Наступна >

ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА ПЕРЕДМОВА ОСНОВИ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ Світова історія розвитку інклюзивної освіти ІСТОРІЯ РОЗВИТКУ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ В РОСІЇ ФІЛОСОФСЬКІ ОСНОВИ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ НОРМАТИВНО-ПРАВОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ РЕАЛІЗАЦІЇ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИМіжнародні нормативно-правові актиМІЖНАРОДНІ НОРМАТИВНО-ПРАВОВІ АКТИ, РАТИФІКОВАНІ В РОСІЙСЬКІЙ ФЕДЕРАЦІЇРОСІЙСЬКІ НОРМАТИВНІ ПРАВОВІ АКТИ ЩОДО ОСІБ З ОВЗ І ІНВАЛІДНІСТЮ ТЕРМІНОЛОГІЯ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИТЕСТИ СУЧАСНИЙ СТАН ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ В СИСТЕМІ ВИЩОЇ ОСВІТИ Світова практика інклюзивної освіти ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА В РОСІЙСЬКІЙ ФЕДЕРАЦІЇ: СУЧАСНИЙ ЕТАПТЕСТИ ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ РЕАЛІЗАЦІЇ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ В СИСТЕМІ ВИЩОЇ ОСВІТИ Психологічні особливості осіб з психофізичними відхиленнями в процесі отримання освітиПРОЦЕС ПРОФОРІЄНТАЦІЇПРОЦЕС АДАПТАЦІЇПРОЦЕС ПРОФЕСІОНАЛІЗАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНА КОРЕКЦІЯ ВІКТИМІЗАЦІЇ У СТУДЕНТІВ З ОБМЕЖЕНИМИ МОЖЛИВОСТЯМИ ЗДОРОВ'Я ТА ІНВАЛІДНІСТЮ СОЦІАЛЬНИЙ СТЕРЕОТИП ІНВАЛІДНОСТІ ТА ПСИХОЛОГІЧНИЙ ПОРТРЕТ ІНВАЛІДАТЕСТИ ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ РЕАЛІЗАЦІЇ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ В СИСТЕМІ ВИЩОЇ ОСВІТИ Педагогічні умови реалізації інклюзивної освіти в вузах ОРГАНІЗАЦІЯ СОЦІОКУЛЬТУРНОГО СЕРЕДОВИЩА ВНЗ ДЛЯ УЧНІВ З ОБМЕЖЕНИМИ МОЖЛИВОСТЯМИ ЗДОРОВ'Я ТА ІНВАЛІДНІСТЮ СПЕЦИФІКА НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ З ОБМЕЖЕНИМИ МОЖЛИВОСТЯМИ ЗДОРОВ'Я ТА ІНВАЛІДНІСТЮСПЕЦИФІКА НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ ІЗ СОМАТИЧНИМИ ЗАХВОРЮВАННЯМИСПЕЦИФІКА НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ З ВІДХИЛЕННЯМИ ПО ЗОРУСПЕЦИФІКА НАВЧАННЯ МОЛОДИХ ЛЮДЕЙ З ВІДХИЛЕННЯМИ ПО СЛУХУСПЕЦИФІКА НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ З ПОРУШЕННЯМИ ОДА І СКЛАДНИМИ ДЕФЕКТАМИЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА НАВЧАННЯ МОЛОДИХ ЛЮДЕЙ З ІНВАЛІДНІСТЮ РІЗНИХ НОЗОЛОГІЧНИХ ГРУП ПРАКТИЧНІ АСПЕКТИ РЕАЛІЗАЦІЇ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИТЕСТИГЛОСАРІЙПЕРСОНАЛІЇРЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРАКЛЮЧІ ДО ТЕСТІВ ДОДАТОК 1 СТАНДАРТНІ ПРАВИЛА ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ РІВНИХ МОЖЛИВОСТЕЙ ДЛЯ ІНВАЛІДІВДОДАТОК 2 САЛАМАНКСКАЯ ДЕКЛАРАЦІЯ ПРО ПРИНЦИПИ, ПОЛІТИКУ ТА ПРАКТИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В СФЕРІ ОСВІТИ ОСІБ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИДОДАТОК 3 КОНВЕНЦІЯ ООН ПРО ПРАВА ІНВАЛІДІВДОДАТОК 4 ПРО ОСВІТУ ОСІБ З ОБМЕЖЕНИМИ МОЖЛИВОСТЯМИ ЗДОРОВ'Я В МІСТІ МОСКВІДОДАТОК 5 РОЗКРИТТЯ КОНЦЕПЦІЇ Л. С. ВИГОТСЬКОГО ПРО ДЕФЕКТИ НА ПРИКЛАДІ РОЗВИТКУ ОСОБИ З ПОРУШЕННЯМ СЛУХУ

 

Наступна >