ЕМОЦІЇ

У механізмах формування поведінки велике значення належить емоційної активності. Вона являє собою великий комплекс реакцій, основна функціональна роль якого полягає в тому, щоб модифікувати поведінку, змінивши його до рівня адаптивної значущості стимулу, що запускає цю поведінку.

Общебиологическая роль емоцій в нормальних умовах полягає або в мобілізації ресурсів і інтеграції функціональних систем, необхідних для реалізації тієї чи іншої поведінки, або в інший спосіб управління поведінкою. Такими способами, наприклад, можуть бути релаксація і гальмування. Однак два ці варіанти з певної точки зору також можна розглядати як мобілізацію, оскільки і той і інший процес передбачає діяльність, спрямовану на активне гасіння щойно завершеної діяльності або придушення поточного поведінки. Емоції необхідні перш за все для здійснення складних і енергоємних поведінкових актів.

Сприймаючи ситуацію, в рамках якої формується потреба, емоції здійснюють її своєрідний кваліфікаційний аналіз, визначаючи характер поведінки, яке буде адекватно обстановці з урахуванням зовнішніх обставин і внутрішнього стану суб'єкта. Причому дана категоризація поведінки здійснюється в рамках трьох характеристик.

Перша характеристика, яка найбільш очевидно присвоюється емоціями в конкретній ситуації - це оппонентност'. Емоції визначають знак відносини суб'єкта щодо ситуації. Тобто емоції вирішують, яку з альтернативних стратегій поведінки слід застосувати в даній ситуації - уникнення або наближення. При цьому вважається, що кожній позитивній емоції відповідає негативна.

Другою характеристикою є якість емоцій. Під якістю розуміється сам патерн емоційного реагування. Позитивні емоції, такі як пристрасть, привітність, захват, здивування, чітко різняться за своїм характером і значенням, набору поведінкових реакцій, точно так само як негативні емоції - гнів, ненависть, горе, жах. Цим емоційним станам відповідають мімічні вирази (емоційні дисплеї), які в переважній більшості випадків абсолютно правильно орієнтуються людьми різних національностей, рас і культур. Крім того, в різних мовах існують слова, що позначають всі ідентичні стану, що свідчить про те, що наведене поділ емоційних станів має общебиологическое, а не культуральное походження.

Підтвердженням общебиологического базису емоцій служить той факт, що у всіх людських культурах почуття ідентифікуються подібним чином. Наприклад: гнів, ненависть, любов, заздрість, ревнощі, страх, погане самопочуття. Тобто емоції ми розпізнаємо однозначно. Вони пов'язані з організацією і структурою нейрональної мережі вісцеро-лімбічної системи. Передбачається, що однозначність емоційного реагування на складні стимули грунтується на порівнянні свого досвіду з якимись еталонами. I. Eibl-Eibesfeldt (1989) називає ці еталони відбитками. На його думку, будь-яка тварина або людина повинні володіти нейрональними структурами, за допомогою яких здійснюється порівняння досвіду і інформації, що надходить.

Мабуть, відбитки детермінують, що вірно, а що не так, що добре, а що погано; іншими словами, вони оцінюють і формують «очікуване поведінка». Універсальність деяких норм поведінки, які пов'язані з суворою його впорядкованістю, «правильністю», існування цих норм всупереч навчання доводить, що відбитки мають вроджену основу. Відхилення від норм, регламентованих відбитками, викликають у людей почуття незручності, обурення, ненависті (негативні емоції), а підтвердження відповідності поведінки цим нормам - задоволення.

Кожному з перерахованих емоційних станів відповідає певний патерн поведінки. Так, лють передбачає агрессівнос поведінку, жах і огиду - різні форми уникнення, занепокоєння - пошукове поведінка, здивування - дослідне, пристрасть - інтимні стосунки або суто особисту прихильність до чого-небудь, в той час як привітність - соціально відкриті відносини.

І, нарешті, третій характеристикою є градація сили емоційного стану, яка визначає ступінь його впливу на поведінку. Ця остання характеристика також знаходить своє відображення в емоційних дисплеях (жестах, міміці) і словах, що мають відповідні еквіваленти в різних мовах і культурах, що також свідчить про їх універсальності.

Таким чином, емоційна активність оцінює ситуацію і виносить певне рішення про характер поведінки, поведінковому репертуарі і кількісну сторону поведінки.

Емоційна реакція може бути сформована не тільки на той стимул, який був відображений у свідомості. Дослідження показують, що емоційне реагування може бути викликано і стимулом підпорогової сили. Це проявляється не тільки несвідомими або нерозуміючими змінами настрою, але і в діяльності внутрішніх органів і тканин, наприклад зміною шкірно-гальванічної реакції. При цьому, реагуючи на стимул подпороговой величини, емоції змінюють характер його сприйняття свідомістю. Показано, що для неприємних стимулів поріг сприйняття підвищується, в той час як для приємних він знижується. Це явище має двояке значення. По-перше, воно відіграє роль стежить системи, готуючи організм до реакції в тому випадку, якщо стимул досягне значних величин, або виявляють найбільш важливі стимули ще на підпороговому рівні. По-друге, воно захищає мозок від зайвих негативних емоцій, піднімаючи поріг чутливості до негативних стимулів і тим самим обмежуючи їх відображення в свідомості.

 
Переглянути оригінал
< Попер   ЗМІСТ   ОРИГІНАЛ   Наст >