ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ

Щоб мудро життя прожити, знати треба чимало, Два важливих правила запам'ятай для початку:

Ти краще будь голодним, аніж що-небудь є І краще будь один, ніж разом з ким попало.

О. Хайям

план семінару

  • 1. Характерні особливості та відмінні ознаки живого від неживого.
  • 2. Основні концепції походження життя на Землі.
  • 3. Теорія Опаріна - Холдейна.
  • 4. Концепція рівнів біологічних структур і організація живих систем.
  • 5. Проблема існування життя у Всесвіті.

Методичні поради та вправи Основні поняття

Анаероби - організми, що живуть за відсутності вільного кисню (багато бактерії, черви, молюски).

Аеробні організми - більшість живих організмів, які можуть існувати тільки при наявності вільного молекулярного кисню.

Амінокислоти - клас органічних сполук, службовців основним елементом побудови рослинних і живих білків і тому грають важливу роль в житті організмів.

Віруси (лат. «Virus» - отрута) - збудники інфекційних хвороб рослин, тварин і людини, що розмножуються тільки всередині живих клітин.

Абиотический - неорганічний або позбавлений життя.

Абіогенез: 1) освіту органічних речовин без участі живих організмів;

2) теорія виникнення живих істот з неорганічних речовин.

Біоценоз - співтовариство живих організмів.

Біосинтез білків - синтез білків в живих клітинах, загальне властивість, що передається з покоління в покоління. Воно виражається формулою: ДНК - і PH К - білок.

Гетеротрофні організми (грен, «гетсрос» - інший, різний, «трофс» - харчування) - це організми, які харчуються готовими органічними речовинами. Вони можуть бути сапротрофами, що харчуються органічними речовинами мертві організмів, і паразитами, що харчуються готовими органічними речовинами живих організмів.

ДНК (дезоксирибонуклеїнова кислота) - складна органічна сполука, що є матеріальним носієм спадкової інформації.

Ген (грец. «Genos» - походження) - матеріальний носій генетичної (спадкової) інформації, здатний до відтворення певної ознаки або властивості і розташований в певній ділянці хромосоми.

Життя - форма існування складних відкритих систем, здатних до самоорганізації і самовідтворення.

Життєвий цикл - сукупність фаз розвитку, пройшовши які організм досягає зрілості і стає здатним дати початок наступному поколінню. У тварин розрізняють простий цикл і складний - з метаморфозом (хрущ: В яйце - личинка - лялечка - імаго). У вищих рослин розрізняють однорічний дворічний і багатолітній життєві цикли.

Коацерватние краплі, або коацервати, - згустки, подібні водних розчинів желатину. Утворюються в концентрованих розчинах білків і нуклеїнових кислот. Коацервати здатні адсорбувати різні речовини. З розчину в ні надходять хімічні сполуки, які перетворюються в результаті реакцій проходять в коацерватних краплях, і виділяються в навколишнє середовище.

Білки - високомолекулярні органічні речовини, що складаються з амінокислот і становлять основу життєдіяльності всіх організмів.

Нуклеїнові кислоти - необхідна складова частина всіх живих систем, якій належить провідна роль в біосинтезі білка і передачі спадкових ознак організму.

Клітка - елементарна жива система, основна структурна і функціональна одиниця організму. У кожній клітині виділяють ядро і цитоплазму, в якій розташовуються і функціонують органели.

Одноклітинні організми - організми, тіло яких складається з однієї клітини. Серед одноклітинних є організми прості за будовою (хлорели, амеби) У і вельми складні (інфузорії).

Прокаріоти (лат. «Рго» - первинний + грец. «Кагуоп» - ядро) - організми, позбавлені оформленого ядра (віруси, бактерії, синьо-зелені водорості).

Фермент - специфічні протеїни, які відіграють роль каталізаторів в реакціях, що протікають в живих організмах.

Еукаріоти (грен, «їй» - ховаю + «кагуоп» - ядро) - все організми, клітини яких містять оформлене ядро, відокремлене оболонкою від цитоплазми.

