НАРОДЖЕННЯ НОВОЇ ФОРМИ.

Уже в своїх літературних дебюти Чехов виступив як великий реформатор прози, хоча це залишилося не поміченим ні читачами, ні критикою. Перш за все, звертає на себе увагу чіткість структурного плану його творів. Справжнім відкриттям молодого автора став принцип повторення, на якому він засновує епічне оповідання.

Чехов досягає цього ефекту за рахунок двох знайдених їм композиційних прийомів: постійного звернення до викладеного в експозиції матеріалу, енергійної його розробці, виявлення, розгортання закладеного в ньому змісту і чіткого замикання всієї структури в якусь цілісність, завершеність.

Іноді цей внутрішній план виявляється підкресленим, залишаючись, однак, не поміченим сприймає свідомістю, тому що вона зосереджена виключно на зовнішній формі, на те, що відбувається в оповіданні, а питання про те, як це «що» скомпоновано, зведено воєдино, представлено в відточеною художній структурі , дотепною вже але самої своєї організації, опинявся поза межами уваги читачів і критики. Тим часом природа чеховської художньої думки така, що в цьому-то й полягає вся «сіль» авторської ідеї, своєрідність її втілення.

Розповідь «Життєві негаразди», опублікований під псевдонімом «Чехонте» в 1887 р, демонструє, причому в підкресленою, загостреній формі, ці принципи. Весь розповідь являє собою, по суті справи, тричі повторюваний блок одних і тих самих тем, що створюють відчуття стрімко наростаючої напруги і в той же час - закінченості, замкнутості художньої системи.

У перший момент теми даються в експозиції в послідовній їх зміні. Все відбувається в мебльованої кімнатці, схожій на музичну шкатулку, наповненою голосами, які чути звідусіль.

  • 1. Лев Іванович Попов, дрібний чиновник, «людина нервова, нещасний на службі і в сімейному житті», плутається в розрахунках сум, які йому належить виплатити банкірською конторі, і вважає вголос, щоб не збитися: «Квиток коштує по курсу 246 руб. , значить, залишилося 236. Добре-с ... до цієї суми потрібно додати відсотки за 1 місяць в розмірі 7% річних і 1,4% комісійних, гербовий збір, поштові витрати ... »
  • 2. За перегородкою лунають стогони його дружини Софії Савішни, жінки крутої вдачі і нездержливої на мову, яка приїхала до чоловіка просити окремого дозволу на проживання (розлучення): в дорозі вона застудилася, схопила флюс і тепер мучиться нестерпною зубним болем.
  • 3. «Нагорі за стелею якийсь енергійний чоловік, ймовірно, учень консерваторії, розучував на роялі рапсодію Ліста з такою ретельністю, що, здавалося, по даху будинку їхав товарний потяг».
  • 4. «Направо, в сусідньому номері, студент-медик готувався до іспиту. Він крокував з кутка в куток і зубрив густим семінарських басом: "Хронічний гастрит спостерігається також у звичних п'яниць, ненажер, взагалі у людей, які ведуть непомірний спосіб життя ..." »Семінарський бас (та ще« густий »!) Згаданий не випадково . Це значить, не просто бас, а добре поставлений, гучний бас: в духовних семінаріях були прекрасні регенти, і хори їх славилися своїми голосами, - ще одна виразна подробиця, яка вноситься автором в опис сумбурним «звукопису» кімнатки Льва Івановича Попова.

Експозиція завершена. Настає смуга розробки викладених в ній тем. Банальні життєві негаразди народжені умовами убогого, бідного існування в кімнаті-резонаторі, де стіни не крадуть, а немов підсилюють те, що відбувається за стіною в сусіда або навіть за стелею. Автор не введе більше жодної подробиці, якої не було б в експозиції, але строкатий звуковий калейдоскоп все більш і більш посилюватиметься, народжуючи трагікомічний ефект.

