Навігація
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Головна arrow Політекономія arrow Історія економічних вчень

Природний відбір інститутів

Торстейн Бунде Веблен (1857-1929) був сином норвезького фермера-іммігранта, познавшим доля бідного студента в престижному Єльському університеті, а потім дипломованого безробітного та літературного поденника. Але, в підсумку, влаштувався викладачем до Чиказького університету, створений в 1892 р на гроші найбагатшого підприємця США Дж. Д. Рокфеллера. Так Веблен миттєво виявився залученим в расширяющуюся орбіту влади Великого бізнесу, який безпосередньо став субсидувати американські університети, а отже, використовуючи способи маніпуляційного впливу на свідомому і підсвідомому рівнях, нав'язував зручні для бізнесу поведінкові стереотипи і стиль мислення. Веблен кидав цьому світу виклик своїй глузливою манерою уподібнення поведінки ділків бізнесу звичкам дикунів.

У статті "Чому економічна наука не є еволюційною?" (1898) Веблен піддав критиці гедонистическую модель економічного суб'єкта, що коливається як "однорідний згусток потреб, які потрібно насичувати під впливом середовища". Веблен наполягав, що людина являє собою скоріше впорядковану структуру схильностей і звичок, які реалізуються і виражаються в діяльності. "Еволюційна економічна теорія має бути теорією процесу культурного зростання як детермінанти економічного інтересу, теорією загальної послідовності економічних інститутів, формованої безпосередньо в категоріях процесу". Фундаментальні висновки і уявлення про нової інституціональної економічної теорії Веблен виклав у книгах "Теорія дозвільного класу" (1899), "Теорія ділового підприємства" (1904) і "Інстинкт майстерності і стан промислових умінь" (1914). Інститути Веблен трактував як звичні образи думок і звички в тому, що стосується відносин між суспільством і особистістю. Інститути -Результати процесів, що відбувалися в минулому; вони не знаходяться в повній згоді з вимогами теперішнього часу, але під натиском обставин, що складаються в житті спільноти, відбувається соціально-психологічна і, в широкому сенсі, інтелектуальна адаптація людей - "природний відбір" інститутів - і зміни в самій людській природі.

Відштовхуючись від ідей Веблена, американський економіст Уолтон Гамільтон (1881-1958) визначив категорію "інститут" як "вербальний символ", який описує пучок соціальних звичаїв. Він означає спосіб мислення або дії, з достатньою поширеністю і міцністю відображений в звичках різних соціальних груп пли звичаях народу. У повсякденному промови це синонім "процедури", "загальної згоди" або "домовленості". Звичаї, народні звичаї, конфесії, так само як грошова економіка, класична освіта і демократія, є "інститутами". Гамільтон і ввів поняття "інституціоналізм".

Теорія дозвільного класу

Предметом пильної уваги Веблена стали інститути приватної власності, "грошової поважності" і дозвільного класу. Веблен описував їх еволюцію наступним чином. Власність спочатку виникла як трофей, знак перемоги над менш успішним сусідом. Мотиви, що лежать в її основі, - суперництво, завидющеє порівняння, демонстративне преуспеяніе як основа поваги і жадоба влади, даруемой багатством. Розвинулося праці, що здобуває характер рутинних малопрестижних занять чинності зневажливого до них відношення. У міру того як стадія придбання шляхом хижацького захоплення переходить у стадію організації виробництва на основі приватної власності, перевагу в силі і трофеї як показник успіху замінюються критеріями накопичення речей і грошей і досвіду "дозвільного життя". "Показне споживання" (conspicuous consumption) дорогих престижних товарів і пристрасть до "демонстративно марнотратним" видовищ стають в дозвільному класі формами завоювання репутації і суперництва, мотивируемого заздрісним порівнянням.

"Змагальний аспект споживання" ("престижна дорожнеча"), описаний Вебленом, згодом був осмислений в категоріях відхилення від "нормальної" кривої попиту - поряд з "ефектом повального захоплення" (приєднання до більшості) і "ефектом сноба" (купувати не те, що інші).

Переходячи до розгляду економічних інститутів сучасного йому суспільства, Веблен зазначав, що доступ в дозвільний клас здійснюється через заняття у фінансовій сфері, які в набагато більшому ступені, ніж виробничі, підвищують соціальний статус. Найбільш статусними є заняття, що мають безпосереднє відношення до власності у великому масштабі, і слідом за ними - банківська справа і право. У професії адвоката, на думку Веблена, "немає і натяку на корисність в якій-небудь іншій області, крім суперництва"; юрист "займається виключно приватними моментами хижацького шахрайства, або в пристрої махінацій, або в розладі махінацій інших".

 
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >
 
Дисципліни
Агропромисловість
Аудит та Бухоблік
Банківська справа
БЖД
Географія
Документознавство
Екологія
Економіка
Етика та Естетика
Журналістика
Інвестування
Інформатика
Історія
Культурологія
Література
Логіка
Логістика
Маркетинг
Медицина
Нерухомість
Менеджмент
Педагогіка
Політологія
Політекономія
Право
Природознавство
Психологія
Релігієзнавство
Риторика
Соціологія
Статистика
Техніка
Страхова справа
Товарознавство
Туризм
Філософія
Фінанси
Пошук