ВИСНОВКИ

Епоха Відродження стала переломною для європейської наукової думки. Зміна картини світу підштовхнуло вчених і мислителів до ідей про дослідному пізнанні природи і людини. Повернення і відродження античної спадщини спричинило за собою якісний ривок в становленні науки як такої, зміна її основ і змісту. В епоху Ренесансу відбулося зародження гуманітарного знання і друге народження багатьох природних наук. Гуманізм і антропоцентризм як основні риси цієї епохи сприяли виникненню нового образу людини як частини природи, що прагне до її пізнання, а також самозбереження і індивідуальним саморозвитку. Таким чином, в культурі Ренесансу людина стає метою самого себе і вищою цінністю.

Для психології цей період також має велике значення, оскільки саме тоді зародилися багато ідей щодо психіки людини, які отримають розвиток у повое час. Перш за все це стосується природничо-наукового підходу до вивчення людини і його психіки. Крім того, в цей час за наукою про душу закріпилася назва «психологія», введене в науковий обіг німецьким філософом Рудольфом Гокленіусом 1590 р і уточнене його учнем Оттоном Касманом, що розділив науки про людину на психологію (про душу) і антропологію (про тіло ). Цей поділ в подальшому вплине на всю психологічну думку в плані виділення і уточнення предмета психології.

 
Переглянути оригінал
< Попер   ЗМІСТ   ОРИГІНАЛ   Наст >