РОЗКЛАДИ

Сьогодні дуже часто людина починає жити за розкладом з трьох років, як піде в садок. А як піде в школу, розклад стає цілком собі офіційним документом, який вивішується на дошці оголошень, над столом школяра і публікується в Інтернеті. І чим далі, тим більше. Гуртки, секції, громадські організації. Можна тримати все в голові, але в цьому випадку неминучі помилки. Часто дуже небажані, а часом просто вбивчі. Тому краще виробляти систему і звичку роботи з розкладами. Це що стосується особистого. Але ж є і професія по роботі з розкладами: в університетах, наприклад, цим займаються цілі навчальні відділи. Але запланувати і зробити це ще не все. Найважливіше питання: наскільки добре складено розклад. Це можна обговорювати на етапі планування і обов'язково потрібно обговорювати після закінчення семестру. До початку і після завершення. Від розкладу в великій мірі залежить ефективність навчального процесу. Так, можна витягнути будь-який розклад. Але навіщо? Потрібно створювати найкращі умови для роботи.

Ситуації [1] [2]

леї досконала на даний момент форма. Використовуйте досконалі форми комунікацій. Але потрібно розуміти, що не існує абсолютної форми. Маркетологи знають, що ефективність впливу тексту, написаного від руки, на 40% вище, ніж у тексту, надрукованого на комп'ютері. А надруковане впливає сильніше, ніж сказане. Але ж ви погодитеся, що багато що залежить від обставин, в тому числі від того, хто говорить.

  • [1] Ура, сьогодні не вчимося Зазвичай вже влітку кожен викладач знає, які курси і для кого емупредстоіт вести в майбутньому навчальному році, а в кінці серпня розсилається розклад майбутній семестр. Отримую розклад, шукаю своє прізвище і не знаходжу. Включаюпоіск Excel - він теж не знаходить. Ура, не вчимося. Але потім з'ясовується, що моявполне собі пересічна прізвище написана з помилкою. Якщо є одна копія об'ектаі ця копія вивірена і вірна, то це одна ситуація. Коли копія об'єкта відтворюється оператором сотні разів, помилка неминуча. Але про це в темі про базах данних.Там ми будемо прагнути до того, щоб зменшити число повторюваних об'єктів. Не пам'ятаю Назустріч викладачеві біжить співробітниця навчального відділу: - Ах, Дмитро Васильович, ви ж пам'ятаєте, я вам говорила щодо занять із заочниками? Дмитро Васильович не пам'ятав.
  • [2] Екзюпері є репліка: «вітер слів». Хтось десь щось сказав. На ходу кинув якусь репліку. Але хто його почув? У роботі так не можна. Так, повідомлення електронної пошти чи можна розглядати як юридичний аргумент. Але в організації взаємодії - цілком собі. Ділова інформація повинна сообщатьсяв письмовій формі. Більш того, буде правильним повідомляти інформацію у формі, кращою для даного споживача. В університеті це повинна бути най-
 
Переглянути оригінал
< Попер   ЗМІСТ   ОРИГІНАЛ   Наст >