ПРОБЛЕМА ПРИЧИН І СТРУКТУРИ ВИТІСНЕННЯ

У зв'язку з вищенаведеними ранніми поглядами А. Фрейд виникає питання про особливості дитячого неврозу і специфіці витіснення у дітей. Невроз дорослої людини розігрується, згідно А. Фрейд, між трьома факторами: 1) його несвідомими потягами; 2) Его; 3) Суперего, «яке є представником етичних і естетичних вимог суспільства» (Фрейд А., 1999, т. 1, с. 100). Завдання ж аналізу полягає в усуненні конфлікту, існуючого між цими трьома інстанціями, шляхом переведення несвідомих потягів в свідомість. І проблема полягає в тому, що потягу, «що знаходилися до цих пір в витіснення стані, не піддавалися внаслідок цього впливу Суперего» (там же). Тоді виникає закономірне питання: що ж здійснює витіснення? Або ж дійсно витіснення може здійснитися без впливу Суперего? Може бути, його здійснює навколишнє дитини реальність чи принцип реальності, який, втім, теж асоціюється в якійсь мірі з батьківськими фігурами - об'єктами потягів дитини, а згодом і носіями Суперего. Інша справа, що Суперего теж може бути несвідомим і здійснене ним витіснення може не усвідомлювати. В такому випадку слід було б сказати, що Суперего, яке брало участь у витісненні імпульсів, до даного моменту змінилося і стало іншим.

В подальшому погляди А. Фрейд з цього питання розвиваються в двох напрямках. З одного боку, вже в роботі «Его і механізми захисту» вона вводить поняття об'єктивної тривоги, яка і викликає пригнічення і трансформацію потягів. З іншого боку, з часом А. Фрейд частково приймає погляди М. Кляйн про більш ранніх прообразах Суперего. Тому можна припустити, що в процесах витіснення беруть участь як мінімум обидва ці механізму.

Але як би там не було, аналіз звільняє ці імпульси і робить їх доступними впливу нинішнього Суперего, яке і визначає тепер їх подальшу долю. І тут знову передбачається, що несвідоме існує окремо, витіснене і не пов'язане з Суперего. Цей погляд відрізняється від точки зору М. Кляйн, де підкреслюється, що будь-яке витіснене зміст переважно так чи інакше пов'язане з Суперего. Але і в разі, коли витіснення здійснено об'єктом, потяг залишається пов'язаним з цим об'єктом і в несвідомому. Воно продовжує своє життя в несвідомому, перебуваючи в цій зв'язці. І з нашої точки зору, завдання психотерапії полягає в звільненні потягу разом з фрустрировать його об'єктом, який і трансформував дане потяг. І тільки поділ потягу і фрустрирующей його об'єкта дозволить усвідомити саме потяг і дати йому нове життя. Тому виникає нова задача поділу того, що є потягом, і того, що є витісняє силою, щоб стало можливим як усвідомлення витісненого або фрустрировать потягу, так в подальшому і прийняття нового рішення.

 
Переглянути оригінал
< Попер   ЗМІСТ   ОРИГІНАЛ   Наст >