ЗЕМЛЯ - СЕРЕД ЖІЗНЕОБІТАНІЯ: ГЕОЛОГІЧНА СТРЕЛА ЧАСУ

В результаті вивчення даного розділу студент повинен: знати

  • • основні поняття наук про Землю;
  • • особливості і основні етапи становлення наукового знання про Землю;
  • • місце Землі в Сонячній системі;
  • • специфіку основних геосферно оболонок;
  • • концепції формування вигляду Землі;
  • • основні положення тектоніки літосферних плит; вміти
  • • давати характеристику основних геологічних процесів;
  • аргументовано показувати взаємодію геосферно оболонок; володіти
  • • навичками придбання і застосування знань в галузі наук про Землю;
  • • навичками використання понятійного апарату наук про Землю для характеристики геологічних процесів і пояснення особливостей геосферно оболонок.

Розвиток наукових знань про Землю

Зародження і розвиток будь-якої науки тісно пов'язане із задоволенням життєвих запитів суспільства. Саме тому в ногу з соціальним і технічним прогресом змінювався і розвивався комплекс павук про Землю, що склався з єдиної колись географії, або землезнавства. Уже в нижньому палеоліті (800-500 тис. Років до н.е.) використовувалися кам'яні молотки, скребки, рубила, виготовлені з пісковиків, кременів, обсидіаном (вулканічне скло) і ін. У ранньому неоліті (10-6 тис. Років до н.е.) зросла потреба в кам'яному матеріалі для знарядь праці, пристрої вогнищ, зміцнення печер-жител і зброї. У бронзовому столітті (3-1 тис. Років до н.е.) люди стали використовувати мідь, золото, срібло, олово і ін. Відповідно до цього росла потреба в геологічних і географічних знаннях.

Науки про Землю багато чим завдячуємо древнім грекам. Фалес (VI ст. До н.е.) вважав, що Всесвіт - рідка маса, всередині якої знаходиться великий міхур в формі півкулі. Його увігнута поверхня - небесне склепіння; на нижній, плоскій поверхні, на зразок пробки, плаває плоска Земля.

Згідно Анаксимандру (610-540 до н.е.) Земля - відрізок циліндра, на одній з підстав якого живуть люди. Середина Землі - великий острів Ойкумена ( «населена Земля»), поділений на Європу і Азію. Греція знаходиться в центрі Європи, а місто Дельфи - в центрі Греції. Послідовники Піфагора (бл. 580-500 до н.е.) вважали, що Земля - куля. Аристотель вказував: тінь від Землі, що падає на повний Місяць, завжди кругла, хоча під час затемнень Земля повернута до Місяця різними сторонами. Лише куля завжди відкидає круглу тінь, тому Земля - куля.

Фалес, Ксенофан, Геракліт, Арістотель намагалися пояснити земні процеси реальними причинами: одні відводили вирішальну роль воді, а інші - підземному вогню.

В середні віки таджицький учений Абу Алі Ібн-Сіна (Авіценна, 980-1037) вважав, що гори і долини відбулися в результаті дії як внутрішніх сил Землі (сильних землетрусів), так і зовнішніх - руйнівної дії води і вітру.

Леонардо да Вінчі (1452-1519) писав, що сучасна суша і навіть гори, на яких знайдені залишки раковин, коралів, морських раків і ін., Колись були дном відступив стародавнього моря.

Епоху Великих географічних відкриттів називають «золотим» століттям класичного землезнавства. Європейці відкривали нові землі, а в XVII-XIX ст. вперше створена достовірна географічна карта світу з багатьма подробицями земної поверхні і особливостями океанів. Сформувалися перші уявлення про геологічну будову континентів, про відмінності їх кулеметів, про склад рослинного покриву і тваринного світу різних регіонів Землі.

І. Кант показав, що історія Землі і Сонячної системи пов'язана з історією Всесвіту і обгрунтував небулярную теорію її виникнення. Великий М. В. Ломоносов обгрунтував зв'язок між наступами і відступами моря в минулому і повільними підняттями і опусканиями земної поверхні. Він стверджував: розколи і зміщення земної кори, викликані землетрусами і вулканічними виверженнями, призводять до зміни рельєфу земної поверхні. Виникають щілини, куди проникають підземні мінеральні розчини і де з них утворюються мінерали і руди.

Ж. Бюффон (1707-1788) визначив тривалість існування Землі в 75 тис. Років. Пояснити зміну форм живої матерії за такий короткий період можна було тільки на основі ідеї про «катаклізмах», періодично знищували все живе на нашій планеті, як вважав Ж. Кюв'є (1769-1832). Однак англійський геолог Ч. Лайель (1797-1875) довів, що необхідності в катастрофах немає: для грандіозних перетворень на Землі цілком достатньо діючих сил природи, а вік Землі треба вважати мільйонами років.

З 1760-х рр. в Європі розвивається геологія (грец. «вчення про Землю», термін запропонований німецькими вченими Г. Фюкселем і А. Г. Вернером), подібна до сучасної геологією. Терміни «геологія», «мінералогія», «гірська наука» деякий час (до середини XIX ст.) Існували як синоніми.

В даний час виділяють наступні великі розділи наукового знання про Землю:

  • геологію - науку про будову земних надр і їх мінеральні багатства;
  • фізичну географію , що досліджує пристрій земної поверхні (орографія), розташування і будова річок та інших вод суші (гідрографія), географічні особливості рослинного покриву і тваринного світу;
  • океанографії і метеорологію , які вивчають найважливіші властивості і особливості будови океанів, морів і атмосфери.

На рубежі XIX і XX ст. встановили, що земна куля складається з оболонок, що мають різні фізичні властивості і хімічний склад. У XX ст. науки про Землю збагатилися плідними гіпотезами і науковими теоріями.

Формування геохімії пов'язано з іменами видатних російських вчених: В. І. Вернадського (1863-1945) і А. Е. Ферсмана (1883-1945). Теорія горотворення розвивалася французьким геологом Е. Огом, російськими вченими А. П. Павловим, А. Д. Архангельським і іншими. З ім'ям німецького геофізика А. Вегенера (1880-1930) пов'язане становлення геотектоніки.

Геотектоніка - наука про будову, рухах і розвитку земної кори, про структуру і розвитку Землі в цілому.

У XX-XXI ст. науки про Землю з чисто описових перетворилися в систему знань, що включає взаємопов'язаний спектр теоретичних концепцій, який широко використовує методи природничих наук. Багато в чому це пов'язано з розвитком наукової методології.

 
Переглянути оригінал
< Попер   ЗМІСТ   ОРИГІНАЛ   Наст >