ДИНАМІКА РОЗВИТКУ НАУКИ. ПРИНЦИП ВІДПОВІДНОСТІ

Наука є найкращий шлях для того, щоб зробити людський дух героїчним.

Д. Бруно

Розвиток науки визначається зовнішніми і внутрішніми факторами (рис. 2.3). До перших належить вплив держави, економічних, культурних, національних параметрів, ціннісних установок вчених. Втори визначаються внутрішньою логікою і динамікою розвитку науки.

Фактори, що впливають на розвиток науки

Мал. 2.3. Фактори, що впливають на розвиток науки

Внутрішня динаміка розвитку науки має свої особливості на кожному з рівнів дослідження. Емпіричного рівня притаманний узагальнюючий характер, оскільки навіть негативний результат спостереження або експерименту вносить свій внесок в накопичення знань. Теоретичний рівень відрізняється більш стрибкоподібним характером, так як кожна нова теорія являє собою якісне перетворення системи знань Нова теорія, яка прийшла на зміну старій, не заперечує її повністю (хот в історії науки мали місце випадки, коли доводилося отказиватьс від помилкових концепцій теплорода, ефіру, електричної рідини і т.і.) але частіше обмежує сферу її застосування, що дозволяє говорить про спадкоємність у розвитку теоретичного знання.

Питання про зміну наукових концепцій є одним з найбільш актуальних в методиці сучасної науки. У першій половині XX в. основною структурною одиницею дослідження визнавалася теорія і питання про її зміну ставилося в залежності від її емпіричного підтвердження або спростування. Головною методологічною проблемою вважалася проблема відомості теоретичного рівня дослідження до емпіричного, чт в кінцевому рахунку виявилося неможливим. На початку 60-х рр. XX ст. американський вчений Т. Кун висунув концепцію, відповідно до которо теорія до тих пір залишається прийнятої науковим співтовариством, поки не піддається сумніву основна парадигма (установка, образ) наукового дослідження в даній області. Парадигма - це сукупність теоретично і методологічних передумов, що визначають конкретне наукове дослідження, яка втілюється в науковій практиці на даному етапі Вона є підставою вибору проблем, а також моделлю, зразкові для вирішення дослідницьких завдань. Парадигма дозволяє вирішувати виникаючі в наукових дослідженнях труднощі, фіксувати изменени в структурі знання, що відбуваються в результаті наукової революції і пов'язані з накопиченням нових емпіричних даних.

З цієї точки зору динаміка розвитку науки відбувається наступним чином (рис. 2.4): стара парадигма проходить нормальну стадію розвитку потім в ній накопичуються наукові факти, які не пояснюються цією парадигмою, відбувається революція в науці і виникає нова парадигма пояснює всі виниклі наукові факти. Парадигмальная концепція розвитку наукового знання потім була конкретизована за допомогою поняття «дослідницька програма» як структурна одиниця більш високого порядку ніж окрема теорія. В рамках дослідницької програми і обговорюються питання про істинність наукових теорій.

Ще більш високою структурною одиницею є природно-наукова картина світу, яка об'єднує в собі найбільш істотні природно-наукові уявлення даної епохи.

Загальна динаміка і закономірність, що характеризує в цілому процес історичного розвитку природознавства, підкоряються важливого методологічного принципу, званого принципом відповідності. Принци відповідності в його найбільш загальній формі стверджує, що теорії, справедливість яких експериментально встановлена для тієї чи іншої област природознавства, з появою нових, більш загальних теорій не усуваються

Динаміка розвитку науки

Рис . 2.4. Динаміка розвитку науки

як щось хибне, але зберігають своє значення для колишньої області явищ як гранична форма і окремий випадок нових теорій. Цей принцип є одним з найважливіших досягнень природознавства XX в. Завдяки йому історія природознавства постає перед нами не як хаотична зміна різних, більш-менш вдалих теоретичних поглядів не як низка їх катастрофічних аварій, а як закономірний і послідовний процес розвитку пізнання, що йде до все більш широких узагальнень, як пізнавальний процес, кожна щабель которог має об'єктивну цінність і приносить частку абсолютної істини володіння якої стає все більш і більш повним. З цієї точк зору процес пізнання розуміється як процес руху до абсолютної істини через нескінченну послідовність відносних істин Причому процес руху до абсолютної істини відбувається не плавно не шляхом простого накопичення фактів, а діалектично - через революційні стрибки, при яких щоразу долається противоречи між накопиченими фактами і панівної в даний час парадигмою. Принцип відповідності показує, як саме в природознавства абсолютна істина складається з нескінченної послідовності відносних істин.

Принцип відповідності стверджує, по-перше, що кожна природничо теорія є відносною істиною, що містить елемент абсолютної істини. По-друге, він стверджує, що зміна природничо-наукових теорій - це не послідовність руйнувань різних теорій а логічний процес розвитку природознавства, руху розуму чере послідовність відносних істин до абсолютної. По-третє, принцип відповідності стверджує, що як нові, так і старі теорії утворюють єдине ціле.

Таким чином, згідно з принципом відповідності розвиток природознавства представляється як процес послідовного узагальнення, коли нове заперечує старе; але не просто заперечує, а з утриманням всього тог позитивного, що було накопичено раніше.

 
Переглянути оригінал
< Попер   ЗМІСТ   ОРИГІНАЛ   Наст >