ХАРАКТЕРИСТИКА НАУКОВОГО ПІЗНАННЯ

Структура наукового пізнання

Досвід і спостереження - такі найбільші джерела мудрості, доступ до яких відкритий для кожної людини.

У. Ченінг

Наукове пізнання - це об'єктивно-істинне знання про природу, суспільство і людину, отримане в результаті науково-дослідницько діяльності і, як правило, апробовані (доведене) практикою Природно-наукове пізнання структурно складається з емпіріческог і теоретичного напрямків наукового дослідження. За відправну точку будь-якого з цих напрямків наукового дослідження є получени наукового, емпіричного факту (рис. 2.1).

Структура природно-наукового пізнання

Мал. 2.1. Структура природно-наукового пізнання

Головним в емпіричному напрямку дослідження в деяких областях природознавства є спостереження. Спостереження - це тривалий, цілеспрямоване і планомірне сприйняття предметів і явищ об'єктивного світу. Наступною структурою емпіричного напряму пізнання є науковий експеримент. Експеримент - це науково поставлений досвід, за допомогою якого об'єкт або відтворюється штучно або ставиться в точно враховуються умови.

Відмінною особливістю наукового експерименту є те, що його здатний відтворити кожен дослідник в будь-який час. Найт аналогії у відмінностях - необхідний етап наукового дослідження. Експеримент може бути проведено на моделях, тобто на тілах, розміри і мас яких пропорційно змінені в порівнянні з реальними тілами Результати модельних експериментів можна вважати пропорційним результатами взаємодії реальних тіл. Можливе проведення уявного експерименту, тобто уявити собі тіла, яких взагалі не існує в реальності, і провести над ними експеримент в умі. У сучасно науці треба проводити і ідеалізовані експерименти, тобто уявний експеримент із застосуванням ідеалізацій. На підставі емпірично досліджень можуть бути зроблені емпіричні узагальнення.

На теоретичному рівні пізнання крім емпіричних фактів потрібні поняття, які створюються заново або беруться з інших розділів науки. Формування понять відноситься до наступного рівня досліджень, який є не емпіричним, а теоретичним.

Поняття є думка, відображена предметами і явищами в їх загальних та істотних рисах, властивості скорочено, концентровано (наприклад, матерія, рух, маса, швидкість, енергія, рослина, тварина людина і ін.). Важливим способом теоретичного рівня исследовани є висунення гіпотез.

Гіпотеза - це особливого роду наукове припущення про безпосередньо спостережуваних або взагалі невідомих формах зв'язку явищ або причини, які виробляють ці явища. Гіпотеза як припущення видвігаетс для пояснення фактів, які не вкладаються в існуючі закон і теорії. Вона висловлює насамперед процес становлення знання, в теорії ж більшою мірою фіксується досягнутий етап в розвитку науки. При висуванні будь-якої гіпотези приймається до внимани не тільки її відповідність емпіричним даним, а й деякі методологічні принципи, що отримали назву критеріїв простоти, краси, економії мислення і т.п. Після висунення певної гіпотези дослідження знову повертається на емпіричний рівень для е перевірки. Мета - перевірка наслідків з цієї гіпотези, про яких що нічого не було відомо до її висунення. Якщо гіпотеза підтверджується емпіричною перевіркою, то вона набуває статусу закону природи, якщо немає -У вважається відкинутої. Закон природи є найкращим вираз гармонії світу.

Закон - внутрішня причинний, стійкий зв'язок між явищами і властивостями різних об'єктів, що відображає відносини між об'єктами. Якщо зміни одних об'єктів чи явищ (причина) викликає цілком певну зміну інших (наслідок), то це означає прояв дії закону. Наприклад, періодичний закон Д. І. Менделєєв встановлює зв'язок між зарядом атомного ядра і хімічними властивостями даного хімічного елемента. Сукупність декількох законів відносяться до однієї області пізнання, називається науковою теорією.

Принцип фальсифікації наукових положень, тобто їх властивість бути спростовує на практиці, залишається в науці незаперечним. Ексіерімент, який спрямований на спростування даної гіпотези, носить назву вирішального експерименту. Природознавство вивчає світ з мета творіння законів його функціонування як продуктів людської діяльності, що відбивають періодично повторювані факти дійсності.

Отже, наука будується на основі спостережень, експериментів, гіпотез, теорій і аргументації. Наука в змістовному плані - це сукупність емпіричних узагальнень і теорій, які підтверджуються спостереженням і експериментом. Причому творчий процес створення теорії і аргументації в їх підтримку грає в науці не меншу роль, ніж спостереження і експеримент.

 
Переглянути оригінал
< Попер   ЗМІСТ   ОРИГІНАЛ   Наст >