ПЕРЕДМОВА

«Історія російської культури» входить до програм вищої освіти за напрямами «Історія», «Культурологія», «Історія та теорія культури», «Музейна справа». Вивчення історії російської культури автору підручника бачиться надзвичайно важливим компонентом сучасної гуманітарної освіти. Історія культури, представлена в даному навчальному виданні, інтерпретується як процес і результат національної самоідентифікації Росії, тобто її національної ідеї, вираженої в культурі.

Підручник являє собою модуль «Історія російської культури XVIII - початку XX століття» за курсом історії російської культури. У ньому розглянуті російська культура Нового часу. Хронологічно охоплено період з кінця XVII до початку XX ст., Оскільки часові межі Нового часу розмиті.

Видання складається з двох розділів, які розбиті на глави і параграфи, кожна глава закінчується коротким висновком і списком ключових термінів. Видання включає список рекомендованої літератури.

Пропонований підручник призначений для студентів, що навчаються за програмами академічного бакалаврату, викладачів і аспірантів гуманітарного профілю, відповідає актуальним вимогам Федерального державного освітнього стандарту вищої освіти.

В результаті освоєння навчального матеріалу студент повинен:

знати

  • • основні періоди розвитку культури XVIII-XIX ст., Фактори їх формування і функціонування;
  • • зміст і характерні риси культурно-історичних періодів розвитку культури XVIII-XIX ст .;
  • • основні культурні явища, ключові імена діячів культури кожного періоду, творча діяльність яких мала інноваційне значення для розвитку національної культури історії культури XVIII-XIX ст .;

вміти

  • • систематизувати явища і процеси в розвитку культури XVIII-XIX ст .;
  • • ідентифікувати стилі і напрямки;
  • • застосовувати теоретичні знання для порівняльного аналізу культурних явищ;
  • • професійно орієнтуватися в ціннісній основі культурних епох, даючи їм самостійну оцінку, а також вибираючи адекватні і ефективні джерела для простеження культурної динаміки в різні періоди історії культури XVIII-XIX ст .;

володіти

  • • методами культурно-історичного аналізу;
  • • навичками пошуку і відбору необхідної інформації з проблем культури;
  • • прийомами роботи з сучасною науковою літературою та культурологічними текстами;
  • • навичками вирішення проблем, що виникають в ході вивчення курсу.

Предмет підручника - національний історичний досвід культурного розвитку Росії. У дисципліні вивчаються історія культурних явищ, їх смислове та ціннісний зміст, особливості носіїв культури і витоки її розвитку в різні культурно-історичні епохи. Мета підручника полягає у вивченні культурної основи національної історії, теоретичних позицій у вивченні історії культури XVIII-XIX ст., Освоєнні особливостей і характерних рис культурних практик Росії в їх історичній ретроспекції; в оволодінні понятійним і категоріальним апаратом досліджень в області культурної історії XVIII-XIX ст. і сучасними методологічними підходами в даній області наукового знання. Завданням є формування системи знань про культуру як динамічною системою цінностей і смислів, які складають зміст культурно-історичних епох.

Концептуальною і методологічною основою даного підручника є розуміння культури як смислового змісту історії суспільства і ціннісного змісту національної ідеї, обов'язкову умову відповідального ставлення особистості до світу, своїй країні, своєму народові і до власного життя.

У сучасному глобальному світі інформаційне середовище повинна включати культурний компонент, що вимагає освоєння світового і національного культурного досвіду. Російська культура є не тільки невід'ємною частиною культурного життя людства, а й значною мірою визначає його ціннісну основу. Сучасна гуманітаристика сформувала статус культурної історії як області гуманітарного знання, яка вміщує в себе всю національну історію, представлену у форматі ідей, образів, явищ духу, психологічних станів і інтелектуальних подій, тобто мовою різноманітних «культурних текстів».

Вихідна позиція автора підручника полягає у визнанні за культурою власних джерел розвитку. Наявність власних внутрішніх сил дозволяє культурі виживати в несприятливих соціально-економічних ситуаціях і політичних катаклізмах. Культура має значний внутрішнім «запасом міцності» і має внутрішній механізм розвитку. Коли внутрішні зв'язки культури не витримують напруги, культурний розпад виносить націю на грань катастрофи. Синтезує, тобто медіативних рух культури, відновлення її внутрішніх сил відбувається повільніше.

На закінчення автор висловлює свою глибоку вдячність рецензентам і редактору книги, а також всьому видавництву «».

 
Переглянути оригінал
< Попер   ЗМІСТ   ОРИГІНАЛ   Наст >