РОЗДІЛ I ІСТОРІЯ ЗАКОРДОННОЇ ОСВІТИ І ПЕДАГОГІКИ

Стрижнева тема курсу - вплив філософської думки на історію освіти, які духовні основи переходу від однієї моделі виховання і навчання середньої і вищої школи до іншої. Нова аксіологія освіти здатна забезпечити перехід від особистісно-відчуженого до особистісно-ціннісним освіти, трансформувати навчальний процес. Найважливіша проблема реформ освіти зачіпає трансформацію теорії і практики викладання і навчання, розвиток педагогічної думки, висвітлює еволюцію людського розуму, методів пізнання наук і мистецтв, всього дидактичного комплексу, цілей, цінностей, змісту, форм і методів навчання.

Історія освіти в широкому сенсі - історія виховання і навчання і історія навчальних програм: чому вчили і як вчили. Освіта відіграє стрижневу роль в еволюції цивілізацій, і кожне покоління в парадигмі виховання і навчання заново освоює соціокультурні смисли, традиції, мораль, релігію, знання і навички, переконання і культуру людства. Виховання - процес передачі і засвоєння знання, вірувань, мистецтва, моральності, законів, звичаїв та інших особливостей і звичок, засвоєних людиною як членом суспільства.

Освіта в загальному сенсі - це форма трансляції з покоління в покоління знань, навичок і переконань методами навчання. Освіта може також включати неформальну передачу інформації від однієї людини до іншої. Навчання часто проходить під керівництвом інших, але існує форма самоосвіти або аутодідактікі. Освітою може розглядатися будь-який досвід, який надає формує вплив на те, як людина думає, відчуває або діє. Освіта формально поділяється на етапи: дошкільне виховання, початкова школа, середня загальноосвітня школа, коледж, університет.

Педагогіка - наука і мистецтво освіти. Коло се завдань: 1) загальну освіту - повний розвиток людської особистості через гуманітарну освіту;

2) професійна освіта - процес передачі та отримання конкретних навичок. В античні часи слово «педагог» - раб, який супроводжував дітей в школу, а вчитель по-грецьки - «Дидаскал».

 
Переглянути оригінал
< Попер   ЗМІСТ   ОРИГІНАЛ   Наст >