ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ

Щоб мудро життя прожити, знати треба чимало, Два важливих правила запам'ятай для початку:

Ти краще будь голодним, аніж що-небудь є І краще будь один, ніж разом з ким попало.

О. Хайям

план семінару

• 1. Характерні особливості та відмінні ознаки живого від неживого.
• 2. Основні концепції походження життя на Землі.
• 3. Теорія Опаріна - Холдейна.
• 4. Концепція рівнів біологічних структур і організація живих систем.
• 5. Проблема існування життя у Всесвіті.

Методичні поради та вправи Основні поняття

Анаероби - організми, що живуть за відсутності вільного кисню (багато бактерії, черви, молюски).

Аеробні організми - більшість живих організмів, які можуть існувати тільки при наявності вільного молекулярного кисню.

Амінокислоти - клас органічних сполук, службовців основним елементом побудови рослинних і живих білків і тому грають важливу роль в житті організмів.

Віруси (лат. «Virus» - отрута) - збудники інфекційних хвороб рослин, тварин і людини, що розмножуються тільки всередині живих клітин.

Абиотический - неорганічний або позбавлений життя.

Абіогенез: 1) освіту органічних речовин без участі живих організмів;

2) теорія виникнення живих істот з неорганічних речовин.

Біоценоз - співтовариство живих організмів.

Біосинтез білків - синтез білків в живих клітинах, загальне властивість, що передається з покоління в покоління. Воно виражається формулою: ДНК - і PH К - білок.

Гетеротрофні організми (грен, «гетсрос» - інший, різний, «трофс» - харчування) - це організми, які харчуються готовими органічними речовинами. Вони можуть бути сапротрофами, що харчуються органічними речовинами мертві організмів, і паразитами, що харчуються готовими органічними речовинами живих організмів.

ДНК (дезоксирибонуклеїнова кислота) - складна органічна сполука, що є матеріальним носієм спадкової інформації.

Ген (грец. «Genos» - походження) - матеріальний носій генетичної (спадкової) інформації, здатний до відтворення певної ознаки або властивості і розташований в певній ділянці хромосоми.

Життя - форма існування складних відкритих систем, здатних до самоорганізації і самовідтворення.

Життєвий цикл - сукупність фаз розвитку, пройшовши які організм досягає зрілості і стає здатним дати початок наступному поколінню. У тварин розрізняють простий цикл і складний - з метаморфозом (хрущ: В яйце - личинка - лялечка - імаго). У вищих рослин розрізняють однорічний дворічний і багатолітній життєві цикли.

Коацерватние краплі, або коацервати, - згустки, подібні водних розчинів желатину. Утворюються в концентрованих розчинах білків і нуклеїнових кислот. Коацервати здатні адсорбувати різні речовини. З розчину в ні надходять хімічні сполуки, які перетворюються в результаті реакцій проходять в коацерватних краплях, і виділяються в навколишнє середовище.

Білки - високомолекулярні органічні речовини, що складаються з амінокислот і становлять основу життєдіяльності всіх організмів.

Нуклеїнові кислоти - необхідна складова частина всіх живих систем, якій належить провідна роль в біосинтезі білка і передачі спадкових ознак організму.

Клітка - елементарна жива система, основна структурна і функціональна одиниця організму. У кожній клітині виділяють ядро і цитоплазму, в якій розташовуються і функціонують органели.

Одноклітинні організми - організми, тіло яких складається з однієї клітини. Серед одноклітинних є організми прості за будовою (хлорели, амеби) У і вельми складні (інфузорії).

Прокаріоти (лат. «Рго» - первинний + грец. «Кагуоп» - ядро) - організми, позбавлені оформленого ядра (віруси, бактерії, синьо-зелені водорості).

Фермент - специфічні протеїни, які відіграють роль каталізаторів в реакціях, що протікають в живих організмах.

Еукаріоти (грен, «їй» - ховаю + «кагуоп» - ядро) - все організми, клітини яких містять оформлене ядро, відокремлене оболонкою від цитоплазми.

