ФІЗКУЛЬТУРНІ СВЯТА І РОЗВАГИ

Фізкультурний дозвілля дітей в дитячій селі і в звичайній родині багато в чому схожий. Зміст і методичні підходи до організації різноманітної фізкультурно-оздоровчої та розважальної діяльності дітей у дворі, в будинку, в туристичних прогулянках і походах, представлені нами у відповідних розділах (гл. 3), можуть бути в повній мірі використані в дитячому будинку сімейного профілю.

Виняток, мабуть, становить проведення літнього сімейного відпочинку дітей з мамою за межами села, так як це пов'язано з великими матеріальними витратами і організаційними складнощами. Однак є чимало прикладів (як в Росії, так і за кордоном), які свідчать про цікаві формах спільної відпустки. Однією з них є проведення різдвяних, літніх канікул, святкових днів в гостях у батьків мами-виховательки.Безумовно, в міській квартирі всю сім'ю розмістити важко. А якщо батьки живуть в сільській місцевості, то такий відпочинок може піти на користь усім. Діти починають відчувати себе членами однієї великої родини, проводячи час у майстерні з дідусем, допомагаючи по господарству бабусі, збираючись на обід за одним великим столом. Створюються унікальні можливості для спілкування і передачі досвіду і сімейних традицій від покоління до покоління.

Якщо село у своєму розпорядженні засоби (їх дають благодійні організації та спонсори), то цілком прийнятним є відпочинок всією сім'єю на море. Це особливо цінно для дітей з ослабленим здоров'ям. У зв'язку з цим рекомендації, які були дані в гл. 3 по організації літнього відпочинку всією сім'єю на море, можуть бути використані мамами-виховательками.

Однією з форм, найбільш прийнятною для дитячої села, є фізкультурно-спортивне свято. Особливості та переваги дитячого будинку сімейного профілю перед звичайною сім'єю полягають у тому, що він являє собою досить численне співтовариство дітей і дорослих, яке є оптимальним для організації масових заходів. Крім того, створюються унікальні можливості для:

  • • утворення команд за віковою ознакою і проведення ігор і атракціонів змагального характеру;
  • • активного залучення дітей всіх вікових груп і дорослих до процесу підготовки свята;
  • • використання території спортивного майданчика села, як правило, вже обладнаної з урахуванням інтересів і потреб дітей;
  • • наявності достатньої кількості дорослих (якщо свято проводиться з декількома або всіма родинами).

Отже, фізкулипурно-спортивне свято - це одна з форм активного відпочинку дітей і дорослих, зміст якої представлено різноманітними видами фізичних вправ (гімнастика, рухливі і спортивні ігри, спортивні вправи), які використовуються переважно на відкритому повітрі, і елементами драматургії , хореографії, співу, жартівливих вікторин та атракціонів.

Свято - це завжди позитивні емоції, радісне спілкування, веселе змагання, можливість помірятися силами. Позитивні емоції, творчість - найважливіші фактори оздоровлення (А. М. Фонарьов, А. І. Медвецький, І. І. Гребешкова та інші). Вчені довели, що сміх є потужним терапевтичним фактором. Одне очікування свята здатне викликати у дитини позитивні емоції, відволікає його від «відходу» в хворобу (В. Л. Страковская). Рухливі ігри, атракціони, забави, потіхи, сюрпризи, якими насичена програма будь-якого свята, часто супроводжуються несподіваними комічними ситуаціями, викликають щирий сміх, подив, захоплення. Отже, вже сама ця обставина робить свято незамінним засобом профілактики і лікування багатьох розладів.

Лікар В. В. Дінейка створив цілу систему психофізичного тренування і переконливо довів високу цілющу силу радості, сміху, настрою психіки на життєстверджуючий лад.

При підготовці та проведенні фізкультурно-спортивних свят діти отримують можливість проявляти більшу активність, ініціативу, самостійність, творчість, що благотворно сприяє розвитку їх здібностей і особистісних якостей.

Найважливіший результат свята - це радість від участі, перемоги, спілкування, спільної розважальної діяльності. Саме завдяки цьому рухливі ігри , особливо з елементами змагання (для старших дошкільнят і школярів), що становлять програму свята, більше, ніж інші форми рухової діяльності, адекватні потребам організму, що росте в русі. Вони сприяють гармонійному фізичному розвитку дитини, формуванню прикладних навичок, спритності, швидкості, координації рухів, вихованню найважливіших морально-вольових і комунікативних якостей.

Процес підготовки до свята сплачувати всю сім'ю, а іноді і все село єдністю мети і загальними завданнями. Позиція мами багато в чому визначає ставлення її дітей до фізичної культури і спорту. Якщо мама веде здоровий спосіб життя, регулярно разом з дітьми виконує найпростіші фізичні вправи, рухлива, легка на підйом, проявляє активність в складанні сценарію, прикрасі майданчики і т.п., то, безумовно, це є сприятливим грунтом, на якій зійдуть добрі сходи - міцні, здорові, люблячі фізкультуру діти.

Аналіз великої науково-методичної літератури та досвіду організації фізкультурно-спортивних свят з дошкільнятами і молодшими школярами та підлітками дозволяє сформулювати основні підходи до їх класифікації. Дане питання практично не знайшов відображення в літературі. Тому ми зробимо спробу систематизувати та структурувати всі наявні дані і представити варіативну класифікацію видів свят, в основу якої покладено сім основних принципи.

В процесі проведення будь-якого свята вирішується комплекс завдань, але обов'язково визначається одне головне завдання, відповідно до якої вибирається тема, розробляється зміст, визначаються методи та прийоми виховання.

 
Переглянути оригінал
< Попер   ЗМІСТ   ОРИГІНАЛ   Наст >