Лев Іванович збитий з пантелику, голова йде обертом від жахливої звуковий плутанини. Допомагаючи собі, він розмірено вважає вголос, намагаючись перекричати весь цей шум: «Добре-с, - продовжував вважати Попов. - До 236 додати 14 руб. 81 коп., Всього до цього місяця залишається 250 руб. 81 коп. ». Розрахунки тривають, вони ще кілька разів будуть вриватися в текст, варіюючи фразу експозиції. Всі репліки Попова - педантичне повторення раз у раз переривається рахунку: голос його проривається крізь інші голоси, що наповнюють нестерпним шумом маленьку кімнатку. Причому голоси продовжують посилюватися crescendo, як сказали б музиканти, все більше і більше збільшуючи своє звучання. Раз по раз вторгаються в текст стогони Софії Савішни, прибегающей до все більш міцним виразами щодо чоловіка: «Так допоможи ж мені ... Умірааю!»; «Байдужий! - заплакала Софія Савишна. - Мучитель! .. Невежа! »; «... Тиран! Вбивця! »Її крики перебиваються голосом тупо зубрящего студента; він повторює ту ж фразу, яка тільки що прозвучала за стіною, роблячи тепер енергійний натиск на окремих словах і навіть звуках, так що ми немов чуємо гуркіт рокітливі семінарського баса, що підсилює своє звучання в тій же мірі, в якій підвищується тон «докорів» Софії Савішни, звернених до чоловіка: «Хронічний гастрит, - зубрив студент, крокуючи з кутка в куток, - спостерігається також у звичних п'яниць, ненажер ...», - і потім після нового перебою голосів (розмірено, вголос, щоб не збитися, який вважає Попова і істерично тепер уже «вз ізгівающей »Софії Савішни) накочується нова, ще більш посилюється хвиля рокітливі баса:« Хронічний гастрит спостерігається також при стррада- ііях печінки ... »

Автор знаходить дотепний прийом: передаючи безпосереднє відчуття все наростаючого потоку звуків, він демонстративно-весело підкреслює граматичну безглуздість - замість однієї літери «р», як в перший момент появи в експозиції оповідання фрази з підручника медицини, виникають дві ( «Хрро- ний») , а потім при повторі дві або навіть три виділені курсивом букви ( «Хрр / юніческій ... обжо ррр»). Читач залучається автором в веселу гру, мимоволі скандуючи про себе або переносячи на себе гуркіт баса очманілої від зубріння студента медика, який, намагаючись не заснути над підручником, підбадьорює себе гучним читанням до жаху Льва Івановича. Взагалі увагу письменника до звучання слова величезна. Недарма Толстой зізнавався, що, коли він читає Чехова, він не тільки бачить його героїв, але навіть чує їх голоси.

Нарешті, з'являється третій компонент експозиційного матеріалу, теж демонструючи наростаючу експресію: колишня деталь експозиції - мірне, настирливо одноманітне рух ( «... здавалося, по даху будинку їхав товарний потяг») замінюється перебільшено комічної, гротескно підкресленою думкою: «Нагорі музика було вщухла , але через хвилину піаніст заграв знову і з такою жорстокістю, що в матраці під Софією Савишной зарухалася пружина ».

Ще одна стадія руху спільною композицією системи завершена. Настає черга третьої, заключної частини, яка вривається в оповідь як стрімкий перебір знайомих по експозиції та розробці опорних елементів розповіді. Це - фінал, останній вибух, найпотужніша хвиля, яка захльостує своїм бурхливим потоком героя, і - кінцівку, замкнутість руху всієї художньої споруди.

Тільки зараз експозиційні теми, які пройшли свій динамічний розвиток, даються в зворотній послідовності: заключна частина загальної художньої структури як би накладається на експозиційну, повторювані елементи знову шикуються в послідовний ряд з невеликою зміною в компонуванні двох ланок:

Це не просто перекличка експозиції та укладення, а яскраво виражені риси зворотного, або дзеркальною, симетрії, Г.Є. бездоганна гармонійність і завершеність цілого: кінцевий елемент художньої структури перекидає арку до першого, який дав поштовх всьому руху. Деякі відступи від повної симетрії (третя і четверта теми в експозиції: музикант і рокочучий семінарський бас міняються місцями в фіналі) не помітні, не відчуваються як порушення пропорцій, так як початкова і кінцева стадії розповіді відокремлені значним простором оповідання.

Теми експозиції виникають тепер уже на вищій хвилі свого розвитку, в повній мірі, нарешті, реалізуючи можливості свого зростання, побачені в них автором в перший момент їх появи. Це, однак, не просте повторення, а різкий зрушення в порівнянні з тим, що було запропоновано читачам на початку розповіді:

Нагорі за стелею якийсь енергійний чоловік, ймовірно, учень консерваторії, розучував на ролі рапсодію Ліста ...

В цей час нагорі за стелею до піаніста підсів товариш, і чотири руки, дружно вдаривши по клавішах, стали нажарівать рапсодію Ліста ...

