СВЯТА В СІМ'Ї

Сімейні свята

Свято у за визначенням В. І. Даля, - це день, присвячений відпочинку з нагоди або в пам'ять якої-небудь події (релігійного, державного і т.п.). Виходячи з цього, сімейні свята - це організований відпочинок з нагоди будь-якого значного для всіх членів сім'ї події. Традиційно до них відносять дні народження, хрестини, весілля, проводи в армію і ін. У кожній родині можуть бути і свої свята. Наприклад, повернення з довгої поїздки одного з родичів, початок чи закінчення шкільного життя, видатні досягнення в спорті, навчанні, творчості тощо Для дошкільнят можуть проводитися маленькі свята-сюрпризи, які організовуються для того, щоб доставити дитині задоволення.

В основу класифікації сімейних свят можуть бути покладені вікової, соціальний і тематичний принципи (табл. 2.1).

Класифікація сімейних свят

Таблиця 2 .7

Свята для членів сім'ї різного віку

Свята для членів сім'ї з різними соціальними ролями

свята

різної

тематики

Дитячий, дорослий

Для сина, дочки, мами, тата, бабусі, дідусі, чотириногого друга

День народження, хрестини, іменини, 1 вересня,

«Ми тебе чекали», «Вітаємо переможців» і ін.

Найбільш традиційним сімейним святом є день народження одного з її членів. Діти, як правило, з нетерпінням чекають його. Однак дуже важливо, щоб він запам'ятався не тільки кількістю подарунків. Свято з приводу дня народження дитини буде вдалим, якщо батьки або сімейний педагог зуміють правильно організувати його. Підкреслимо деякі важливі моменти.

Перш за все необхідно пам'ятати, що день народження дитини - це його свято. Отже, все, що буде відбуватися в цей день, має приносити задоволення саме йому. Досвід показує, що дуже часто батьки запрошують родичів і друзів, накривають стіл, вимовляють одні й ті ж тости і в кінці кінців забувають про малюка. Винуватець торжества залишається в своєму ігровому куточку, наданий сам собі. Щоб уникнути цього, добре організувати улюблені їм гри, приготувати те, що він любить, і т.п. З дитиною п'яти-семи років можна заздалегідь обговорити ті заходи, які будуть для нього цікаві.

Далі необхідно визначити етапи підготовки дня народження, тобто композицію свята: розробку сценарію, продумування інтер'єру, підготовку сувенірів для гостей.

Композицію свята необхідно продумувати, якщо він не зводиться тільки до прийому гостей. День народження з самого ранку може починатися з сюрпризів.

Зазвичай в ніч перед днем народження мама ховала подарунки під подушку. Якщо подарунок під подушку не вміщувався, то його поміщали на табурет в головах, а під подушку клали шоколад, записну книжку, набір листівок та ін. Прокинувшись вранці і ще не відкривши очі, Оля або Альоша запускали руку під подушку. Щоразу вони знаходили там найперший в цей день подарунок. Діти так звикли до цього звичаю, що, ставши дорослими і поступово в інститути, ще довго намагалися намацати під подушкою подарунок, прокидаючись в святковий день в студентському гуртожитку. Але, на жаль, подарунка там не було.

Ранкове вручення подарунка можна організувати по-різному. Можна, прокинувшись раніше, почекати пробудження дитини і прийти з привітаннями всією сім'єю, заспівати пісню, прочитати отримані телеграми та листівки. А можна показати «чарівний» конверт (красиво прикрашений), відкрити його разом з малюком і виявити там старовинну карту. На карті будуть позначені різні міста (якщо передбачається сухопутну подорож) або порти (якщо подорож буде морським). Населені пункти з'єднані пунктирними лініями, які показують напрямок руху. Це не що інше, як зашифровані святкові заходи (походи в парк, ігри в лісі, відвідування кафе, прийом гостей і т.п.). Разом з дитиною потрібно уважно розглянути карту і почати «рух» відповідно до маршруту. Можуть бути й інші варіанти.

