МОВА ЯК СИСТЕМА СИСТЕМ

Елементи мови існують не ізольовано, а в тісному зв'язку і протиставленні одна одній, тобто в системі. Взаємозв'язок елементів мови полягає в тому, що зміна або випадання одного елемента, як правило, відбивається на інших елементах мови (наприклад, в фонетичної системи давньоруської мови падіння скорочених викликало перебудову всієї його системи консонантизма, формування категорій глухо- сти / дзвінкості і твердості / м'якості ).

Структурну складність системи мови вчені усвідомлювали давно. Про системний характер мови говорив ще В. Гумбольдт: «У мові немає нічого одиничного, кожний окремий його елемент проявляє себе лише як частина цілого». Однак глибоке теоретичне осмислення системності мови з'явилося пізніше, в працях швейцарського вченого Ф. де Сосюра. «Ніхто настільки ясно, як Соссюр, не усвідомив і не описав системної організації мови», - писав Е. Бенвеніст [1] . Мова, по Соссюру, - «система, всі елементи якої утворюють ціле, а значимість одного елемента виникає тільки від одночасної наявності інших» [2] . Тому, - робить висновок Соссюр, - «всі частини цієї системи повинні розглядатися в їх синхронічеськой взаємозумовленості» [3]. Кожен елемент мови має вивчатися з точки зору його ролі в системі мови. Так, наприклад, в російській мові, який утратив двоїсте число, множина стало володіти іншим значенням, ніж в словенському, де категорія двоїни ще зберігається.

У мовознавстві довгий час терміни система і структура вживалися як синоніми. Однак пізніше, з розвитком структурної лінгвістики відбулося їх термінологічне розмежування. Під системою стали розуміти внутрішньо організовану сукупність елементів, що знаходяться у відносинах і зв'язках один з одним (тобто в цьому визначенні враховуються такі базові поняття: «сукупність», «елемент», «функція», «зв'язки»), а під структурою - внутрішню організацію цих елементів, мережа їх відносин. Саме система визначає наявність і організацію мовних елементів, оскільки кожен елемент мови існує в силу його відносин до інших елементів, тобто система є структуроутворюючих фактором, бо немає системи без структурної співвіднесеності елементів. Образно кажучи, структуру мови можна уподібнити скелету людини, а систему - сукупності його органів. У цьому сенсі цілком правомірно говорити про структуру системи. У вітчизняному мовознавстві, а також в ряді зарубіжних шкіл розмежування понять системи і структури мови часто спирається на характер відносин їх елементів. Елементи структури пов'язані один з одним синтагматичні відносинами (пор. Прийняте в лінгвістиці слововживання структура слова , структура пропозиції і т.д.), а елементи системи пов'язані парадигматическими відносинами (пор. Система відмінків , система гласних і т.д.).

Ідея системності мови отримала розвиток в різних лінгвістичних школах. Велику роль в розробці вчення про системність мови зіграла Празька лінгвістична школа, в якій система мови характеризується перш за все як система функціональна, тобто як система засобів вираження, що використовуються для певної мети. У Празькій лінгвістичної школі був висунутий і теза про мову як систему систем. Ця теза отримав в подальшому різну інтерпретацію: згідно з однією точкою зору, система мови являє собою систему рівнів мови, кожен з яких також є системою; згідно з іншою - система мови - це система функціональних стилів (под'язиков), кожен з яких теж система.

Істотний внесок в розвиток ідеї системності мови внесло і вітчизняне мовознавство, развивавшее вчення про одиниці мови, їх системних зв'язках і функціях, розмежування в мові статики і динаміки і т.д.

Сучасні уявлення про системність мови пов'язані насамперед з вченням про його рівнях, їх одиницях і відносинах, так як мовна система, як і будь-яка інша, має свою структуру, внутрішню будову якої визначається ієрархією рівнів.

Рівні мови - це підсистеми (яруси) загальної мовної системи, кожна з яких має набір своїх одиниць і правил їх функціонування. Традиційно виділяються наступні основні рівні мови: фонемний, лексичний, морфологічний і синтаксичний. Деякі вчені виділяють також морфонологических, словотвірний і фразеологічний рівні. Існують, однак, і інші точки зору на систему рівнів мови. Згідно з одними з них, рівнева організація мови складніша, вона складається з таких ярусів, як гіпофонемний, фонемний, морфемний, лексемного, семемний і т.д. Згідно з іншими - вона простіша, що складається всього з трьох ярусів: фонетичного, лексікограмматіческого і семантичного. А при розгляді мови з точки зору «плану вираження» і «плану змісту» - тільки з двох ярусів: фонологічної (план вираження) і семантичного (план змісту).

Кожен з рівнів мови має свої, якісно відмінними одиницями, що мають різне призначення, будова, сполучуваність і місце в системі мови. Відповідно до закону структурного співвідношення рівнів мови одиниця вищого рівня будується з одиниць нижчого рівня (пор. Морфеми з фонем), а одиниця нижчого рівня реалізує свої функції в одиницях вищого рівня (пор. Морфеми в словах).