Студент-міді до готувався до іспиту. Він ходив з кутка в куток і зубрив густим семінарських басом: «Хронічний гастрит спостерігається також у звичних п'яниць, ненажер, взагалі у людей, які ведуть непомірний спосіб життя».

Студент-медик швидше попрямував прокашлявся і загудів: «Хронічний гастрит спостерігається також у звичних п'яниць, обжорр».

За перегородкою на ліжку лежала Софія Савишна ... В дорозі вона застудилася, схопила флюс і тепер нестерпно страждала.

Софія Савишна зойкнула, жбурнула подушку, застукала ногами ... Біль її, мабуть, тільки що починала розігруватися.

Лев Іванович Попов ... потягнув до себе рахунки і став вважати знову ... - Квиток коштує по курсу 246 рублів, - вважав він. - Дав я завдатку 10 руб., Отже, залишилося 236. Добре-с ... До цієї суми потрібно додати відсотки ...

Попов витер холодний піт, знову сів за стіл і, струснувши рахунки, сказав: - Треба перевірити ... Дуже можливо, що я трошки помилився ... [1] І знову взявся за квитанцію і почав знову вважати: - Квиток коштує по курсу 246 руб. Дав я завдатку 10 руб., Отже, залишилося 236 ... Л у вухах у нього стукало: «дірок ... дірок ... дірок». І вже чулися постріли, свист, ляскання бичів, рев левів і леопардів. - Залишилося 236! - кричав він, намагаючись перекричати цей шум. У червні я взношу 5 рублів! Чорт вас дери, в рот вам дишло, 5 рублів! .. На ранок його звезли до лікарні.

Розповідь свідчить про те, що його комізм укладено зовсім не в ситуації, в якій опиняється герой: вона швидше трагічна (Лев Іванович божеволіє), ніж смішна. Ефект комічного прихований в самій організації художньої тканини твору, в його композиції, яка вже сама по собі - дотепний жарт, конденсатор веселою енергії. Е го секрет багатьох оповідань Чехова. Легкість, невимушеність містять в собі строгий розрахунок, жорстку, продуману структуру тексту. Спрямованість ж фіналу до експозиції, так чітко проявляється в «Життєві негаразди», є безумовний закон усієї творчості Чехова.

Нарешті, виняткові за своїм значенням новаторські прийоми, знайдені Чехонте і підкреслено виділені в цьому оповіданні, але повторюються у всіх його шедеврах, в тому числі і комічного спрямування (скажімо, «Товстий і тонкий», «Хамелеон», «Криве дзеркало», « твір мистецтва », пізніший« Без назви »), - наскрізне розвиток викладених в експозиції тим з тонкими емоційно-образними зв'язками на різних стадіях їх розробки, замкнутість художньої системи, перекличка початковій і кінцевій ланок композиції. Знайдені письменником в його сміливих експериментах прийоми, які зближують прозу з поезією і навіть з музикою, дали підставу Л. Н. Толстому сказати, що Чехову вдалося виробити «свою, особливу форму», який ні у кого і ніколи до нього не було раніше.

Однак Чехонте вже в ранніх дослідах ускладнює, варіює знайдені їм способи художнього зображення: наприклад, починає оперувати не окремими темами, а «блоками» або своєрідними комплексами тим, прагнучи різко виділити в повторах, що змінюють одна одну, виразні стадії руху загальної структури твору, що йому цілком вдається вже в ранній гротесковій пародії на готичні сюжети, в «Кривому дзеркалі» (1883), пізніше в буденній «Ведьме» (1886), в водевільному щодо конфлікту «Поцілунку» (1887) і в трагічному по несподіванки розв'язна ки оповіданні «Спати хочеться» (1888).

Своєрідністю пошуків Чехова є те, що знайдені ним уже в перших його кроках прийоми часом нарочито виділені, оголені, підкреслені, виставлені, так би мовити, на загальний огляд як прийоми гостро комічного характеру, часто гротескового, тобто свідомо перебільшеного, звертає на себе увагу. Надалі вони виявляться у нього приховані, завуальовані, нічим не виявляють себе, у всьому, проте, залишаючись собою - певним способом організованими художніми побудовами. Так що в даному разі можна сказати, що в ранній прозі прийом стільки ж народжений Чеховим, скільки і формує його самого як художника-новатора.

  • [1] Спантеличений шумом і хвилюванням, він дійсно помилився, вирішивши, чтоостался повинен банкірською конторі понад мільйон рублів!
 
Переглянути оригінал
< Попер   ЗМІСТ   ОРИГІНАЛ   Наст >