Навігація
Головна
 
Головна arrow Медицина arrow ОСНОВИ АДАПТИВНОЇ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >

ВСТУП

В останні роки в Російській Федерації спостерігається погіршення стану здоров'я населення. У зв'язку зі сформованою ситуацією основним завданням вищих навчальних закладів стає підготовка випускників, які розуміють значення фізичної культури як основи здорового способу життя.

Для проведення фізкультурних занять з особами, що мають відхилення в стані здоров'я, фахівця необхідно мати додаткові знання про характер і особливості основних захворювань; вправах, що застосовуються при різних захворюваннях; про їх дозуванні; про контроль навантаження; про зміни у функціональному стані організму займаються. Допомогти в отриманні додаткових знань покликані нові напрямки підготовки, профілі і дисципліни, що вводяться в програму навчання студентів вищих і середніх професійних освітніх установ. До них відноситься адаптивна фізична культура [1] .

Метою навчального посібника є ознайомлення майбутніх випускників з основними положеннями, термінами, сучасними технологіями і передовою практикою організації фізкультурно-спортивної діяльності інвалідів, осіб з обмеженими можливостями здоров'я різних нозологічних груп, формування знань, умінь, навичок, готовності і бажання працювати з особливою категорією населення.

У посібнику висвітлюються питання, що стосуються видів і організації адаптивної фізичної культури (АФК); особливостей розвитку фізичних якостей і навчання рухових дій в адаптивної фізичну культуру і спорт; організації та проведення змагань серед інвалідів; взаємодії державних і громадських організацій, що займаються проблемами інвалідів; створення нових структур, призначених для занять адаптивною фізичною культурою і спортом в Російській Федерації.

Даний навчальний посібник має професійну спрямованість і доповнює програмний матеріал навчальних дисциплін, освоюваних в рамках напрямків підготовки «Фізична культура для осіб з відхиленнями в стані здоров'я (адаптивна фізична культура)» і «Фізична культура».

Багаторічний досвід роботи з даним контингентом дозволив автору компактно викласти практичні результати теоретичних узагальнень і практичних досліджень, які можуть бути використані у вихованні та розвитку осіб з обмеженими можливостями здоров'я та у професійній діяльності фахівців з адаптивної фізичної культури.

Випускники, які отримали додаткові знання, затребувані в спеціальних (корекційних) освітніх установах; загальноосвітніх школах, середніх професійних та вищих навчальних закладах для роботи з учнями і студентами, які належать до спеціальних медичних груп; реабілітаційних центрах для дорослих і дітей-інвалідів; спортивно-адаптивних школах та відділеннях адаптивної фізичної культури; центрах і клубах адаптивної фізичної культури для інвалідів, людей похилого віку та осіб з обмеженими можливостями здоров'я.

З ростом числа підготовлених фахівців з адаптивної фізичної культури (АФК) може бути вирішена проблема занять фізичною культурою і спортом усього населення Росії, що має відхилення в стані здоров'я.

Впровадження основ адаптивної фізичної культури в програму навчання студентів фізкультурних і педагогічних вузів сприяє розширенню додаткової професійної освіти і дає можливість підвищити конкурентоспроможність випускників на ринку праці в умовах сучасного життя, а також продовжити напрямок інтеграції російської, європейської і світової освітніх систем.

Практична апробація матеріалу, представленого в даному посібнику, здійснювалася з 2003 р в рамках дисципліни «Адаптивна фізична культура», включеної до програми навчання студентів старших курсів денної і заочної факультетів Воронезького державного інституту фізичної культури (ВГІФК) і з 2007 р дис ціпліни « теорія і організація адаптивної фізичної культури »для студентів факультетів денного і заочного навчання [2] . Перероблений і доповнений матеріал доводився до відома тренерсько-викладацького складу Воронезької обласної спеціалізованої дитячо-юнацької спортивної школи сурдлімпійского і паралімпійського резерву (СДЮСШ- СІПРІ); учасників Всеукраїнських та міжнародних науково-практичних конференцій, семінарів та конгресів; членів Ради Федерації; слухачів курсів підвищення кваліфікації систем освіти, соціального захисту населення, охорони здоров'я, фізичної культури і спорту.

  • [1] Бегідов М.В. Соціальний захист інвалідів: методичний посібник М.В.. Бегідов, Т.П. Бегідова. Воронеж: Видавництво РИТМ, 2016. 80 с.
  • [2] Євсєєв С.П. Підготовка бакалаврів і магістрів адаптивної фізіческойкультури за стандартами третього покоління // Культура фізична і здоровье.2010. № 2. С. 65-68.
 
Якщо Ви помітили помилку в тексті позначте слово та натисніть Shift + Enter
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >
 
Дисципліни
Агропромисловість
Аудит та Бухоблік
Банківська справа
БЖД
Географія
Документознавство
Екологія
Економіка
Етика та Естетика
Журналістика
Інвестування
Інформатика
Історія
Культурологія
Література
Логіка
Логістика
Маркетинг
Медицина
Нерухомість
Менеджмент
Педагогіка
Політологія
Політекономія
Право
Природознавство
Психологія
Релігієзнавство
Риторика
Соціологія
Статистика
Техніка
Страхова справа
Товарознавство
Туризм
Філософія
Фінанси
Пошук