ЛАБІЛЬНИЙ ТИП.

Головна риса лабільного типу - крайня мінливість настрою. Як відомо, мінливість настрою взагалі властива підліткам. В якійсь мірі майже всі вони наділені емоційною лабільністю. Тому діагностика даного типу в підлітковому віці представляє важку, але все ж здійсненне завдання. Про формування лабільного типу можна говорити, коли настрій змінюється занадто часто і надмірно круто, а приводи для цих змін бувають незначні.

Настрою притаманні не тільки часті і різкі зміни, а й значна їх глибина. Від настрою на даний момент залежать і самопочуття, і сон, і апетит, і працездатність, і бажання побути на самоті або тільки разом з близькою людиною або ж кинутися в гучне суспільство, в компанію, на люди. Відповідно настрою змінюється і ставлення до свого майбутнього: воно то розцвічується дуже веселими фарбами, то представляється сірим і похмурим. І минуле то постає як ланцюг приємних спогадів, то здається всуціль що складається з невдач, помилок і несправедливостей. Мало мотивована зміна настрою іноді створює враження поверховості і легковажності. Насправді підлітки цього типу здатні на глибокі почуття, на велику і щиру прихильність. Це перш за все відбилося у їхнє ставлення до рідних і близьких, але лише до тих, від кого вони самі відчувають любов, турботу і участь. До них прихильність зберігається, незважаючи на легкість і частоту швидкоплинних сварок.

Не менш властива лабільним підліткам і віддана дружба. В одному вони неусвідомлено шукають психотерапевта. Лабільні підлітки дуже чуйні до різного роду знакам уваги, подяки, до похвал і заохочень - все це приносить їм щиру радість, але зовсім не спонукає до зарозумілості чи зарозумілості. Осуду, засудження, догани, нотації глибоко переживаються і здатні занурити в безпросвітне зневіру.

Реакція емансипації виражена досить помірковано. Їм добре в родині, якщо вони відчувають там любов, тепло і затишок. Визвольного активність проявляється у вигляді коротких спалахів, обумовлених перепадами настрою, які зазвичай трактуються дорослими як просте впертість чи капризи.

Потяг до гуртування з однолітками також підпорядкована змін настрою: в хороші хвилини лабільні підлітки шукають компанії, в погані уникають спілкування. У групі однолітків вони не претендують на роль ватажка, охоче задовольняються становищем улюбленця і улюбленця, якого опікають і захищають сильніші приятелі.

Їм чужі п'янкий азарт ігор, і скрупульозна пунктуальність колекціонування, і наполегливе вдосконалення сили, спритності, умінь, і висоти витончених інтелектуально-естетичних насолод. Тим більше вони ніде не претендують на лідерство. Спілкування з товаришами, художня самодіяльність та ще деякі домашні тварини (особливо приваблива власна собака) відносяться до того роду захоплень, які дають легкий відтік емоційної енергії, яка наповнює в моменти перепадів настрою. Жодне з хобі не триває довго і скоро змінюється іншим.

Самооцінка відрізняється щирістю. Лабільні підлітки добре знають особливості свого характеру, знають, що вони - «люди настрою» і що від настрою у них залежить все. У тому, як до них ставляться оточуючі, вони виявляють хорошу інтуїцію - відразу при першому контакті відчувають, хто до них розташований, хто байдужий, а кому таїться хоч крапля недоброзичливості чи неприязні. Відповідний ставлення виникає негайно і без спроб його приховати. Слабким місцем даного типу є відкидання з боку емоційно значимих осіб, втрата близьких, вимушена розлука з ними. Лабільна акцентуація може бути підгрунтям для гострих афективних реакцій, неврозів, особливо неврастенії, реактивної депресії. Лабильному підлітку важливо освоїти прийоми совладания зі своїми станами, які по суті своїй є прийомами саморегуляції. У зв'язку з цим соціальний педагог може рекомендувати дихальні техніки, техніку самонаказів, прийом раціоналізації.

 
Переглянути оригінал
< Попер   ЗМІСТ   ОРИГІНАЛ   Наст >