У більшості мов світу виділяються наступні одиниці мови: фонема, морфема, слово, словосполучення і пропозиція. Крім цих основних одиниць, в кожному з рівнів (ярусів) виділяється ряд одиниць, що розрізняються ступенем абстракції, складності, наприклад, на фонетичному ярусі - фонетичний склад, фонетичне слово, мовні такти, фонетичні фрази і т.д. Звукові одиниці мови є односторонніми, незначущими. Це найкоротший одиниці мови, одержувані в результаті лінійного членування мовного потоку. Їх функція полягає у формуванні та розрізненні звукових оболонок двосторонніх одиниць. Всі інші одиниці мовних ярусів є двосторонніми, значущими: всі вони мають планом вираження і планом змісту.

У структурній лінгвістиці класифікація одиниць мови заснована на ознаці подільності / неподільності, в зв'язку з чим виділяються граничні (далі неподільні) одиниці мови (наприклад, фонема, морфема) і ненасичені (наприклад, группофонеми, аналітичні форми слова, складні речення).

Конкретні представники однієї і тієї ж одиниці мови знаходяться між собою в парадигматичних і синтагматичних відносинах. Парадигматичні відносини - це відносини в інвентарі, вони дозволяють відрізняти одну одиницю даного типу від всіх інших, оскільки одна і та ж одиниця мови існує у вигляді безлічі варіантів (пор. Фонема / алло фон; морфема / морф / алломорф і т.д. ). Синтагматические відносини - це відносини сполучувані, що встановлюються між однотипними одиницями в мовної ланцюга (наприклад, потік мови з фонетичної точки зору складається з фонетичних фраз, фонетичні фрази - з мовних тактів, мовні такти - з фонетичних слів, фонетичні слова - з складів, склади - зі звуків; послідовність слів в мовної ланцюга ілюструє їх синтагматике, а об'єднання слів в різні групи - синонімічні, антонімічні, лексико-семантичні - є прикладом парадигматических ставлення ний).

Залежно від свого призначення, функції в мовній системі одиниці мови поділяються на номінативні, комунікативні та стройові. Номінативні одиниці мови (слово, словосполучення) служать для позначення предметів, понять, уявлень. Комунікативні одиниці мови (пропозиція) використовуються для повідомлення про що-небудь, за допомогою цих одиниць відбувається оформлення і вираження думок, почуттів, волевиявлень, здійснюється спілкування людей. Стройові одиниці мови (фонеми, морфеми) служать засобом побудови та оформлення номінативних, а через них і комунікативних одиниць.

Одиниці мови пов'язані між собою різними видами відносин, серед яких найчастіше зустрічаються парадигматичні, синтагматичні та ієрархічні. Причому відносини між одиницями одного ярусу мови та різних ярусів докорінно відрізняються один від одного. У парадигматичні і синтагматичні відносини вступають одиниці, що належать до одного ярусу мови, наприклад, фонеми утворюють класи функціонально тотожних звуків, морфеми - класи функціонально тотожних морфов і т.д., тобто це тип парадигматичних вариантно-інваріантних відносин. У той же час в лінійній послідовності фонеми поєднуються з фонемами, морфеми з морфами. У сучасній лінгвістиці синтагматичні відношення порівнюються часто з логічними відносинами кон'юнкції (відносини і ~ і), а парадигматичні - з логічними відносинами диз'юнкції (відносини або ~ або). В ієрархічних відносинах (типу «складається з» або «входить в") знаходяться одиниці різних мовних рівнів, пор .: фонеми входять в звукові оболонки морфем, морфеми - в слово, слово - в пропозицію і, навпаки, пропозиції складаються зі слів, слова - з морфем, морфеми - з фонем і т.д.

Рівні мови не є ізольованими ярусами, навпаки, вони тісно пов'язані між собою і визначають пристрій мовної системи (пор., Наприклад, зв'язок всіх рівнів мови в такій одиниці, як слово: різними своїми сторонами воно належить одночасно фонемного, морфемного, лексичного і синтаксичному рівнях ). Іноді в одній звуковій формі можуть збігатися одиниці різних рівнів. Класичним прикладом, який ілюструє це положення, став приклад А. А. Реформатського з латинської мови: два римлянина посперечалися, хто скаже коротше фразу; один сказав: «Ео rus» 'я їду в село', а інший відповів: «1» 'їдь'. У цьому латинською i збігаються пропозиція, слово, морфема і фонема, тобто воно включає в себе всі рівні мови.

Язикова я система - це постійно еволюціонує система, хоча різні її рівні розвиваються з неоднаковою швидкістю (морфологічний рівень мови, наприклад, в цілому виявляється більш консервативним, ніж лексичний, який швидко реагує на зміни в житті суспільства), тому в мовній системі виділяється центр ( морфологія) і периферія (лексика).

Багатоярусність системи мови сприяє економії мовних засобів при вираженні різних понять. Всього кілька десятків фонем служать матеріалом для побудови морфем (коренів, афіксів); морфеми, по-різному поєднуючись один з одним, служать засобом для освіти номінативних одиниць мови, тобто слів з усіма їх граматичними формами; слова, поєднуючись один з одним, утворюють різні типи пропозицій і т.д. Багатоярусність мовної системи дозволяє мови бути гнучким засобом вираження комунікативних потреб суспільства.

  • [1] Бенвеністу Е. Загальна лінгвістика. С. 95.
  • [2] Соссюр Ф. Праці з мовознавства. С. 147.
  • [3] Там же. С. 120.
 
Переглянути оригінал
< Попер   ЗМІСТ   ОРИГІНАЛ   Наст >