НАВЧАННЯ ДІЄЮ

За кордоном активне навчання розвивається в рамках концепції learning by doing ', що перекладається як навчання дією або навчання практикою. Використовують також терміни гри ділового рішення, ділові ігри. З найбільш популярних форм активного навчання виділяються бізнес-симуляції та кейс-метод. Останні широко використовуються і у вітчизняній практиці.

Бізнес-симуляції

Під бізнес-симуляцією розуміють технологію оцінки та розвитку персоналу, засновану на моделюванні реальних бізнес-процесів, максимально наближених до умов конкретної організації, і що дозволяє учасникам в умовній ситуації набути практичного досвіду вирішення складних управлінських завдань.

З точки зору організації і побудови процесу навчання бізнес-симуляції є ділові ігри, розроблені на матеріалі реальної практичної діяльності персоналу. Вони можуть реалізовуватися також за технологією методу проектів.

Організація і проведення такого типу ділових ігор має ряд особливостей.

  • 1. У зв'язку з високою вартістю проведення бізнес-симуляції реалізуються на комерційній основі як форма надання освітньо-консультаційних послуг.
  • 2. Розробка бізнес-симуляції - складний процес, пов'язаний з вивченням діяльності компанії. Відповідно до завдання і побажаннями (дозволом) замовника розробка може супроводжуватися збором інформації про компанії та конкурентному середовищі, тестуванням персоналу, аналізом фінансової і виробничої діяльності.
  • 3. У розробці і проведенні гри бере участь, як правило, група досвідчених игротехников-консультантів за участю фахівців у сфері соціально-психологічного тренінгу.
  • 4. У число учасників обов'язково входять перші особи компанії, організації.
  • 5. Цілі проведення можуть бути як освітні, так і практичні, пов'язані з розробкою комплектів документів, планів, програм, проектів рішень, інноваційних проектів, [1]

інструкцій та інших матеріалів конкретного практичного значення.

Виділяють адаптовані бізнес-симуляції, які розробляються з урахуванням особливостей компанії-замовника, максимально точно відображають реальність конкретного бізнесу, його ключові завдання, проблеми, можливості і спрямовані на вирішення певних, конкретних завдань, і стандартні бізнес-симуляції, розроблені на базі типових ситуацій і застосовуються без істотних змін в різних організаціях для вирішення стандартних бізнес-завдань. Даний вид бізнес-симуляцій є тиражованим, тому він може з успіхом використовуватися в освітній практиці професійного навчання.

  • [1] Див .: Jackson JR Learning from Experience in Business Decision Games.California Management Review . 1959. Vol. 1. № 2. P. 92-107.
 
Переглянути оригінал
< Попер   ЗМІСТ   ОРИГІНАЛ   Наст >