РОСІЙСЬКА ПСИХОФІЗІОЛОГІЧНА ШКОЛА: ФУНКЦІЇ ГОЛОВНОГО МОЗКУ ЯК ОСНОВА ПСИХІКИ

На відміну від інших країн, де існувало відносне однаковість теоретичних підходів до дослідження психічних явищ, в російській психології, навпаки, була велика різноманітність теоретичних підходів. При цьому кожен підхід мав розвинену і обгрунтовану теорію з достатніми експериментальними і практичними доказами або глибокими світоглядними коренями в самій православній культурі. У Росії в XIX в. розбіжності з приводу основного питання психології «що є психіка?» були вкрай вираженими. Матеріалістичний погляд на психіку знайшов відображення в ідеях російської психофізіологічної школи, в експериментальних дослідженнях психіки, зроблених переважно медиками-психіатрами. Ідеалістичне розуміння психічного розвивалося в рамках філософсько-релігійних ідей російських філософів-екзистенціалістів Л. Шестова, М. Лоського, М. Бердяєва, В. Соловйова. Крім того, в Росії на рубежі століть можна було знайти прихильників англійського емпіризму, асоціативної психології та психоаналізу, а також активних учасників процесу перетворення психології в прикладну науку - педологію і психотехніки.

Іван Михайлович Сєченов (1829-1905) (рис. 8.5) був сином дрібнопомісного дворянина, втратив батька в 10 років. У 14 років був відправлений в Санкт-Петербург для отримання інженерної освіти. Однак його цікавила медицина, і він п'ять років навчався в Московському університеті. На кошти, отримані після смерті батька, поїхав до Німеччини для продовження освіти по фізіології: вчився і співпрацював з І. Мюллером, Карлом Людвігом, Г. Гельмгольцем і Клодом Бернаром - одним з перших в Європі дослідників рефлексів. Після повернення в Росію почав викладати в військово-медичної академії та університеті в Санкт-Петербурзі [1] .

Іван

Мал. 85. Іван

Михайлович

Сєченов

Основні роботи : «Рефлекси головного мозку» [2] (1863), «Кому і як розробляти психологію» (1873), «Елементи думки» (1878).

Рефлекси головного мозку через 30 років стали теоретичним підґрунтям для досліджень І. П. Павлова і В. М. Бехтерева. Сєченов вважав, що в основі психічної діяльності лежить принцип рефлексу. Будь-психічний процес починається з зовнішнього впливу і завершується дією, орієнтованим на середу (думка, виражена в слові, дія).

Рефлекс - це механізм, за допомогою якого здійснюється поведінка живого організму в середовищі. Рефлекс здійснюється завдяки цілісній роботі систем організму: рецепторной, центральної, мозкової і м'язової.

Сєченов стояв на позиціях психофізіологічного монізму - думав, що психічний нерозривно пов'язане з фізіологічним субстратом; і психофізичного монізму - думав, що зовнішній світ існує об'єктивно і адекватно відбивається через психічні процеси людини. Таким чином, психічні процеси завжди предметними, однак вони не завжди відображають світ дзеркально, а заломлюють його через накопичений когнітивний і емоційний досвід. Пережиті людиною думки і почуття стають внутрішнім регулятором діяльності. Найбільш значущим регулятором поведінки є воля, у її основі також лежить робота рефлекторного механізму. На основі волі формується ієрархія мотивів виходячи з зовнішніх і внутрішніх причин. Працюючи в лабораторії Клода Бернара (Париж), відкрив механізм центрального гальмування (довільної затримки рухових актів) і на основі цього спростував уявлення про рефлекс як про механічне процесі. Описав два типи рефлексів: рефлекси з гальмівним кінцем - мислення, намір, воля; і рефлекси з посиленим кінцем - сильні афекти. Сєченов також змінив концепцію рефлексу, замінивши поняття рефлекторної дуги (Ч. Белл) на концепцію рефлекторного кільця [3] .

Іван Петрович Павлов (1849-1936) - перший російський Нобелівський лауреат (1904). Народився в сім'ї сільського священика, був старшим з 11 дітей. Передбачалося, що старший син отримає теологічну освіту, але він вибрав медицину і здобув освіту в Петербурзі у Військово-медичній академії. У віці 41 року Павлов (рис. 8.6) став професором Військово-медичної академії. Незважаючи на те, що Павлов користувався заступництвом радянських властей, він був дуже критичний щодо ідей і рішень Сталіна.

Мал. 8.6.

Іван

Петрович

Павлов

Значення ідей Павлова з точки зору історії психології полягає в тому, що «йому вдалося представити психічну діяльність як явище, яке може успішно досліджуватися об'єктивними методами природних наук ... що психічні явища можуть бути зрозумілі і пояснені на підставі зовнішніх по відношенню до предмету дослідження свідчень » [4] .