тестові завдання

  • 1. Коли в клітці вперше з'явилося ядро?
  • а) 4,5 млрд Л.М .;
  • б) 3 млрд Л.М .;
  • в) 5 млн Л.М .;
  • г) 2 млрд л. н .;
  • д) сотні млн Л.М.
  • 2. Яким є вік найдавніших організмів - клітин без ядер?
  • а) 4,5 млрд Л.М .;
  • б) 3 млрд Л.М .;
  • в) 5 млн Л.М .;
  • г) 2 млрд Л.М .;
  • д) сотні млн Л.М.
  • 3. Яка еволюція передувала клітинному рівню розвитку життя?
  • а) хімічна;
  • б) фізична;
  • в) біологічна;
  • г) біохімічна;
  • д) органічна.
  • 4. У чому відмінність живого від неживого в структурному плані?
  • а) складається з білків і нуклеїнових кислот;
  • б) має клітинну будову;
  • в) здатне до самовідтворення;
  • г) наявність обміну речовин;
  • д) здатне до зростання і розвитку.
  • 5. У чому відмінність живого від неживого в матеріальному плані?
  • а) живе складається з білків;
  • б) живе має клітинну будову;
  • в) живе здатне до самовоспрізводству;
  • г) наявність обміну речовин;
  • д) здатність до зростання і розвитку.
  • 6. Коли відбулася диференціація рослинного і тваринного способу життя?
  • а) 4 млрд Л.М .;
  • б) 3 млрд Л.М .;
  • в) 2 млн Л.М .;
  • г) 1 млрд Л.М .;
  • д) 5 млн Л.М.
  • 7. Основна роль в зберіганні спадковості належить:
    • а) ДНК;
    • б) РНК;
    • в) ДНК і РНК;
    • г) ДНК або РНК;
    • д) білків.
  • 8. За даними науки життя на Землі виникло:
    • а) понад 7 млрд Л.М .;
    • б) 5 млрд років тому;
    • в) близько 3 млрд Л.М .;
    • г) 1 млрд Л.М .;
    • д) 65 млн Л.М.
  • 9. Віруси можуть містити:
    • а) тільки ДНК;
    • б) тільки РНК;
    • в) ДНК і РНК;
    • г) ДНК або РНК;
    • д) жодної з них.
  • 10. Який елемент переважає в хімічній структурі клітини?
  • а) кисень;
  • б) вуглець;
  • в) водень;
  • г) азот;
  • д) кремній.
  • 11. Які елементи входили до складу органічних сполук?
  • а) С, N, 11, О;
  • б) Ре, Б, Н, №;
  • в) С1, N3, К, Гей
  • г) М & Б, Мо, Р;
  • д) всі вони.
  • 12. Основною функцією ДНК в клітині є:
    • а) енергетична;
    • б) інформативна;
    • в) каталітична;
    • г) регуляторна;
    • д) організує.
  • 13. Якими властивостями володіли Коацервати?
  • а) зростання;
  • б) обмін речовин;
  • в) розмноження;
  • г) запліднення;
  • д) розподіл.
  • 14. Скільки амінокислот входить до складу людського організму? У а) 100; б) 20; в) І; г) 800; д) 9.
  • 15. Яка структурна одиниця зберігає інформацію про синтез безумовно молекули білка?
  • а) молекула ДНК;
  • б) нуклеотид;
  • в) триплет;
  • г) молекула АТФ;
  • д) молекула РНК.
  • 16. Які перші органічні речовини виникли з теорії Опаріна в вода первинного океану?
  • а) білки;
  • б) жири;
  • в) вуглеводи;
  • г) нуклеїнові кислоти;
  • д) феноли;
  • е) гормони.
  • 17. Хто розробив сучасну концепцію природного походження життя?
  • а) Дарвін;
  • б) Вернадський;
  • в) Геккель;
  • г) Опарін;
  • д) Пастер.
  • 18. Який з нижчеперелічених ознак можна віднести до функціонально характеристиці живого?
  • а) складається з білків і нуклеїнових кислот;
  • б) здатність до клітинного ділення;
  • в) здатність до самовідтворення;
  • г) наявність обміну речовин;
  • д) здатність до зростання і розвитку.
  • 19. Який тип розмноження рослин є філогенетично пізнім?
  • а) вегетативне розмноження;
  • б) спорами;
  • в) самозапилення;
  • г) ветроопиленію;
  • д) насекомооіиленіе.
  • 20. Які ознаки розвитку є филогенетическими у тварин?
  • а) одноклітинна стадія;
  • б) дроблення;
  • в) гаструляция;
  • г) захисне забарвлення;
  • д) плавальні перетинки на пальцях.

