-Я РІЧНИЦЯ МОСКОВСЬКОГО УНІВЕРСИТЕТУ

Передова стаття з * Русских ведомостей * 1890 року

Сьогодні Московський Університет урочисто святкує свою 135-ту річницю. Вітаючи його в цей історичний день, ми мимоволі зупиняємо свою думку на тому значенні, яке мав і має він для навколишнього середовища. Вже з давніх пір утворилася, а з сорокових років посилилася і зміцніла зв'язок нашого Університету з великими колами російського освіченого суспільства. У 40-х роках, в пам'ятну епоху Грановського, Кудрявцева і їх славних однолітків, Московський Університет був головним провідником істинної загальноєвропейської науки в російську життя, розсадником тих гуманно-просвітніх ідей, які підготували оновлення Росії в наступний період. З 60-х років під впливом реформ і змін в нашому побуті створився посилений запит на людей з вищою освітою в різноманітних сферах суспільного і державного життя. Московський Університет послужив добру службу своїй країні, своєчасно відгукуючись на виникаючі потреби і підготовляючи для них кращих діячів. У період здійснення судової реформи в юридичних аудиторіях нашого Університету одночасно займалося правознавством близько тисячі слухачів. Потреба у викладачах з нагоди перетворення гімназій дала небувале доти розвиток історико-філологічного факультету. З тих пір, як земства і міста пред'явили посилене вимога на лікарський персонал, медичні аудиторії і клініки не в змозі вмістити шукають лікарських занять. Нарешті, в наші дні, коли досягли такого пишного розквіту науки про природу і практичні їх застосування, ми зустрічаємося з величезним приростом слухачів на фізико-математичному факультеті. Незважаючи на ці швидкі зміни в суспільних потребах, що викликали різкі коливання в числі студентів по факультетах, Університет завжди знаходив в собі сили і засоби для своєчасного і можливо повного їх задоволення. Московський Університет може з гордістю вказати на те, що в великій території, до нього примикає, кращими діячами на теренах судовому, педагогічному, медичному, так само як в сфері громадського самоврядування, є його вихованці. Зовнішнім ознакою поступово розширюється впливу нашого Університету служить зростання числа його слухачів. У 1854 р, до часу столітнього ювілею Московського Університету, в ньому значилося 1089 студентів; десять років тому, станом на 1 січня 1880 р складалося 1 890 студентів, а до 1 січня минулого 1889 р число студентів дійшла до 3257, разом же зі сторонніми слухачами і аптекарськими помічниками - до 3604. Займаючи за кількістю учнів перше місце між дев'ятьма російськими університетами, Московський Університет дає нині в своїх стінах притулок цілої чверті всіх російських студентів. Звичайно, цей величезний прилив учнів залежав від цілого ряду причин, що підсилили в нашій країні прагнення до вищої освіти; але в числі їх важливу роль грала притягальна сила самого Московського Університету, - то висока повага, яким він ще з давніх-давен був оточений в очах російського освіченого суспільства.

У нас нерідко, особливо в останні роки, чуються голоси про помічати нібито надлишку людей з вищою освітою, про крайньому переповненні всіх професій, звичайно заміщаються цими людьми. Такі чутки, що підігріваються різними віяннями в уряді і в суспільстві, несприятливими для теоретичної науки, вже принесли чимало гірких плодів для наших розсадників освіти у вигляді різних утисків доступу до них, а ще більше у вигляді відволікання багатьох молодих сил, нерідко кращих і найталановитіших, до теренах, нічого спільного з наукою по мають. Але подібні лже- мудрування, вкрай шкідливі для зростання нашої культури, отримали днями сильне офіційне спростування. Всього лише кілька днів тому оприлюднена важлива поправка до тільки-но виданого закону про перетворення місцевих селянських і судових установ. В скасування Основного законоположення, що ставив умовою для заняття посади земського начальника закінчення курсу у вищому або середньому навчальному закладі, нині дозволено міністру внутрішніх справ призначати на цю відповідальну посаду і таких осіб, які не отримали не тільки вищого, але навіть середньої освіти. Це відступ пояснюється тією обставиною, що з-поміж дворян, що поставляють кандидатів для посад земських начальників, не з'явилася достатнього числа осіб з встановленим в законі освітнім цензом. І це зрозуміло: Що це за дві тисячі чоловік, щорічно закінчують курс у всіх російських університетах, на 108 мільйонів населення Російської імперії? Це - незначна крапля в безмежному морі. Нас бентежить, що в великих центрах, в столицях і біля них особи так званих вчених професій знаходяться в надмірному достатку і навіть начебто перебивають дорогу один одному. Але ж таких куточків небагато. Відійдіть на кілька сотень верст від головних міст, присуньтеся до околиць, - і ви зустрінетеся там майже з повною відсутністю людей з вищою освітою: немає ні лікарів, ні юристів, ні скільки-небудь підготовлених вчителів; від того не задовольняються насущні потреби населення і розумова життя знаходиться в повному застої. Пройдуть десятки поколінь перш, ніж для найважливіших суспільних функцій виявиться достатня кількість людей, гідних замістити їх за своєю освітою. Протягом ще багатьох і багатьох років на обов'язки кожної людини, істинно люблячого батьківщину, буде лежати сприяння можливому поширенню в Росії числа науково-освічених людей і посильна боротьба з тими течіями в суспільстві, які відштовхують молодь від стін університетів за допомогою знущання над наукою і підтримки обмежувальних заходів.

