ВЕРБАЛЬНІ РЕСУРСИ

Вербальні (від лат. Verbalis - словесний) ресурси розглядаються як основні, оскільки саме в мові досягається найбільш повна, глибока і точна передача значень і смислів. Універсальність мовних систем, крім того, дозволяє передавати абстрактні смисли. Мова також розглядається як система, що структурує і багато в чому визначає мислення людини, завдяки чому вербальні ресурси відіграють центральну роль в процесі спілкування.

Словесний мову як знакова система, яка служить для передачі значень в процесі комунікації, превалює над невербальними компонентами комунікації, що мають «доязиковую» природу (жести, пози, міміка та ін.).

Чільна роль вербальних ресурсів пояснюється тим, що язикпо міру свого розвитку став не тільки засобом спілкування, передачі смислів, а й способом їх формування, вирішальним фактором людського мислення. При цьому мова в значній мірі «конструює» мислення. Ілюструючи цю ідею, Р. Гудін наводить як приклад індіанців племені навахо, в мові яких поняття «синій» і поняття «зелений» позначалися одним і тим же словом. З цієї причини індіанці цього племені не роблять різниці між синім і зеленим кольором. Вплив рідної мови було настільки сильним, що навіть ті індіанці, які вивчили англійську мову, часто плутали синій і зелений кольори.

Структурними компонентами вербальних ресурсів є усне мовлення, писемне мовлення і - хоча цей пункт викликає заперечення у багатьох фахівців - звуконаслідування. Усне мовлення і звуконаслідування передаються звуками, письмова мова - графічними знаками. Схематично ця структура зображена на рис. 2.1.

Схема вербальних ресурсів комунікації

Мал. 2.1. Схема вербальних ресурсів комунікації

Усне мовлення зазвичай по строю відрізняється від письмовій (табл. 2.1). Ці відмінності настільки суттєві, що деякі вчені навіть пропонують виділяти дві мови - усний і письмовий [1] .

Таблиця 2.1

  • [1] Строго кажучи, усне мовлення, сказана на публіці, завжди супроводжується невербальними елементами.
 
Переглянути оригінал
< Попер   ЗМІСТ   ОРИГІНАЛ   Наст >