Наступна умова, яке забезпечить успішність святкування дня народження, пов'язане зі складанням сценарію.

Сценарій - це детальна літературно-художня розробка культурно-ділової програми (Л. С. Жаркова). Робота над сценарієм включає кілька етапів:

  • 1) народження задуму;
  • 2) визначення ідеї сценарію;
  • 3) відбір літературно-художнього, ігрового, художественноспортівного і іншого матеріалу;
  • 4) компоновку відібраного матеріалу відповідно до задуму і ідеєю;
  • 5) визначення художньо-виразних засобів.

При складанні сценарію необхідно враховувати вік дитини, його інтереси, особливості характеру, кількість запрошених, умови проведення свята та ін.

Зрозуміло, що дитину двох років не зацікавить зміст ігор, конкурсів, змагань, призначених для дітей шести-семи років, а деякі виявляться просто не під силу. Дитині-романтику нецікавий буде свято спортивної спрямованості, а любителю флори і фауни - технічний.

Сценарії можуть бути односюжетнимі і безсюжетні.

У односюжетном всі епізоди об'єднані одним змістом (наприклад, «Незвичайна пригода», «Мамин кошенятко», «Якщо в будинок прийшов робот ...» і т.п. - див. Додаток 2).

Безсюжетні сценарії складаються з окремих ігор, розваг, конкурсів, не поєднаних єдиним змістом.

Робота над змістом сценарію починається з появи задуму, в основі якого може лежати спостереження за дитиною, визначення області його інтересів, прочитана книга, телепередача і т.п. Наприклад, вибір змісту для сценарію «Мамин кошенятко» був обумовлений трьома причинами: по-перше, дитина дуже любить кішок; по-друге, дитині незадовго до цього прочитали казку В. Сутеева «Хто сказав" няв "?»; по-третє, малюк із задоволенням імітує нявкання кішки. Основна ідея свята за цим сценарієм полягала в прагненні ще раз показати дитині, що вона кохана. Разом з тим казка дає ще й хороший пізнавальний матеріал для дитини двох-трьох років: демонструє умови життя тварин і комах, уточнює їх голосові реакції і дозволяє дитині самій стати учасником цих подій.

Визначивши сюжетну лінію і ідею сценарію в загальних рисах, можна переходити до підготовки ігрового матеріалу. Для сценарію «Мамин кошенятко» були відібрані ігри, завдання, розваги, в яких так чи інакше присутні кішки: перегляд мультфільму «Котячий будинок»; лялькову виставу за казкою «Хто сказав" няв "?»; виготовлення найпростіших іграшкових кішок зі смужок паперу та ін.

Потім відібрані ігри та забави необхідно вибудувати відповідно до логіки сюжету. При цьому важливо враховувати наступне.

  • 1. Сценарій повинен мати зав'язку, кульмінацію і розв'язку.
  • 2. Емоційний «пік» сценарію має припадати на другу половину дії.
  • 3. Емоційно і рухово насичені епізоди слід чергувати із спокійними і розслаблюючими.
  • 4. У сценарії необхідно передбачити достатню кількість часу для самостійних ігор і розваг дітей.

Ці вимоги відносяться як до сюжетних, так і до безсюжетні сценаріями.

Проаналізуйте сценарії, дані в додатку 2, і виділіть їх структурні частини.

Звичайно, не слід забувати і про святковий стіл, меню якого має бути складено відповідно до смаків дітей даного віку. Добре, якщо оформлення столу відповідає сюжету свята.

Дитина п'яти-семи років може взяти участь в обговоренні сценарію, відборі ігор, забав, підготовці сюрпризних моментів і сувенірів для гостей.

Після того, як сценарій розроблений, можна подумати про оформлення квартири, будинку або приміщення, де буде проводитися свято: доречні новорічні гірлянди вогнів, різноманітні віночки, квіткові композиції, повітряні кулі та ін. Добре, якщо оформлення відповідає сюжету сценарію. Але головне, щоб інтер'єр сприяв створенню святкової атмосфери.

