ПЕРЕДМОВА

Представлене навчальний посібник адресовано майбутнім вчителям фізичної культури і працівникам в області спорту як керівництво для вдосконалення навчальної роботи але легкої атлетики в школі. У ньому викладаються основи знань але теорії і методики навчання видам легкої атлетики, наводяться практичні рекомендації по вихованню фізичних якостей легкоатлета. Розподіл матеріалу за роками навчання базується на вимогах Комплексної програми фізичного виховання учнів 1 -11-го класів. Наводиться традиційне перспективне, етапне та оперативно-поточне планування в звичному для вчителя фізичної культури вигляді: в формі річних, четвертної робочих планів з гранично чіткою вказівкою складу і послідовності використання тих чи інших легкоатлетичних вправ, даний зразок розгорнутого плану-конспекту уроку легкої атлетики.

Видання викличе певний інтерес у студентів освітніх установ середньої професійної освіти, інститутів фізичної культури і академій, факультетів фізичної культури педагогічних університетів, які знайдуть в ньому необхідні рекомендації по включенню матеріалу легкої атлетики в навчання школярів. Навчальний посібник пропонує методичний та практичний матеріал для тренерів з легкої атлетики ДЮСШ, СШОР, які організовують спортивне тренування дітей і підлітків в установах додаткової освіти дітей па початковому і тренувальному етапах підготовки.

Видання призначене студентам, які навчаються за спеціальностями «Фізична культура» та «Педагогічна освіта».

В результаті вивчення дисципліни «Фізична культура в школі. Легка атлетика »студент повинен освоїти:

трудові дії

  • • володіння легкоатлетичної термінологією;
  • • технікою ходьби і бігу, легкоатлетичних стрибків і метань;
  • • вміннями і навичками організації змагань з легкої атлетики;
  • • вміннями і навичками суддівства змагань;
  • • вміннями і навичками організації самостійної фізкультурно-спортивної активності в оздоровчому бігу, стрибках і метаннях;

необхідні вміння

  • • використовувати отримані знання при проведенні практичних занять з легкої атлетики в системі уроків фізичної культури;
  • • планувати педагогічний процес у великих, середніх і малих періодах підготовки, грамотно написати план-конспект проведення шкільного уроку з легкої атлетики;
  • • проводити уроки легкої атлетики, забезпечувати процес ефективного навчання техніці легкоатлетичних вправ, її закріплення та вдосконалення і виховання провідних фізичних якостей;
  • • організовувати позашкільну роботу гурткової та секційного типу в заняттях легкою атлетикою;

необхідні знання

  • • роль і значення легкої атлетики у фізичній культурі школярів;
  • • класифікацію видів легкої атлетики та їх представництво в шкільній програмі фізичного виховання;
  • • зміст легкоатлетичного матеріалу, рекомендованого до вивчення в школі;
  • • техніку легкоатлетичних вправ і методику навчання їй;
  • • норми і вимоги евского до виконання масових спортивних розрядів;
  • • правила змагань в легкій атлетиці;
  • • заходи безпеки при проведенні занять і змагань з легкої атлетики.
 
Переглянути оригінал
< Попер   ЗМІСТ   ОРИГІНАЛ   Наст >