̲   ò    >

  • 1. ?
  • 2. ?
  • 3. - .
  • 4. () , .
  • 5. .
  • 6. ?
  • 7. - ?
  • 8. ' ?
  • 9. ' ?
  • 10. ' ?

˲

  • 1. , . . / . . // 㳿. - 1979. - 2, 4.
  • 2. , . . dz . 6 . . 4. / . . . - ., 1982. - . 19.
  • 3. , . . / . . - ., 1989. - . 149-162.
  • 4. , . . / . . . - 2- ., . . - .: , 1983.
  • 5. , . . : / . . . - ., 2005.
  • 6. , . . ³ / . . . - .: , 2005.
  • 7. , . . / . . // : : IV ̳. . . (, 2013). - : , 2013. - . 160-163.

http://www.pravmir.ru/kak-ponyat-podrostka/

https://www.videopsiholog.ru/deti_i_podrostki/vrednye_privychki_i_

zavisimosti / kompyuternaya_zavisimost_u_podrostkov

http://www.dissercat.com/content/sotsialno-psikhologicheskie-determinanty-

motivatsii-dostizheniya-studentov-kolledzha # ixzz3wAOPAJth

https://ioe.hse.ru/data/2016/07/26/1119083 090 / jmfp% 20_2015

 
  ̲   ò    >