Продумуючи оформлення свята, доцільно вирішити питання про більш раціональне розміщення меблів. Зрозуміло, рухати шафи і дивани не варто. А ось пересунути стіл, стільці, невеликі тумбочки і т.п. можна, можливо. Якщо передбачається, що в будинку будуть гості, то непогано прибрати підлогові вази, кашпо, торшери та інші нестійкі і предмети, що б'ються. Пересуваючи меблі, необхідно визначити місце для ігор, спокійних і рухливих, для святкового столу і театралізованих вистав.

Для гостей, крім ігор і розваг, треба приготувати сувеніри та призи (для нагороджень переможців в конкурсі). В якості сувенірів можуть використовуватися маски, іграшки-забави, ручки, олівці тощо Сувеніри та призи можна виготовити самим, можна придбати їх в магазині. Ще цікавіше, якщо діти зможуть зробити сувеніри для себе самі в ході свята (див. Додаток 2). Сюрпризи для гостей дозволять створити атмосферу загального веселощів. Разом з тим гості відчують, що їх чекали, до їх приходу готувалися. Нарешті настав час поговорити про подарунки для самого винуватця торжества. Зазвичай батьки намагаються придбати якусь корисну річ. Наприклад, сорочку, чоботи, штани, плаття. Дошкільнятам традиційно дарують іграшки.

Каті було шість років. Їй дуже хотілося отримати в подарунок іграшку-конячку. Однак батьки, виходячи з можливостей сімейного бюджету і необхідності придбати одяг, вважали розумним подарувати пальто, комбінезон, костюм, плаття і т.п. Якось Катя запитала у мами: «Чому Микиті (йому три роки) постійно дарують іграшки, а мені речі?»

Батьки вирішили, що коня можна зробити самим. Вони знайшли викрійку і збільшили її. З клаптиків скроїли і зшили іграшку. Папа приладнав до неї дерев'яні копита, підкував, справив упряж і сідло. Радості дівчинки не було меж. З цієї конем Катя не розлучалася навіть вночі.

Звичайно, одяг, взуття потрібні, і їх все одно куплять. Але в день народження краще подарувати дитині те, чого він дуже хоче і чекає.

Деякі батьки привчають дітей розумно підходити до вибору подарунків. Старші дошкільнята вже добре володіють поняттями «дорого» і «дешево». Тому дитині пропонується самому вибрати подарунок на заздалегідь обумовлену суму. Можливо, це - непогана форма вибору подарунка, але в подібному випадку виключається ситуація сюрпризности, несподіванки.

Звичайно, при підготовці дитячого дня народження потрібно продумати і ошатний одяг. Вона повинна бути зручною, не заважати, не утрудняти рухів під час ігор.

Отже , добре продумана композиція свята повинна сприяти збереженню позитивного емоційного настрою у всіх присутніх, запобігати перевтома, розвивати інтерес, задовольняти потребу дітей в самостійності і активності.

Всі інші сімейні свята готуються і проводяться відповідно до тих вимог, які були виділені вище.

Свята-сюрпризи не вимагають такої тривалої і ретельної підготовки. Вони розраховані на те, щоб доставити дитині радість, стимулювати його пізнавальну активність, удосконалювати вміння і навички. Наприклад, можна приготувати подарунок (конструктор, альбом з фарбами, зібрати і поставити спортивний куточок і т.п.), викласти його у відсутності дитини або під час сну. Після цього подарунок можна обіграти і використовувати за призначенням. Як свята-сюрпризу може бути запланована поїздка в парк, в ліс, в гості, ігри у дворі і т.п.

Підводячи підсумок всьому вищесказаному, відзначимо: сімейне свято - це одна з дуже важливих форм дозвілля, вона сприяє згуртуванню сім'ї, виховує уважне ставлення один до одного, розвиває вміння дарувати радість оточуючим.

 
Переглянути оригінал
< Попер   ЗМІСТ   ОРИГІНАЛ   Наст >