Навігація
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Головна arrow Педагогіка arrow ВІЙСЬКОВА ПЕДАГОГІКА
Переглянути оригінал

ПЕДАГОГІЧНА ПРОФІЛАКТИКА НАРКОМАНІЇ, ТОКСИКОМАНІЇ І АЛКОГОЛІЗМУ СЕРЕД ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ ПІДРОЗДІЛИ (ЧАСТИНИ)

Особливості педагогічної профілактики наркоманії, токсикоманії та алкоголізму в підрозділі (частини)

Під педагогічною профілактикою наркоманії, токсикоманії та алкоголізму розуміється певним чином організована діяльність по виявленню причин і умов відхилень у поведінці, пошуку шляхів і способів недопущення і запобігання фактам наркотичного і алкогольного поведінки.

Під педагогічною профілактикою наркоманії, токсикоманії та алкоголізму розуміється комплекс медико-санітарних і правових, психодіагностичних та психокорекційних, виховно-роз'яснювальних та організаційних заходів, спрямованих на виявлення та усунення причин і умов, що сприяють поширенню і вживання наркотичних засобів, токсичних речовин і алкоголю, попередження розвитку і ліквідації негативних особистісних, соціальних наслідків наркоманії, токсикоманії та алкоголізму, пошуку шляхів і способів н допущення наркотичного і алкогольного поведінки військовослужбовцями.

Педагогічна профілактика наркоманії, токсикоманії та алкоголізму призначена для того, щоб змінити негативні мотиваційні установки військовослужбовця, що склалися у нього динамічні стереотипи, сформувати потреби в позитивному поведінці. Використання різних психолого-педагогічних впливів превентивного характеру відкриває широкі можливості для корекції функціональних станів, сприяє усуненню або пом'якшенню дій психотравмуючих факторів на психіку, запобігання зривів психічної діяльності військовослужбовців.

Педагогічну профілактику наркоманії та токсикоманії у військовій частині, підрозділі слід проводити за наступними напрямками :

  • - медико-санітарне та правова просвіта;
  • - психодіагностика та психокорекція;
  • - виховно-роз'яснювальний напрямок;
  • - організаційне напрям.

Медико-санітарне та правовий напрямок включають: вивчення офіцерами різних видів наркоманії і токсикоманії, форм їх прояву у військовослужбовців; доведення інформації про засудження військовослужбовців за незаконне виготовлення, придбання, зберігання, перевезення або збут, вимагання, розкрадання і схиляння до вживання наркотичних засобів; правове забезпечення соціально-педагогічного процесу профілактики наркоманії, токсикоманії та алкоголізму.

Психодіагностика та психокорекція включають: вивчення мотивації і сприяють наркотичному поведінки чинників; виявлення військовослужбовців, схильних до незаконного обігу та вживання наркотичних засобів і токсичних речовин, включення даних військовослужбовців у «групу ризику» (спостереження, бесіди, експеримент, опитування, тестування, вивчення документів, соціометрія, узагальнення незалежних характеристик, аналіз результатів діяльності); використання соціально-психологічних методик вивчення військових колективів, що дозволяють діагностувати рівень сумісності особистості і військового колективу; застосування психодіагностичних методик для виявлення індивідуальних особливостей особистості військовослужбовця.

Виховно-роз'яснювальний напрямок включає: організацію перегляду і обговорення телевізійних програм антинаркотичної і антиалкогольної спрямованості; проведення фахівцями в області наркоманії і токсикоманії занять в системі суспільно-державної підготовки, бесід в годинник виховної роботи, з метою вироблення у військовослужбовців негативного ставлення до наркотичних засобів, токсичних речовин і алкоголю; озброєння знаннями про згубні наслідки наркоманії, токсикоманії та алкоголізму; формування адекватного ставлення до явища наркоманії, токсикоманії та алкоголізму; тренування навичок подолання зовнішнього тиску; вироблення навичок прийняття відповідальних рішень, відстоювання переконань і позицій (рольові тренінги); вивчення рівня інформованості військовослужбовців в області проблем, пов'язаних з незаконним обігом та споживанням наркотичних засобів і токсичних речовин; виявлення комплексу причин, умов і соціально-педагогічних чинників, що сприяють наркотичному поведінки, їх локалізацію та усунення; розвиток позитивних якостей військовослужбовця при викоріненні і усунення негативних якостей особистості; використання методів педагогічного впливу на військовослужбовців, схильних до незаконного обігу та вживання наркотичних засобів, токсичних речовин і алкоголю, залучення даних військовослужбовців у різні види військової діяльності.

Організаційний напрям включає: суворе і точне виконання розпорядку дня; недопущення порушень статутних правил взаємин між військовослужбовцями; перекриття можливих каналів доставки наркотичних засобів, токсичних речовин і алкоголю в військову частину, підрозділ; строгий контроль за зберіганням наркотичних засобів і токсичних речовин, паливно-мастильних матеріалів, інших токсичних речовин; облік видаються рецептів на отримання нарковмісних лікарських препаратів; перевірку наявності, облік і зберігання матеріальних засобів.

Таким чином, наркоманія, токсикоманія та алкоголізм як стійкі соціальні явища представляють для суспільства і Збройних Сил складну і багатогранну проблему. Комплекс заходів, спрямованих на докорінне поліпшення військової дисципліни і правопорядку в кожному підрозділі і конкретної військової частини, повинен бути доповнений чіткою системою заходів профілактичної спрямованості наркоманії, токсикоманії та алкоголізму серед військовослужбовців.

 
Переглянути оригінал
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >
 
Дисципліни
Агропромисловість
Аудит та Бухоблік
Банківська справа
БЖД
Географія
Документознавство
Екологія
Економіка
Етика та Естетика
Журналістика
Інвестування
Інформатика
Історія
Культурологія
Література
Логіка
Логістика
Маркетинг
Медицина
Нерухомість
Менеджмент
Педагогіка
Політологія
Політекономія
Право
Природознавство
Психологія
Релігієзнавство
Риторика
Соціологія
Статистика
Техніка
Страхова справа
Товарознавство
Туризм
Філософія
Фінанси
Пошук