Питання і завдання для обговорення

  • 1. Які гіпотези походження живої матерії вам відомі? Дайте оценк гіпотезі панспермії.
  • 2. Якими ознаками відрізняється живе від неживого? Які аналогії межд живою та неживою матерією можна провести?
  • 3. Охарактеризуйте теорію Опаріна - Холдейна.
  • 4. У чому полягали головні припущення Пастера щодо возникновени життя?
  • 5. Дайте визначення життя, виходячи з різних позицій.
  • 6. Охарактеризуйте фізико-хімічні умови на ранній Землі до появи реакцій фотосинтезу і зв'яжіть їх з існуючими гіпотезами походження життя.
  • 7. Як ви оцінюєте ймовірність наявності життя у Всесвіті?
  • 8. Яким чином можна здійснювати пошук позаземних цивілізацій?
  • 9. Що потрібно, щоб з'явилося і могло існувати жива речовина?
  • 10. Чи можна віднести віруси до живих організмів? Обгрунтуйте відповідь.
  • 11. Яку роль відіграють молекули ДНК у передачі спадковості і як би розшифровано генетичний код?
  • 12. Назвіть основні сучасні методи дослідження біологічних об'єктів на молекулярному рівні.
  • 13. Який метод дозволив розшифрувати молекулярну організацію жваво клітини?
  • 14. У чому полягає специфіка методів прижиттєвого аналізу біологічно об'єктів?
  • 15. Яке призначення білків в організмі?
  • 16. Чим визначається різноманітність білків?
  • 17. Для чого служить система відтворення в живих організмах?
  • 18. Яку функцію виконує молекула ДНК?
  • 19. Як здійснюється процес відтворення інформації, що зберігається в ДНК?
  • 20. Хто і коли розкрив структуру носія спадковості?
  • 21. У чому полягає з позиції фізики відмінна риса органічно з'єднань, породжених життям?
  • 22. Починаючи з якого часу і за який приблизно період насиченість атмосфери киснем досягла сучасного рівня?
  • 23. Які сучасні природно-наукові уявлення про сутність життя?
  • 24. Яке органічна сполука було вперше синтезовано з звичайні хімічних елементів?
  • 25. Що є матеріальними носіями біохімічної реакції?
  • 26. Назвіть три етапи переходу від неживого до живого.
  • 27. У чому полягає сутність системного підходу А. І. Опаріна в поясненні походження життя на Землі?
  • 28. Який механізм утворення органічних речовин?
  • 29. Якими властивостями характеризувалася атмосфера ранньої Землі?
  • 30. Освіта якого хімічної сполуки передувала поява носіїв живих організмів?
  • 31. У якій формі, характерною для самоорганізації речовини, відбувся перехід до найпростішої клітці?
  • 32. Завдяки яким основним життєвим системам відбувся перехід від неживого до живого?
  • 33. Що є предметом дослідження генної інженерії?
  • 34. Охарактеризуйте структуру молекули ДНК.
  • 35. Який перший препарат був отриманий за допомогою генної інженерії?
  • 36. Назвіть основні досягнення генної інженерії.
  • 37. Що означає твердження: спадковий апарат не старіє?
  • 38. Чим характеризується індивідуальна послідовність ДНК в геном людини?
  • 39. Чи можна за допомогою аналізу структури генома провести идентификаци особистості?
  • 40. Що дає генна інженерія для криміналістики?

тематика рефератів

  • 1. Проблема сутності живого і його відмінності від неживої матерії.
  • 2. Особливість біологічного рівня організації матерії.
  • 3. Еволюційна модель походження життя: гіпотеза Опаріна - Холдейна.
  • 4. Сучасні дослідження проблеми походження життя.
  • 5. Природно-наукові моделі походження життя.
  • 6. Основні проблеми генетики і роль відтворення в розвитку живого.
  • 7. Сучасний етап розвитку біології.
  • 8. Матеріалістична теорія еволюції Дарвіна і сучасна генетика.
  • 9. Сучасне уявлення про спадковість і мінливість.
  • 10. Найважливіші досягнення біології останніх десятиліть.
  • 11. Структурні рівні неживої і живої природи.
  • 12. Сучасні уявлення про виникнення життя на Землі.

ЛІТЕРАТУРА

  • 1 .Яблоков, А. В. Еволюційний вчення / А. В. Яблоков, А.Г. Юсуфов. - М.: В Вища школа. - С. 240-210.
  • 2. Степін , В. С. Філософська антропологія і філософія науки. - М .: Вища школа, 1992.
  • 3. Савенкова В. Я. Нові уявлення про виникнення життя на Землі. - Київ: В Вища школа, 1969.
  • 4. Шредингеру Е. Що таке життя з точки зору фізика. - М .: Атомиздат, 1972.
  • 5. Опаріну А. І. Походження життя. - М., 1954.
  • 6. Шкловський, І. С. Всесвіт, життя, розум. - М., 1977.
 
Переглянути оригінал
< Попер   ЗМІСТ   ОРИГІНАЛ   Наст >