тестові завдання

• 1. Коли в клітці вперше з'явилося ядро?
• а) 4,5 млрд Л.М .;
• б) 3 млрд Л.М .;
• в) 5 млн Л.М .;
• г) 2 млрд л. н .;
• д) сотні млн Л.М.
• 2. Яким є вік найдавніших організмів - клітин без ядер?
• а) 4,5 млрд Л.М .;
• б) 3 млрд Л.М .;
• в) 5 млн Л.М .;
• г) 2 млрд Л.М .;
• д) сотні млн Л.М.
• 3. Яка еволюція передувала клітинному рівню розвитку життя?
• а) хімічна;
• б) фізична;
• в) біологічна;
• г) біохімічна;
• д) органічна.
• 4. У чому відмінність живого від неживого в структурному плані?
• а) складається з білків і нуклеїнових кислот;
• б) має клітинну будову;
• в) здатне до самовідтворення;
• г) наявність обміну речовин;
• д) здатне до зростання і розвитку.
• 5. У чому відмінність живого від неживого в матеріальному плані?
• а) живе складається з білків;
• б) живе має клітинну будову;
• в) живе здатне до самовоспрізводству;
• г) наявність обміну речовин;
• д) здатність до зростання і розвитку.
• 6. Коли відбулася диференціація рослинного і тваринного способу життя?
• а) 4 млрд Л.М .;
• б) 3 млрд Л.М .;
• в) 2 млн Л.М .;
• г) 1 млрд Л.М .;
• д) 5 млн Л.М.
• 7. Основна роль в зберіганні спадковості належить:
  • а) ДНК;
  • б) РНК;
  • в) ДНК і РНК;
  • г) ДНК або РНК;
  • д) білків.
• 8. За даними науки життя на Землі виникло:
  • а) понад 7 млрд Л.М .;
  • б) 5 млрд років тому;
  • в) близько 3 млрд Л.М .;
  • г) 1 млрд Л.М .;
  • д) 65 млн Л.М.
• 9. Віруси можуть містити:
  • а) тільки ДНК;
  • б) тільки РНК;
  • в) ДНК і РНК;
  • г) ДНК або РНК;
  • д) жодної з них.
• 10. Який елемент переважає в хімічній структурі клітини?
• а) кисень;
• б) вуглець;
• в) водень;
• г) азот;
• д) кремній.
• 11. Які елементи входили до складу органічних сполук?
• а) С, N, 11, О;
• б) Ре, Б, Н, №;
• в) С1, N3, К, Гей
• г) М & Б, Мо, Р;
• д) всі вони.
• 12. Основною функцією ДНК в клітині є:
  • а) енергетична;
  • б) інформативна;
  • в) каталітична;
  • г) регуляторна;
  • д) організує.
• 13. Якими властивостями володіли Коацервати?
• а) зростання;
• б) обмін речовин;
• в) розмноження;
• г) запліднення;
• д) розподіл.
• 14. Скільки амінокислот входить до складу людського організму? У а) 100; б) 20; в) І; г) 800; д) 9.
• 15. Яка структурна одиниця зберігає інформацію про синтез безумовно молекули білка?
• а) молекула ДНК;
• б) нуклеотид;
• в) триплет;
• г) молекула АТФ;
• д) молекула РНК.
• 16. Які перші органічні речовини виникли з теорії Опаріна в вода первинного океану?
• а) білки;
• б) жири;
• в) вуглеводи;
• г) нуклеїнові кислоти;
• д) феноли;
• е) гормони.
• 17. Хто розробив сучасну концепцію природного походження життя?
• а) Дарвін;
• б) Вернадський;
• в) Геккель;
• г) Опарін;
• д) Пастер.
• 18. Який з нижчеперелічених ознак можна віднести до функціонально характеристиці живого?
• а) складається з білків і нуклеїнових кислот;
• б) здатність до клітинного ділення;
• в) здатність до самовідтворення;
• г) наявність обміну речовин;
• д) здатність до зростання і розвитку.
• 19. Який тип розмноження рослин є філогенетично пізнім?
• а) вегетативне розмноження;
• б) спорами;
• в) самозапилення;
• г) ветроопиленію;
• д) насекомооіиленіе.
• 20. Які ознаки розвитку є филогенетическими у тварин?
• а) одноклітинна стадія;
• б) дроблення;
• в) гаструляция;
• г) захисне забарвлення;
• д) плавальні перетинки на пальцях.

