ПЕРЕДМОВА

Книга «Методика організації дозвіллєвих заходів. Організація дозвілля дітей в сім'ї »адресована студентам педагогічних коледжів, працівникам дошкільних організацій і установ додаткової освіти, соціальним педагогам, гувернерам і батькам.

Сучасна професійна підготовка дошкільного педагога передбачає оволодіння студентами компетенціями, що дозволяють організовувати культурно-дозвільної діяльності дітей в умовах дошкільної освітньої організації та сім'ї, а також забезпечувати взаємодію з батьками для гармонійного виховання дітей дошкільного віку в сім'ї. На використання «конструктивних виховних зусиль батьків (законних представників) учнів, допомога родині у вирішенні питань виховання дитини» націлює і Професійний стандарт 01.001. Педагог (педагогічна діяльність в дошкільному, початковому загальному, основну загальну, середню загальну освіту) (вихователь, учитель). У зв'язку з цим, оволодіння студентами теорією і практикою організації дозвілля як важливої частини сімейного укладу є важливою складовою їх професійної підготовки.

У книзі вперше розглядаються питання організації дозвілля в дитячих будинках сімейного профілю, зокрема, в дитячих селах - SOS, створених за проектом Германа Гмайнера в селищі Томіліно під Москвою, селі Лаврово в Орловській області, під Санкт-Петербургом, в Кандалакше, Пскові, Вологді , де виховуються понад 400 дітей.

Наше посібник не претендує на повноту висвітлення даної проблеми, так як зміст, форми і методи організації спільного дозвілля дітей та батьків визначаються укладом життя, можливостями, інтересами, потребами кожної сім'ї, врахувати які, в повній мірі не представляється можливим. Тому основна мета книги - поглиблення професійної підготовки фахівців в області дошкільного виховання, розширення і систематизація їх знань з питань організації активного відпочинку дітей і батьків. Пропонуючи основні моделі і технології сімейного дозвілля, автори залишають право за кожним читачем визначити пріоритети в їх виборі, а також проявити ерудицію і творчості в складанні і реалізації авторських проектів.

Посібник орієнтує студентів на самостійну роботу. З цією метою після вивчення кожного питання пропонуються завдання «Перевір себе!». Рекомендований в кінці книги список літератури дозволить отримати додаткову інформацію по зацікавила проблеми, а також допоможе при написанні доповідей, рефератів, курсових і дипломних робіт.

В результаті вивчення дисципліни студенти повинні освоїти:

трудові дії

  • • навички визначення педагогічних мети і завдань, розробки сценаріїв і проведення заходів;
  • • організації спільної з дітьми підготовки заходів;
  • • проведення дозвіллєвих заходів за участю батьків (осіб, які їх замінюють);
  • • ведення документації, що забезпечує організацію дозвіллєвих заходів;

необхідні вміння

  • • знаходити і використовувати методичну літературу та інші джерела інформації для підготовки і проведення різних заходів;
  • • визначати цілі і завдання заходів з урахуванням індивідуальних, вікових особливостей дітей;
  • • діагностувати інтереси дітей і їх батьків в області дозвільної діяльності;

необхідні знання

  • • способи виявлення інтересів дітей і батьків в області дозвільної діяльності;
  • • педагогічні та гігієнічні вимоги до організації різних заходів.

Книга ілюстрована, містить кілька сценаріїв свят, розваг, туристичних походів та інших форм сімейного дозвілля дітей та батьків, описи ігор і тому безумовно приверне увагу і молодих і вже досвідчених виховання дітей пап, мам, бабусь і дідусів. Одним словом, вона стане хорошим помічником всім тим, хто хоче зробити життя своєї сім'ї радісним і щасливим.

Бажаємо успіхів в оволодінні знаннями! Будьте здорові і щасливі!

 
Переглянути оригінал
< Попер   ЗМІСТ   ОРИГІНАЛ   Наст >