Наступна >

ГЕОМЕТРІЯ: МЕТОД АНАЛОГІЇ ВСТУП ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДУ АНАЛОГІЇ В ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ УЧНІВ ГЕОМЕТРІЇ Аналогія, її місце і роль в процесі навчання математики АНАЛІЗ РІЗНИХ ПІДХОДІВ ДО ПОНЯТТЯ АНАЛОГІЇ В НАУКОВО-МЕТОДИЧНИХ ДОСЛІДЖЕННЯХ ГРАНИЧНА АНАЛОГІЯ В ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ УЧНІВ ГЕОМЕТРІЇ МЕТОД АНАЛОГІЇ ЯК ЗАСІБ РЕАЛІЗАЦІЇ ВНУТРІШНЬОПРЕДМЕТНИХ ЗВ'ЯЗКІВ В ШКІЛЬНОМУ КУРСІ ГЕОМЕТРІЇ ТЕОРЕТИЧНА МОДЕЛЬ СИСТЕМИ ЗАВДАНЬ, ЩО ЗАБЕЗПЕЧУЄ РЕАЛІЗАЦІЮ ВНУТРІПРЕДМЕТНИХ ЗВ'ЯЗКІВ ЗА ДОПОМОГОЮ МЕТОДУ АНАЛОГІЇ МЕТОДИКА НАВЧАННЯ УЧНІВ ВМІННЯ ЗАСТОСОВУВАТИ МЕТОД АНАЛОГІЇ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ КУРСУ СТЕРЕОМЕТРІЇ Дидактико-методичні особливості використання методу аналогії ВИМОГИ ДО СИСТЕМИ ЗАВДАНЬ, СПРЯМОВАНОЇ НА НАВЧАННЯ УЧНІВ ГРАНИЧНОЇ АНАЛОГІЇ Загальнодидактичні вимоги ВИМОГИ, ДО СИСТЕМИ ЗАВДАНЬ, ВИРІШЕННЯ ЯКИХ ПЕРЕДБАЧАЄ ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДУ АНАЛОГІЇ ВИМОГИ ДО СИСТЕМИ ЗАВДАНЬ, ВИРІШЕННЯ ЯКИХ ПЕРЕДБАЧАЄ ВИКОРИСТАННЯ ГРАНИЧНОЇ АНАЛОГІЇ МЕТОДИКА СТВОРЕННЯ ОСНОВНОГО І ПОХІДНОГО СПИСКУ ПАР АНАЛОГІЧНИХ ФІГУР ПЛАНІМЕТРІЇ І СТЕРЕОМЕТРІЇ АНАЛОГІЯ, ПОВ'ЯЗАНА З ВІЗУАЛЬНИМ СХОЖІСТЮ ФІГУР. АНАЛОГІЯ, ПОВ'ЯЗАНА З РОЗПОДІЛОМ ГЕОМЕТРИЧНИХ ФІГУР НА ГРУПИ. АНАЛОГІЯ, ПОВ'ЯЗАНА ЗІ СХОЖІСТЮ В ВИЗНАЧЕННЯХ ФІГУР. АНАЛОГІЯ, ПОВ'ЯЗАНА З ПЕРЕТВОРЕННЯМ ОБЕРТАННЯ ПЛОЩИННИХ ФІГУР. АНАЛОГІЯ, ПОВ'ЯЗАНА З ПЕРЕТВОРЕННЯМИ ГЕОМЕТРИЧНИХ ФІГУР. МЕТОДИКА НАВЧАННЯ УЧНІВ РІШЕННЮ ЗАВДАНЬ, ЯКІ ПЕРЕДБАЧАЮТЬ ВИКОРИСТАННЯ ГРАНИЧНОЇ АНАЛОГІЇ Методика рішення задач, спрямованих на знайомство учнів з граничною аналогією МЕТОДИКА НАВЧАННЯ УЧНІВ РІШЕННЮ ЗАВДАНЬ, В УМОВИ ЯКИХ ДЛЯ ГРАНИЧНИХ ПЕРЕТВОРЕНЬ ЗАПРОПОНОВАНІ КОМБІНАЦІЇ ДЕКІЛЬКОХ ГЕОМЕТРИЧНИХ ФІГУР МЕТОДИКА НАВЧАННЯ УЧНІВ РІШЕННЮ ЗАВДАНЬ, ЩО МІСТЯТЬ ОДНОЧАСНЕ ПЕРЕТВОРЕННЯ ГЕОМЕТРИЧНОЇ ФІГУРИ І АНАЛІТИЧНОГО ВИРАЗУ, ПОВ'ЯЗАНОГО З ЦІЄЮ ФІГУРОЮЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИРЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА

 

Наступна >