Питання і завдання для обговорення

• 1. Які гіпотези походження живої матерії вам відомі? Дайте оценк гіпотезі панспермії.
• 2. Якими ознаками відрізняється живе від неживого? Які аналогії межд живою та неживою матерією можна провести?
• 3. Охарактеризуйте теорію Опаріна - Холдейна.
• 4. У чому полягали головні припущення Пастера щодо возникновени життя?
• 5. Дайте визначення життя, виходячи з різних позицій.
• 6. Охарактеризуйте фізико-хімічні умови на ранній Землі до появи реакцій фотосинтезу і зв'яжіть їх з існуючими гіпотезами походження життя.
• 7. Як ви оцінюєте ймовірність наявності життя у Всесвіті?
• 8. Яким чином можна здійснювати пошук позаземних цивілізацій?
• 9. Що потрібно, щоб з'явилося і могло існувати жива речовина?
• 10. Чи можна віднести віруси до живих організмів? Обгрунтуйте відповідь.
• 11. Яку роль відіграють молекули ДНК у передачі спадковості і як би розшифровано генетичний код?
• 12. Назвіть основні сучасні методи дослідження біологічних об'єктів на молекулярному рівні.
• 13. Який метод дозволив розшифрувати молекулярну організацію жваво клітини?
• 14. У чому полягає специфіка методів прижиттєвого аналізу біологічно об'єктів?
• 15. Яке призначення білків в організмі?
• 16. Чим визначається різноманітність білків?
• 17. Для чого служить система відтворення в живих організмах?
• 18. Яку функцію виконує молекула ДНК?
• 19. Як здійснюється процес відтворення інформації, що зберігається в ДНК?
• 20. Хто і коли розкрив структуру носія спадковості?
• 21. У чому полягає з позиції фізики відмінна риса органічно з'єднань, породжених життям?
• 22. Починаючи з якого часу і за який приблизно період насиченість атмосфери киснем досягла сучасного рівня?
• 23. Які сучасні природно-наукові уявлення про сутність життя?
• 24. Яке органічна сполука було вперше синтезовано з звичайні хімічних елементів?
• 25. Що є матеріальними носіями біохімічної реакції?
• 26. Назвіть три етапи переходу від неживого до живого.
• 27. У чому полягає сутність системного підходу А. І. Опаріна в поясненні походження життя на Землі?
• 28. Який механізм утворення органічних речовин?
• 29. Якими властивостями характеризувалася атмосфера ранньої Землі?
• 30. Освіта якого хімічної сполуки передувала поява носіїв живих організмів?
• 31. У якій формі, характерною для самоорганізації речовини, відбувся перехід до найпростішої клітці?
• 32. Завдяки яким основним життєвим системам відбувся перехід від неживого до живого?
• 33. Що є предметом дослідження генної інженерії?
• 34. Охарактеризуйте структуру молекули ДНК.
• 35. Який перший препарат був отриманий за допомогою генної інженерії?
• 36. Назвіть основні досягнення генної інженерії.
• 37. Що означає твердження: спадковий апарат не старіє?
• 38. Чим характеризується індивідуальна послідовність ДНК в геном людини?
• 39. Чи можна за допомогою аналізу структури генома провести идентификаци особистості?
• 40. Що дає генна інженерія для криміналістики?

тематика рефератів

• 1. Проблема сутності живого і його відмінності від неживої матерії.
• 2. Особливість біологічного рівня організації матерії.
• 3. Еволюційна модель походження життя: гіпотеза Опаріна - Холдейна.
• 4. Сучасні дослідження проблеми походження життя.
• 5. Природно-наукові моделі походження життя.
• 6. Основні проблеми генетики і роль відтворення в розвитку живого.
• 7. Сучасний етап розвитку біології.
• 8. Матеріалістична теорія еволюції Дарвіна і сучасна генетика.
• 9. Сучасне уявлення про спадковість і мінливість.
• 10. Найважливіші досягнення біології останніх десятиліть.
• 11. Структурні рівні неживої і живої природи.
• 12. Сучасні уявлення про виникнення життя на Землі.

ЛІТЕРАТУРА

• 1 .Яблоков, А. В. Еволюційний вчення / А. В. Яблоков, А.Г. Юсуфов. - М.: В Вища школа. - С. 240-210.
• 2. Степін , В. С. Філософська антропологія і філософія науки. - М .: Вища школа, 1992.
• 3. Савенкова В. Я. Нові уявлення про виникнення життя на Землі. - Київ: В Вища школа, 1969.
• 4. Шредингеру Е. Що таке життя з точки зору фізика. - М .: Атомиздат, 1972.
• 5. Опаріну А. І. Походження життя. - М., 1954.
• 6. Шкловський, І. С. Всесвіт, життя, розум. - М., 1977.