ДОДАТОК 1 ГЕНЕАЛОГІЧНЕ ДРЕВО

Поняття «генеалогія» бере початок від грецького слова genos - рід. Генеалогічне древо - це родовід сім'ї. Дитину дошкільника 5-6 років вже можна залучати до написання історії свого роду. Доцільно розпочати цю роботу з самого дитини і його найближчого оточення.

На схемі (рис. 1) кожне покоління розташовується на певному щаблі. Це дуже зручно, бо дає змогу дитині засвоювати уявлення про розвиток роду в системі. Першим на схемі позначається він сам. Можна приклеїти його фотографію або зробити малюнок. Поруч приклеюють фотографії братів і сестер, якщо в сім'ї кілька дітей. Це перше покоління.

Від фотографії дитини вниз проводиться лінія, що розділяє схему на дві частини. Це «ствол». (Його можна зобразити, намалювавши стовбур дерева, проте досвід показує, що подібна основа не допомагає засвоєнню уявлень про історію роду, в деяких випадках навіть заважає.)

Від «стволи» вправо і вліво позначаються мама і тато (також можна використовувати фотографії). Це друге покоління. Потім нижче на щаблі - бабусі й дідусі. Дуже важливо, щоб дитина запам'ятовував імена, по батькові та прізвища родичів, рід їхніх занять, місце, де народилися, то, як пройшло їх дитинство.

Батьки можуть вести літопис родини. У спеціальний зошит або альбом записуються всі відомості про родичів, історії їх життя. Добре використовувати документальні матеріали (листи, телеграми, щоденники та ін.), Аудіо- та відеозаписи (це можуть бути спогади про якісь яскраві події в житті, цікаві зустрічі і т.д.).

Після того як дитина добре засвоїть інформацію про маму, тата, бабусь і дідусів, можна переходити до розповіді про тіток і дядьків, тобто про братів і сестер мами і тата, їхніх дружин, чоловіків і дітей. Це теж друге покоління родичів. Дитині розповідають, що у дядька й тітки є дружина і чоловік (на схемі вони позначені геометричними фігурами меншого розміру), а також діти. Це двоюрідні брати і сестри. Вони теж відносяться до першого покоління. Відповідно, на схемі ці родичі розташовуються на одному щаблі з дитиною.

Тільки після того як будуть засвоєні відомості про найближчих родичів, можна просуватися «в глиб століть».

132

Генеалогічне древо

Мал. 7. Генеалогічне древо

Генеалогічне древо можна оформити в альбомі або на окремому аркуші, а можна зробити панно: для цього на аркуші ватману розкреслювали схема, яка заповнюється в міру вивчення історії сім'ї.

Можна помістити панно в спеціально виготовлену рамку або придумати більш оригінальне оформлення. Наприклад, у формі старого манускрипту йди стародавнього документа, збереженого на «виробленій шкірі» (рис. 2, 3). «Постарити» папір можна за допомогою концентрованого розчину марганцевокислого калію, чаю або кави. Їх наносять пензликом, ватяним тампоном або губкою. Після висихання папір набуває коричневого відтінку. Не страшно, якщо не вийде рівно пофарбованої поверхні. Деякі в забарвленні також допоможуть створити враження старовини. Генеалогічне древо, виконане подібним чином, з одного боку, стане оригінальною прикрасою, а з іншого - стимулюватиме пізнавальну активність дитини. При цьому слід пам'ятати, що схема повинна бути складена за аналогією з приводиться далі. Овали, які виявляться ще не заповненими, будуть порушувати природне дитячу цікавість. Дорослому потрібно тільки постаратися вчасно задовольняти його.

Мал. 2

З

Мал. З

Підкреслимо ще раз необхідність супроводжувати схему різними записами і документами. Так поступово буде оформлятися літопис родини.

 
Переглянути оригінал
< Попер   ЗМІСТ   ОРИГІНАЛ   Наст >