДЛІТКІВ Представленість депресивності у сучасних підлітків, що живуть на пострадянському просторі: статеві і вікові відмінності, стабільність прояви ВІК І СТАТЬ: ЗМІНА БАЗОВОГО ФЕНОМЕНА ВИВЧЕННЯ СТАБІЛЬНОСТІ ДЕПРЕСИВНИХ СТАНІВ У ПІДЛІТКІВ ЩО СТОЇТЬ ЗА ЦИФРАМИ: ЩОДЕННИКИ ПІДЛІТКІВ ПРЕДСТАВЛЕНІСТЬ ФЕНОМЕНА ДЕПРЕСИВНОСТІ У ПІДЛІТКІВ РІЗНИХ РЕГІОНІВ СНД ДИНАМІКА ПІДЛІТКОВОЇ ДЕПРЕСИВНОСТІ В КІНЦІ 1990-Х РР.ЗВ'ЯЗОК ДЕПРЕСИВНОСТІ З ОСНОВНИМИ ПСИХОЛОГІЧНИМИ ХАРАКТЕРИСТИКАМИ ПІДЛІТКІВ Емоційне неблагополуччя і показники стану здоров'я підлітків ВИРАЗНІСТЬ ОСОБИСТІСНИХ РИС І ПІДЛІТКОВА ДЕПРЕСИВНІСТЬ СПРИЙМАЄТЬСЯ ПІДЛІТКАМИ ХАРАКТЕР ДИТЯЧО БАТЬКІВСЬКИХ ВІДНОСИН І РОЗВИТОК ДЕПРЕСИВНИХ СТАНІВ У ПІДЛІТКІВ ВОРОЖЕ СТИЛЬ ВИХОВАННЯ НЕПОСЛІДОВНИЙ СТИЛЬ ВИХОВАННЯ СТИЛЬ ПОТУРАННЯ ВИХОВАННЯ ДИРЕКТИВНИЙ СТИЛЬ ВИХОВАННЯ СТАВЛЕННЯ ДО ЗНАЧНИХ ЖИТТЄВИХ ПОДІЙ І ДЕПРЕСИВНІ СТАНИ ПІДЛІТКІВ АКАДЕМІЧНА УСПІШНІСТЬ І ПІДЛІТКОВА ДЕПРЕСИВНІСТЬ ЕМОЦІЙНЕ НЕБЛАГОПОЛУЧЧЯ ПІДЛІТКІВ І ХАРАКТЕРИСТИКИ СІМЕЙНОГО ЖИТТЯ Рівень матеріального добробуту сім'ї БАТЬКІВСЬКА ДЕПРЕСИВНІСТЬ ОСВІТНІЙ РІВЕНЬ І СТАН ЗДОРОВ'Я БАТЬКІВ СУБ'ЄКТИВНА ОЦІНКА БАТЬКАМИ СВОГО ПСИХОЛОГІЧНОГО СТАНУ ЩО СТОЇТЬ ЗА ЦИФРАМИ: ЩОДЕННИК ДОРОСЛОЇ ЛЮДИНИ КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ ВИСНОВОК СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ

Наст >