ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ

Я б вважав за краще знайти хоча б одну істину, ніж стати царем Персії.

Демокріт

план семінару

  • 1. Система, її будова, структура і класифікація.
  • 2. Поняття складної системи, зворотні зв'язки в ній і доцільність.
  • 3. Кібернетика.
  • 4. Специфіка системного методу дослідження в науці.
  • 5. Місце системного методу в сучасному науковому світогляді.

Методичні поради та вправи Основні поняття

Агрегат (лат. «Aggrego» - приєдную) - механічне поєднання в ціле різнорідних частин і об'єктів.

Алгоритм (лат. «Algoritmi» - транслітерація імені математика аль-Хорезмі) - система операцій, послідовно застосовуваних за певними правилами дл вирішення певної задачі або проблеми масового характеру.

Гомеостазіс (грен, «homoios» - подібний + «stasis» - стан) - сукупність пристосувальних реакцій організму, спрямованих на збереження дінаміческог стану його внутрішнього середовища (температури тіла, кров'яного тиску та ін.). У ег основі лежить принцип негативного зворотного зв'язку.

Дискретний (лат. «Discretus» - роздільний, переривчастий) - безперервний, що складається з окремих частин.

Дисиміляція (лат. «Dissimilatio» - расподобленія) - розпад в організмі складних речовин на прості, що супроводжується звільненням енергії.

Інтеграція (лат. «Integratio» - відновлення) - об'єднання в ціле будь-яких частин. У науковому пізнанні таке об'єднання здійснюється в різних формах, починаючи від застосування понять і методів однієї науки в інший і закінчуючи сучасним системним методом.

Інтерпретація (лат. Сп ^ ЄДР ^ Айо »- посередництво) - тлумачення, роз'яснення змісту будь-якої знакової системи (символу, вирази, тексту).

Калібрувальні перетворення - полягають в тому, що хвильові функції всіх часток можуть бути одночасно помножені на довільний фазовий множник.

Кібернетика (грец. «КуЬегпеіке» - мистецтво управління) - наука про загальні принципи управління в машинах, живих організмах і суспільстві.

Комплексність - специфічна форма конкретизації системності (комплекс означає в перекладі з латинської «зв'язок», «поєднання»).

Організація - впорядкованість, що досягається зовнішніми по відношенню до системи факторами.

Порядок (впорядкованість) - вихідне поняття теорії систем, що означає певне розташування елементів або їх послідовність в часі.

Редукціонізм - зведення складного до простого, складеного - до елементарного.

Система - сукупність взаємодіючих об'єктів, що утворюють певну цінність, в якій в результаті взаємодії виникають нові інтеграційні властивості цілого, відсутні у се об'єктів або частин.

Системність (цілісність) - внутрішня організація Всесвіту, що володіє саморозвитком і емерджентними властивостями і функціонує за принцип зворотних зв'язків.

Системотехніка - науково-технічна дисципліна, що вивчає проблеми аналізу та синтезу систем.

тестові завдання

  • 1. Як називають системи, взаімодействущіе з оточенням шляхом обміну речовиною, енергією та інформацією?
  • а) складні;
  • б) матеріальні;
  • в) динамічні;
  • г) відкриті;
  • д) статистичні.
  • 2. Для якої зворотного зв'язку характерно посилення зовнішнього впливу?
  • а) позитивною;
  • б) негативною;
  • в) гомеостатической;
  • г) жодної з них;
  • д) для всіх.
  • 3. Для якої зворотного зв'язку характерно зменшення зовнішнього впливу?
  • а) позитивною;
  • б) негативною;
  • в) гомеостатической;
  • г) жодної з них;
  • д) для всіх.
  • 4. Хто вважається засновником кібернетики?
  • а) Н. Вінер;
  • б) А. Ейнштейн;
  • в) Л. Канторович;
  • г) В. Вернадський;
  • д) Н. Лобачевський.
  • 5. Що характеризує міру організованості системи?
  • а) ентропія;
  • б) інформація;
  • в) енергія;
  • г) кібернетика;
  • д) холізм.
  • 6. Яке вчення дає односторонню перевагу цілого над частиною?
  • а) ентропія;
  • б) інформатика;
  • в) енергія;
  • г) кібернетика;
  • д) холізм.
  • 7. Що характеризує міру неорганізованості системи?
  • а) ентропія;
  • б) інформація;
  • в) енергія;
  • г) кібернетика;
  • д) холізм.
  • 8. Для якої зворотного зв'язку характерно зведення зовнішнього впливу до нуля?
  • а) позитивною;
  • б) негативною;
  • в) гомеостатической;
  • г) пі однієї з них;
  • д) для всіх.
  • 9. Яке з визначень найбільш підходить для характеристики кібернетики?
  • а) управління складними системами;
  • б) розробка роботів;
  • в) вивчення ЕОМ і персональних комп'ютерів;
  • г) математичне моделювання;
  • д) створення промислових роботів.
  • 10. Яке з наступних умов характеризує рівноважну систему?
  • а) система реагує на зовнішні умови;
  • б) поведінка системи випадково і не залежить від початкових умов;
  • в) ентропія системи збільшується і прагне до максимуму;
  • г) приплив енергії створює в системі порядок, тобто ентропія зменшується;
  • д) в розвитку системи є переломна точка, тобто точка біфуркації.
  • 11. Системи, що не обмінюються з оточенням речовиною, енергією та інформацією, називають:
    • а) складними;
    • б) закритими;
    • в) матеріальними;
    • г) динамічними;
    • д) відкритими; В с) статичними.

Питання і завдання для обговорення

  • 1. Які системи називаються складними?
  • 2. Як розуміти зворотні зв'язки в системах?
  • 3. У чому полягає доцільність системи?
  • 4. Яке значення має кібернетика?
  • 5. У чому полягає специфіка системного дослідження?
  • 6. Чим відрізняється система від агрегату?
  • 7. Яка різниця існує між будовою і структурою системи?
  • 8. Па чому грунтується застосування математики в системних дослідженнях?
  • 9. У чому полягають переваги системного методу дослідження?
  • 10. Чи можна застосувати системний метод до окремого предмету?
  • 11. Чи можна побудувати універсальну теорію систем? Обгрунтуйте відповідь.
  • 12. Чим відрізняється системний підхід від редукціонізму і холізму?
  • 13. Яке світоглядне значення має системний метод?

тематика рефератів

  • 1. Основні проблеми кібернетики.
  • 2. Значення системного, структурного та функціонального підходів в сучасному природознавстві.
  • 3. Поняття закону та доцільності.

ЛІТЕРАТУРА

  • 1. Рузавіп , Г. І. Системний підхід і єдність наукового знання. Єдність наукового знання. - М., 1988. - С. 237-252.
  • 2. Блауберг, І. В. Становлення та сутність системного підходу / І. В. Блауберг,

Є.Г. Юдін.-М., 1973.

  • 3. Поппер , К. Логіка і зростання наукового знання. - М., 1983.
  • 4. Системні дослідження. Методологічні проблеми. Щорічник. - М., 1982.
  • 5. Філософський енциклопедичний словник. - М., 1989. - С. 584-588.
 
Переглянути оригінал
< Попер   ЗМІСТ   ОРИГІНАЛ   Наст >