ПОМИЛКОВА СМИСЛОВА ЗВ'ЯЗОК СЛІВ

.

Слова, що знаходяться поруч у реченні, утворюють смисловий зв'язок. Неправильно побудоване пропозицію формує в свідомості читає помилкову смислове зв'язок. Це одна з найпоширеніших і грубих помилок, що впливають на розуміння. Наприклад: «Усім членам комітету завчасно лунають матеріали до засідань, які містять необхідні проекти рішень». В даному реченні міститься смислова помилка: створюється враження, що засідання, а не матеріали містять необхідні проекти рішень. Існують різні способи виправлення помилок подібного роду.

В даному випадку необхідно, по-перше, знайти помилкову смислове зв'язок, по-друге, визначити правильну смислове зв'язок і, нарешті, зблизити елементи правильної смислового зв'язку. Тоді в наведеному прикладі вийде: « Усім членам комітету до засідань завчасно лунають матеріали, що містять необхідні проекти рішень».

В іншому випадку, знайшовши помилкову смислове зв'язок, доводиться замінювати слова чи навіть перебудовувати все пропозицію, наприклад, пропозиція з грубої смисловий і етичної помилкою: «Співробітники побажали який виходить на пенсію колезі позбавлення від хвороб і довголітнього життя».

Ця пропозиція потребує серйозної редакторської правки. Можливо наступне виправлення, відповідне офіціальноделовому стилю мовлення і мови документа: «Співробітники побажали який виходить на пенсію колезі здоров'я і довгих років життя».

Пропуск логічного ланки. Характерним недоліком при побудові письмового тексту є ненавмисний пропуск необхідного структурного елементу. Основна причина подібних помилок в тому, що недосвідчений укладач документа переносить навички усного мовлення, де, дійсно, багато чого зрозуміло без слів, на процес створення письмового тексту, в якому, як відомо, має бути більш повне, розгорнуте вираження думки. Широке використання неповних речень в усному спілкуванні є нормою, в книжково-письмових стилях неповні речення вживаються дуже обмежено.

У діловій письмовій мові кожне речення являє собою розгорнуте визначення, в якому знаходяться всі необхідні структурні елементи. Поза контекстом в реченні не повинно бути неясностей.

Відзначимо деякі типові помилки у вживанні пропозицій без необхідних для писемного мовлення структурних елементів. Можливі такі пропуски:

• пропуск пояснювальних слів, що відносяться до причастя:

неправильно Правильно

На нараді говорили про маю-на нараді говорили про наявні недоліки. щихся в організації роботи недо

статки.

• пропуск другорядних членів речення:

неправильно

Оцінка результатів діяльності включає в себе розробку методики цієї оцінки і доведення до працівників.

правильно

Оцінка результатів діяльності працівників включає в себе як розробку методики цієї оцінки , так і доведення отриманої інформації до самих працівників.

• пропуск слів в стійких словосполученнях:

правильно

неправильно

• пропуск засобів зв'язку додаткові частини складнопідрядного речення з головним:

Представник департаменту повідомив про те , як втілюються рішення про охорону здоров'я населення.

неправильно

Слід скасувати вказівку , щоб виплата допомоги проводилася тільки після особистої явки до органів соціального забезпечення.

Представник департаменту повідомив про те , як втілюються в життя ( виконуються ) рішення про охорону здоров'я населення.

правильно

Слід скасувати вказівку про те , щоб виплата допомоги проводилася тільки після особистої явки до органів соціального забезпечення.

 
Переглянути оригінал
< Попер   ЗМІСТ   ОРИГІНАЛ   Наст >