Основна узагальнююча робота Павлова «Двадцятирічний досвід» опублікована в 1923 р, в цьому ж році він відвідав США на запрошення Дж. Уотсона. Основні поняття Павлова, що вплинули на психологію, - це поняття «безумовний (вроджений)» і «умовний рефлекс» (виробляється в результаті досвіду), а також поняття «умовний рефлекс другого порядку» (вироблений на базі першого умовного рефлексу). Це відкриття послужило для Дж. Уотсона підставою для формування поняття «ланцюг умовних рефлексів» як фізіологічної основи складних видів поведінки. Умовні та безумовні подразники викликають не тільки фізіологічні реакції, а й психічні образи, таким чином, умовні реакції мають сигнальної функцією, тобто дозволяють диференціювати різні форми поведінки (уникнення, наближення). Ця частина теорії отримала назву теорії вищої нервової діяльності. У пізні періоди Павлов перейшов до дослідів на людях і сформулював концепцію першої і другої сигнальних систем і відповідну типологію людей: художній тип воліє реагувати на сенсорні стимули і їх образи, розумовий тип воліє реагувати на знаки або символічну форму репрезентації реальності.

Володимир Михайлович Бехтерєв (1857-1927) - медик, психіатр, здобув освіту і вчений ступінь в Петербурзі у Військово-медичній академії (1881), пройшов навчання у Вундта, освоїв експериментально-психологічні техніки визначення часу реакції, порогів відчуттів, був блискучим діагностом. Бехтерєв (рис 8.7) навчався у Шарко в Парижі. Його інтереси лежали в області неврології і психіатрії, активно використовував гіпноз як дослідницький метод. Організував першу в Росії лабораторію експериментальної психології (Казанський університет, 1885), заснував в Петербурзі Психоневрологічний інститут, нині носить його ім'я (1907), Інститут з вивчення мозку і психічної діяльності (1918). Свою наукову концепцію спочатку назвав об'єктивної психологий (вона заснована на відмові вивчати психічне за допомогою інтроспекції), а потім рефлексологією . Розумів йод об'єктивним підходом до вивчення психіки аналіз її зовнішніх проявів в зв'язку з зумовлюють її подразниками і діяльністю мозку. Наукові ідеї Бехтерева (як і Павлова) були близькі американському біхевіоризму (не випадково американські підручники містять параграфи, присвячені викладу ідей Павлова і Бехтерева.). Він вважав предметом психології вивчення поведінки людини як сукупності вроджених і індивідуально придбаних «сочетательних рефлексів» (умовних рефлексів). «Колективна рефлексологія» (1921) - робота, в якій робиться спроба дослідити соціальну поведінку людини з точки зору рефлекторної теорії.

Володимир Михайлович Бехтерєв

Мал. 8.7. Володимир Михайлович Бехтерєв

Розбіжності між Павловим і Бехтерева стосувалися наступних питань: Бехтерєв вважав, що для того, щоб досліджувати рефлекс ефективніше працювати зі скелетної і поперечної м'язами (а не з гладкою мускулатурою слинних залоз і травного тракту, як це робив Павлов), гак як поведінка визначається роботою саме цих систем організму; Бехтерєв вважав, що проводити експерименти на тваринах і переносити висновки на людину - неправомірно, тоді як Павлов це допускав. Павлов ж вважав, що експерименти з людиною і м'язовими рефлексами у відповідь на слабкі удари електричним струмом не піддаються строгому контролю, так як людина може передбачити параметри експерименту і діяти випереджаючим чином [5] .

Складно судити про змістовні аспекти їх взаємного незгоди, обидва були глибокими і творчими людьми, які працювали над близькими проблемами і, можливо, кожен претендував на право першовідкривача явища умовного / асоціативного рефлексу. Очевидно лише, що Павлову, лауреату Нобелівської премії, були надані більш прийнятні умови для роботи в голодної Росії між двома війнами, а Бехтерєв загинув при нез'ясованих обставинах, його тіло було піддано кремації, а причини смерті залишилися неназваними.

  • [1] Саугстад П. Історія психології. Від витоків до наших днів.
  • [2] Перша назва роботи: «Спроба встановити фізіологічні основипсіхологіческіх процесів» заборонено цензурою (див .: Грехем Л. Природознавство, філософія та науки про людську поведінку в Радянському Союзі. М., 1991. С. 163).
  • [3] Якунін В. А. Історія психології.
  • [4] Грехем Л. Природознавство, філософія та науки про людську поведінку в Радянському Союзі. С. 164.
  • [5] Саугстад П. Історія психології.
 
Переглянути оригінал
< Попер   ЗМІСТ   ОРИГІНАЛ   Наст >