Навігація
Головна
 
Головна arrow Економіка arrow ВИБРАНІ РОБОТИ ПО ЕКОНОМІЦІ
Переглянути оригінал

-Я РІЧНИЦЯ МОСКОВСЬКОГО УНІВЕРСИТЕТУ

Передова стаття з * Русских ведомостей * 1890 року

Сьогодні Московський Університет урочисто святкує свою 135-ту річницю. Вітаючи його в цей історичний день, ми мимоволі зупиняємо свою думку на тому значенні, яке мав і має він для навколишнього середовища. Вже з давніх пір утворилася, а з сорокових років посилилася і зміцніла зв'язок нашого Університету з великими колами російського освіченого суспільства. У 40-х роках, в пам'ятну епоху Грановського, Кудрявцева і їх славних однолітків, Московський Університет був головним провідником істинної загальноєвропейської науки в російську життя, розсадником тих гуманно-просвітніх ідей, які підготували оновлення Росії в наступний період. З 60-х років під впливом реформ і змін в нашому побуті створився посилений запит на людей з вищою освітою в різноманітних сферах суспільного і державного життя. Московський Університет послужив добру службу своїй країні, своєчасно відгукуючись на виникаючі потреби і підготовляючи для них кращих діячів. У період здійснення судової реформи в юридичних аудиторіях нашого Університету одночасно займалося правознавством близько тисячі слухачів. Потреба у викладачах з нагоди перетворення гімназій дала небувале доти розвиток історико-філологічного факультету. З тих пір, як земства і міста пред'явили посилене вимога на лікарський персонал, медичні аудиторії і клініки не в змозі вмістити шукають лікарських занять. Нарешті, в наші дні, коли досягли такого пишного розквіту науки про природу і практичні їх застосування, ми зустрічаємося з величезним приростом слухачів на фізико-математичному факультеті. Незважаючи на ці швидкі зміни в суспільних потребах, що викликали різкі коливання в числі студентів по факультетах, Університет завжди знаходив в собі сили і засоби для своєчасного і можливо повного їх задоволення. Московський Університет може з гордістю вказати на те, що в великій території, до нього примикає, кращими діячами на теренах судовому, педагогічному, медичному, так само як в сфері громадського самоврядування, є його вихованці. Зовнішнім ознакою поступово розширюється впливу нашого Університету служить зростання числа його слухачів. У 1854 р, до часу столітнього ювілею Московського Університету, в ньому значилося 1089 студентів; десять років тому, станом на 1 січня 1880 р складалося 1 890 студентів, а до 1 січня минулого 1889 р число студентів дійшла до 3257, разом же зі сторонніми слухачами і аптекарськими помічниками - до 3604. Займаючи за кількістю учнів перше місце між дев'ятьма російськими університетами, Московський Університет дає нині в своїх стінах притулок цілої чверті всіх російських студентів. Звичайно, цей величезний прилив учнів залежав від цілого ряду причин, що підсилили в нашій країні прагнення до вищої освіти; але в числі їх важливу роль грала притягальна сила самого Московського Університету, - то висока повага, яким він ще з давніх-давен був оточений в очах російського освіченого суспільства.

У нас нерідко, особливо в останні роки, чуються голоси про помічати нібито надлишку людей з вищою освітою, про крайньому переповненні всіх професій, звичайно заміщаються цими людьми. Такі чутки, що підігріваються різними віяннями в уряді і в суспільстві, несприятливими для теоретичної науки, вже принесли чимало гірких плодів для наших розсадників освіти у вигляді різних утисків доступу до них, а ще більше у вигляді відволікання багатьох молодих сил, нерідко кращих і найталановитіших, до теренах, нічого спільного з наукою по мають. Але подібні лже- мудрування, вкрай шкідливі для зростання нашої культури, отримали днями сильне офіційне спростування. Всього лише кілька днів тому оприлюднена важлива поправка до тільки-но виданого закону про перетворення місцевих селянських і судових установ. В скасування Основного законоположення, що ставив умовою для заняття посади земського начальника закінчення курсу у вищому або середньому навчальному закладі, нині дозволено міністру внутрішніх справ призначати на цю відповідальну посаду і таких осіб, які не отримали не тільки вищого, але навіть середньої освіти. Це відступ пояснюється тією обставиною, що з-поміж дворян, що поставляють кандидатів для посад земських начальників, не з'явилася достатнього числа осіб з встановленим в законі освітнім цензом. І це зрозуміло: Що це за дві тисячі чоловік, щорічно закінчують курс у всіх російських університетах, на 108 мільйонів населення Російської імперії? Це - незначна крапля в безмежному морі. Нас бентежить, що в великих центрах, в столицях і біля них особи так званих вчених професій знаходяться в надмірному достатку і навіть начебто перебивають дорогу один одному. Але ж таких куточків небагато. Відійдіть на кілька сотень верст від головних міст, присуньтеся до околиць, - і ви зустрінетеся там майже з повною відсутністю людей з вищою освітою: немає ні лікарів, ні юристів, ні скільки-небудь підготовлених вчителів; від того не задовольняються насущні потреби населення і розумова життя знаходиться в повному застої. Пройдуть десятки поколінь перш, ніж для найважливіших суспільних функцій виявиться достатня кількість людей, гідних замістити їх за своєю освітою. Протягом ще багатьох і багатьох років на обов'язки кожної людини, істинно люблячого батьківщину, буде лежати сприяння можливому поширенню в Росії числа науково-освічених людей і посильна боротьба з тими течіями в суспільстві, які відштовхують молодь від стін університетів за допомогою знущання над наукою і підтримки обмежувальних заходів.