Висока суспільне значення університетів, як розсадників вищого знання, - значення, особливо істотне в нашій темній країні, - має спонукати російське суспільство з турботливою увагою ставитися до їхніх потреб. Хто не знає, що наші університети, і зокрема Московський, за розмірами своїх навчально-допоміжних установ мало підготовлені до того величезного припливу слухачів, який виявився в останні роки. Три тисячі студентів змушені товпитися в тих же самих аудиторіях, лабораторіях, музеях, клініках, бібліотеці, де сорок років тому розміщувалося втричі менше їх число. Правда, деякі, найбільш кричущі, потреби Університету вже починають потроху задовольнятися. Завдяки великому асигнуванню з боку уряду і щедрим пожертвам кількох приватних осіб, частиною вже виріс на околиці Москви, частиною має виникнути в близькому майбутньому цілий ряд нових університетських клінік, збудована нова хімічна лабораторія і зроблені деякі інші поліпшення, переважно по відділу посібників для викладання медицини і природних наук. Але потім залишається ще безліч різних незадовільних прогалин, які заважають поставити наукову роботу і викладання на належну висоту. Більшість університетських приміщень представляються жалюгідними і незначними в порівнянні не тільки з тими палатами, які західноєвропейські держави одне перед іншим споруджують для вищих розсадників освіти, але навіть у порівнянні з деякими з кращих наших середніх шкіл. Університетська бібліотека має вкрай мізерними коштами, абсолютно не відповідають ні сучасному розвитку наук, ні запитом на книги з боку учашихся і учнів, - і це тим прикро, * ПГО та інші громадські книгосховища Москви, за дивним неуважності держави, знаходяться в подібному ж незавидному стані . Праця цілої сотні викладачів і декількох тисяч студентів не може бути цілком успішним, коли при кожному скільки-небудь серйозному дослідженні доводиться вирушати за літературними посібниками в Петербург або за кордон.

Іншим предметом дбайливості всіх, хто дорожить успіхами освіти, повинна бути університетська молодь. Більшість наших студентів виходить з шарів суспільства, які не вирізняються майновим достатком, і тому змушене боротися з усякого роду стражданнями. У минулому час студент ще міг сяк-так перебиватися за допомогою уроків; але тепер, внаслідок надмірної конкуренції, винагороду за уроки знизилася до крайнього ступеня, а більшості тих, хто шукає не вдається навіть знайти заробітку ні на яких умовах. Тим часом життя в столиці дорожчає; до того ж сучасний студент повинен платити за право слухання лекцій вдвічі більше, ніж раніше, та, крім того, ще нести витрати на формене вбрання, яких не було в попередні роки. Тому зрозуміло, що з кожним роком все більшої частці студентства доводиться виносити нужду з усіма її наслідками. Правда, в Москві є кілька установ для допомоги учнівської молоді, про які не можна не згадати з теплою вдячністю. У нашій столиці існують, як відомо, два гуртожитки, засновані: одне - С. В. Лепьошкіну, інше - М. І. Ляпіним, які дають притулок кільком десяткам найбідніших студентів. Суспільство для допомоги нужденним студентам університету, як видно зі звіту за 1889 р представленого у вчорашньому загальних зборах, внесло в минулому році плату за слухання лекцій за 297 студентів, видало 107 особам невеликі одноразові грошові допомоги і надавало щомісяця близько 200 дармових обідів. Але, на жаль, Товариство страждає від нестачі коштів, і йому доводиться відмовляти все більшої і більшої частці осіб, що звертаються до нього за допомогою.

У достопам'ятний день 135-річного існування найстарішого з російських університетів побажаємо йому і надалі свято зберігати свої славні традиції і неухильно продовжувати ту освітню роботу, яка становить головна запорука культурних успіхів нашої країни, побажаємо також, щоб російське суспільство не залишалося байдужим до його потреб і тим допомагало виконання його високого покликання.

 
Переглянути оригінал
< Попер   ЗМІСТ   ОРИГІНАЛ   Наст >