РЕЗЮМЕ

Не існує способів з'ясувати, що стало поштовхом до розвитку свідомості і які стимули криються в підставі мислення. На цей рахунок можна тільки робити припущення. Навряд чи саме по собі наявність свідомості може вважатися достатнім фактором, що визначає сутність і специфіку людини як іншого біологічного виду. Разом з тим, очевидно, що тільки людина може образи свідомості втілювати в якісь матеріальні форми, створюючи тим самим культуру. У міру того, як людина вчиться встановлювати відповідності і вловлювати закономірності між що спостерігаються і сприймаються явищами, виникають нові форми об'єктивації: образи розвиваються в уявлення, оформляються в поняття. Хоча загальна тенденція розвитку мислення вказує на рух від афективно-емоційного до логіковербальному способу осмислення, в творчості зберігаються початкові експресивні враження, ірраціональні імпульси і сила несвідомих устремлінь. Емоційно-афективний і інтелектуально-розумове непротиставлені як антагоністичні типи мислення. Ірраціональні механізми (натхнення, уяву, інтуїція) сприяють виникненню задуму. Раціональне мислення надає йому форму. Співвідношення розумового і емоційного в творчості залежить від сформованих у суспільстві культурних традицій з установкою або на об'єктивне, наукове тлумачення світу, або на містичне, ірраціональне сприйняття. У творчості проявляються також авторські схильності і здібності. Творча здатність предметно втілювати ідеї і образи свідомості в матеріальні об'єкти культури стає відмітною ознакою homo sapiens, що виділяють його серед всіх видів живих істот. В онтогенетичному плані творчі види діяльності сприяють становленню особистості. Усвідомлення себе як творчого, креативного істоти також є суто людським моментом.

ПИТАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ

  • 1. Яка здатність людини вважається найважливішою для еволюції культури?
  • 2. Які версії щодо причин збільшення мозку ви знаєте?
  • 3. Як тлумачиться виникнення розуму в теорії В. І. Вернадського і П. Тейяр де Шардена?
  • 4. Які людські емоції можуть бути поштовхом до початку мислення?
  • 5. В яких формах культури втілюються (об'єктивуються) образи свідомості?
  • 6. Як в культурі людина створює іншу реальність?
  • 7. Які два типи художньої творчості виділяє К. Г. Юнг?
  • 8. Як пояснювали собі причини натхнення люди древніх і Середніх віків?
  • 9. Що говорить А. Бергсон про протистояння інтелекту та інтуїції?
  • 10. Які ступені осмислення власного Я можете назвати?
 
Переглянути оригінал
< Попер   ЗМІСТ   ОРИГІНАЛ   Наст >