Висока суспільне значення університетів, як розсадників вищого знання, - значення, особливо істотне в нашій темній країні, - має спонукати російське суспільство з турботливою увагою ставитися до їхніх потреб. Хто не знає, що наші університети, і зокрема Московський, за розмірами своїх навчально-допоміжних установ мало підготовлені до того величезного припливу слухачів, який виявився в останні роки. Три тисячі студентів змушені товпитися в тих же самих аудиторіях, лабораторіях, музеях, клініках, бібліотеці, де сорок років тому розміщувалося втричі менше їх число. Правда, деякі, найбільш кричущі, потреби Університету вже починають потроху задовольнятися. Завдяки великому асигнуванню з боку уряду і щедрим пожертвам кількох приватних осіб, частиною вже виріс на околиці Москви, частиною має виникнути в близькому майбутньому цілий ряд нових університетських клінік, збудована нова хімічна лабораторія і зроблені деякі інші поліпшення, переважно по відділу посібників для викладання медицини і природних наук. Але потім залишається ще безліч різних незадовільних прогалин, які заважають поставити наукову роботу і викладання на належну висоту. Більшість університетських приміщень представляються жалюгідними і незначними в порівнянні не тільки з тими палатами, які західноєвропейські держави одне перед іншим споруджують для вищих розсадників освіти, але навіть у порівнянні з деякими з кращих наших середніх шкіл. Університетська бібліотека має вкрай мізерними коштами, абсолютно не відповідають ні сучасному розвитку наук, ні запитом на книги з боку учашихся і учнів, - і це тим прикро, * ПГО та інші громадські книгосховища Москви, за дивним неуважності держави, знаходяться в подібному ж незавидному стані . Праця цілої сотні викладачів і декількох тисяч студентів не може бути цілком успішним, коли при кожному скільки-небудь серйозному дослідженні доводиться вирушати за літературними посібниками в Петербург або за кордон.

Іншим предметом дбайливості всіх, хто дорожить успіхами освіти, повинна бути університетська молодь. Більшість наших студентів виходить з шарів суспільства, які не вирізняються майновим достатком, і тому змушене боротися з усякого роду стражданнями. У минулому час студент ще міг сяк-так перебиватися за допомогою уроків; але тепер, внаслідок надмірної конкуренції, винагороду за уроки знизилася до крайнього ступеня, а більшості тих, хто шукає не вдається навіть знайти заробітку ні на яких умовах. Тим часом життя в столиці дорожчає; до того ж сучасний студент повинен платити за право слухання лекцій вдвічі більше, ніж раніше, та, крім того, ще нести витрати на формене вбрання, яких не було в попередні роки. Тому зрозуміло, що з кожним роком все більшої частці студентства доводиться виносити нужду з усіма її наслідками. Правда, в Москві є кілька установ для допомоги учнівської молоді, про які не можна не згадати з теплою вдячністю. У нашій столиці існують, як відомо, два гуртожитки, засновані: одне - С. В. Лепьошкіну, інше - М. І. Ляпіним, які дають притулок кільком десяткам найбідніших студентів. Суспільство для допомоги нужденним студентам університету, як видно зі звіту за 1889 р представленого у вчорашньому загальних зборах, внесло в минулому році плату за слухання лекцій за 297 студентів, видало 107 особам невеликі одноразові грошові допомоги і надавало щомісяця близько 200 дармових обідів. Але, на жаль, Товариство страждає від нестачі коштів, і йому доводиться відмовляти все більшої і більшої частці осіб, що звертаються до нього за допомогою.

У достопам'ятний день 135-річного існування найстарішого з російських університетів побажаємо йому і надалі свято зберігати свої славні традиції і неухильно продовжувати ту освітню роботу, яка становить головна запорука культурних успіхів нашої країни, побажаємо також, щоб російське суспільство не залишалося байдужим до його потреб і тим допомагало виконання його високого покликання.

 
Переглянути оригінал
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >
 
Дисципліни
Агропромисловість
Аудит та Бухоблік
Банківська справа
БЖД
Географія
Документознавство
Екологія
Економіка
Етика та Естетика
Журналістика
Інвестування
Інформатика
Історія
Культурологія
Література
Логіка
Логістика
Маркетинг
Медицина
Нерухомість
Менеджмент
Педагогіка
Політологія
Політекономія
Право
Природознавство
Психологія
Релігієзнавство
Риторика
Соціологія
Статистика
Техніка
Страхова справа
Товарознавство
Туризм
Філософія
Фінанси
Пошук