Природний відбір інститутів

Торстейн Бунде Веблен (1857-1929) був сином норвезького фермера-іммігранта, познавшим доля бідного студента в престижному Єльському університеті, а потім дипломованого безробітного та літературного поденника. Але, в підсумку, влаштувався викладачем до Чиказького університету, створений в 1892 р на гроші найбагатшого підприємця США Дж. Д. Рокфеллера. Так Веблен миттєво виявився залученим в расширяющуюся орбіту влади Великого бізнесу, який безпосередньо став субсидувати американські університети, а отже, використовуючи способи маніпуляційного впливу на свідомому і підсвідомому рівнях, нав'язував зручні для бізнесу поведінкові стереотипи і стиль мислення. Веблен кидав цьому світу виклик своїй глузливою манерою уподібнення поведінки ділків бізнесу звичкам дикунів.

У статті "Чому економічна наука не є еволюційною?" (1898) Веблен піддав критиці гедонистическую модель економічного суб'єкта, що коливається як "однорідний згусток потреб, які потрібно насичувати під впливом середовища". Веблен наполягав, що людина являє собою скоріше впорядковану структуру схильностей і звичок, які реалізуються і виражаються в діяльності. "Еволюційна економічна теорія має бути теорією процесу культурного зростання як детермінанти економічного інтересу, теорією загальної послідовності економічних інститутів, формованої безпосередньо в категоріях процесу". Фундаментальні висновки і уявлення про нової інституціональної економічної теорії Веблен виклав у книгах "Теорія дозвільного класу" (1899), "Теорія ділового підприємства" (1904) і "Інстинкт майстерності і стан промислових умінь" (1914). Інститути Веблен трактував як звичні образи думок і звички в тому, що стосується відносин між суспільством і особистістю. Інститути -Результати процесів, що відбувалися в минулому; вони не знаходяться в повній згоді з вимогами теперішнього часу, але під натиском обставин, що складаються в житті спільноти, відбувається соціально-психологічна і, в широкому сенсі, інтелектуальна адаптація людей - "природний відбір" інститутів - і зміни в самій людській природі.

Відштовхуючись від ідей Веблена, американський економіст Уолтон Гамільтон (1881-1958) визначив категорію "інститут" як "вербальний символ", який описує пучок соціальних звичаїв. Він означає спосіб мислення або дії, з достатньою поширеністю і міцністю відображений в звичках різних соціальних груп пли звичаях народу. У повсякденному промови це синонім "процедури", "загальної згоди" або "домовленості". Звичаї, народні звичаї, конфесії, так само як грошова економіка, класична освіта і демократія, є "інститутами". Гамільтон і ввів поняття "інституціоналізм".

Теорія дозвільного класу

Предметом пильної уваги Веблена стали інститути приватної власності, "грошової поважності" і дозвільного класу. Веблен описував їх еволюцію наступним чином. Власність спочатку виникла як трофей, знак перемоги над менш успішним сусідом. Мотиви, що лежать в її основі, - суперництво, завидющеє порівняння, демонстративне преуспеяніе як основа поваги і жадоба влади, даруемой багатством. Розвинулося праці, що здобуває характер рутинних малопрестижних занять чинності зневажливого до них відношення. У міру того як стадія придбання шляхом хижацького захоплення переходить у стадію організації виробництва на основі приватної власності, перевагу в силі і трофеї як показник успіху замінюються критеріями накопичення речей і грошей і досвіду "дозвільного життя". "Показне споживання" (conspicuous consumption) дорогих престижних товарів і пристрасть до "демонстративно марнотратним" видовищ стають в дозвільному класі формами завоювання репутації і суперництва, мотивируемого заздрісним порівнянням.

"Змагальний аспект споживання" ("престижна дорожнеча"), описаний Вебленом, згодом був осмислений в категоріях відхилення від "нормальної" кривої попиту - поряд з "ефектом повального захоплення" (приєднання до більшості) і "ефектом сноба" (купувати не те, що інші).

Переходячи до розгляду економічних інститутів сучасного йому суспільства, Веблен зазначав, що доступ в дозвільний клас здійснюється через заняття у фінансовій сфері, які в набагато більшому ступені, ніж виробничі, підвищують соціальний статус. Найбільш статусними є заняття, що мають безпосереднє відношення до власності у великому масштабі, і слідом за ними - банківська справа і право. У професії адвоката, на думку Веблена, "немає і натяку на корисність в якій-небудь іншій області, крім суперництва"; юрист "займається виключно приватними моментами хижацького шахрайства, або в пристрої махінацій, або в розладі махінацій інших".

 
< Попер   ЗМІСТ   Наст >