ЗАВДАННЯ ДЛЯ ПЕРЕВІРКИ ЗНАНЬ

I. Термінологічний тест

Розкрийте зміст наступних понять.

II. Персоналії

Навпроти кожного імені напишіть ключові слова.

III. Аналітичне завдання (робота з авторськими концепціями)

Напишіть есе по кожній із запропонованих тем.

• 1. Погляд на людину і природу в епоху Відродження: еволюція самосвідомості, проблема усвідомлення індивідуальної смерті, творіння, творчості, просторово-часова картина світу.
• 2. Подання про психічної організації людини і методах її пізнання в епоху Відродження.
• 3. Гуманізм і антропологічний песимізм: взаємодоповнення чи антагонізм.

IV. Аналітичне завдання (творча робота)

• 1. Порівняйте концептуальні психологічні ідеї античності і діячів епохи Відродження, знайдіть відмінності. Оцініть можливість калькування культур.
• 2. Порівняйте погляди на людину в Середні століття і епоху Відродження. Оцініть спадкоємність епох.
• 3. Порівняйте психологію античного людини, середньовічної людини і людини епохи Ренесансу.
• 4. Порівняйте способи пізнання психології людини в Античності і в епоху Ренесансу.
• 5. Оцініть внесок мислителів епохи Відродження в подальший розвиток психологічної науки.
• 6. Порівняйте риси самоактуализирующейся особистості в концепції А. Маслоу і принципи творчості Леонардо да Вінчі.
• 7. Виділіть основні риси гуманістичних концепцій вчених Відродження, античності і XX ст.

V. Аналітична робота (привласнення знання - розуміння)

• 1. Хто з відомих вам філософів автор концепції «антропологічного песимізму»? В чому полягає суть даної концепції?
• 2. Замініть дихотомічне класифікацію багаточленної: «норма - патологія», «свідоме - несвідоме».
• 3. Визначте авторство і назвіть роботу.

Коли хто-небудь стає государем якої-небудь країни або міста, особливо не маючи там міцної опори, і схиляється до монархічного, ні до республіканського цивільному строю, то для нього найнадійніший засіб утримати владу - це ... переробити в цій державі все по-новому: створити в містах нові уряду під новими найменуваннями з новими повноваженнями і новими людьми, зробити багатих бідними, а бідних багатими, ... побудувати нові міста і зруйнувати старі, переселити жителів з одного місця в інше, словом не залишити цій країні нічого не займаного.

• 4. Хто з філософів епохи Відродження ставив під сумнів безсмертя душі? На чому ґрунтувалися його міркування?
• 5. Хто з філософів епохи Відродження пояснював можливості пізнання за допомогою математичних аналогій? Як його концепція вплинула на подальший розвиток філософської думки?
• 6. Хто автор наступної цитати? У чому суть вчення про душу цього філософа? Людська природа - така природа , яка була поміщена над усіма творіннями бога і лише трохи нижче ангелів. Вона містить в собі розумову і чуттєву природу і стягує в собі весь Всесвіт: вона є мікрокосм , малий світ , як називали її цілком обгрунтовано древні.

VI. Підсумковий перевірки тест

Виберіть єдиний правильний відповідь.

• 1. Однією з ключових понять описують картину світу епохи Відродження є:
  • а) геоцентризм;
  • б) антропоцентризм;
  • в) анімізм;
  • г) гилозоизм.
• 2. Гуманізм епохи Відродження проголошував такі ідеї:
  • а) людина гріховний спочатку;
  • б) людина такою, якою є;
  • в) людина - мета, а не засіб;
  • г) людина прекрасна.
• 3. Ідея про можливість спростування істин належить:
  • а) Леонардо да Вінчі;
  • б) Бернардіно Телезіо;
  • в) I Тіколаю Кузанскому;
  • г) Лоренцо Валле.
• 4. Хто з мислителів епохи Відродження вважав, що без чесноти прожити можна, а без насолоди - немає:
  • а) Микола Кузанський;
  • б) Пікколо Макіавеллі;
  • в) Лоренцо Валла;
  • г) П'єтро Помпонацці?
• 5. Хто з філософів епохи Відродження вважав, що всі люди володіють трьома видами розуму: споглядальним, практичним і чинним:
  • а) Леонардо да Вінчі;
  • б) Бернардіно Телезіо;
  • в) Лоренцо Валла;
  • г) П'єтро Помпонацці?
• 6. Леонардо Да Вінчі вважається «батьком»:
  • а) біомеханіки;
  • б) біоенергетики;
  • в) євгеніки;
  • г) психометрії.
• 7. Основним науковим досягненням періоду Відродження було:
  • а) обгрунтування геоцентрической концепції світу;
  • б) створення системи університетської освіти;
  • в) обгрунтування геліоцентричної концепції світу;
  • г) видання творів античних авторів у вигляді друкованих текстів.
• 8. Антропологічний песимізм - концепція, що належить: а) Б. Телезіо;
• б) Н. Макіавеллі;
• в) Й. Гутенбергу;
• г) II. Копернику.
• 9. Антропологічний песимізм - це уявлення про те, що:
  • а) доля людини трагічна;
  • б) людина безпорадна перед обличчям влади;
  • в) природа людини не відповідає ідеальному образу;
  • г) людина нездатна до вольового зусилля.
• 10. При переході від Середньовіччя до Відродження змінився стиль наукового мислення, це проявилося в тому, що:
  • а) бсзоцсночние судження змінилися на оціночні;
  • б) багаточленні класифікації були замінені на дихотомії;
  • в) виникло уявлення про випадкових події;
  • г) оціночні судження змінилися безоціночно.
• 11. Бернардіно Телезіо вважав, що осягнення природи засноване:
  • а) на відчуттях;
  • б) на розумі;
  • в) на інстинкті;
  • г) на божественне одкровення.
• 12. Дослідженнями зорового аналізатора займався:
  • а) Бернардіно Телезіо;
  • б) Нікколо Макіавеллі;
  • в) Леонардо да Вінчі;
  • г) П'єтро Помпонацці.