ГІПОТЕЗИ ІНФРА-СВІТУ І СУПРА-СВІТУ

За моделлю Резерфорда весь позитивний заряд займає крихітну область, радіус якої у стільки разів менше радіуса атома, у скільки разів радіус Сонця менше радіуса орбіти найвіддаленішої від нього планети.

Найменша частина речовини - атом - здавалася влаштованої на зразок Сонячної системи. Від моделі Резерфорда було враження, що принцип Гермеса Трисмегиста отримав фізичне підтвердження. Мимоволі виникали асоціації з лялькою-матрьошкою, де в одній оболонці виявляється вміщеній інша, подібна за формою, але меншого розміру, в ній наступна і гак далі. Може бути, в природі немає кінця цих сходах ні вгору, ні вниз?

На основі цього припущення з'явилася гіпотеза інфра-світу, т. Е. Світу меншого масштабного рівня, і супра-світу, зовнішнього, більшого за масштабом, ніж звичайний світ людини.

Суть першої гіпотези прекрасно показана у вірші російського поета Валерія Яковича Брюсова «Мир електрона».

Бути може, ці електрони - Світи, де п'ять материків ,

Мистецтва, знання, війни, трони І пам'ять сорока століть!

Ще, вити може, кожен атом - Всесвіт, де сто планет;

Там все, що тут, в обсязі стислому, Але також те, чого тут немає.

Їх заходи малі, але все та ж їх нескінченність, як і тут;

Там скорбота і пристрасть, як тут, і навіть

Там та ж світова пиху.

Їх мудреці, свій світ безмежний Поставивши центром буття,

Поспішають проникнути в іскри таємниці І умствуют, як нині я.

Гіпотетичні мудреці на електроні-планеті дійсно вимірювали б час в одиницях періоду обертання електрона навколо ядра, і їх рік був би вельми швидкоплинний в порівнянні з нашим астрономічним роком.

Альтернативна гіпотеза супраміра виходить з подібності Сонячної системи з атомами фтору (F). Дійсно, в Сонячній системі було відомо 9 планет. А у атома фтору є 9 електронів. Формально дуже схожі за «влаштування» ці дві системи. Так, може бути, Сонячна система і інші зірки - це такі собі мега-атоми, з яких складаються гігантські за розмірами мсга-молскули? А з мсга- молекул побудований мега-організм - Всесвіт?

Фантазуючи далі, можна вважати цей мсга-організм носієм космічного Розуму. Відлунням цієї ідеї є розумний океан (Солярис) у письменника-фантаста С. Лема. Можна також згадати містичні ідеї Е. Блаватської про космічному Розум і живий Всесвіту.

Ми розглядаємо ці гіпотези в розділі про витоки сучасного природознавства тому, що вони ілюструють вплив наукових відкриттів на гуманітарний компонент культури. Елементи нової парадигми природознавства змінюють масштаби і спосіб мислення всього людства. Крім того, вони привабливі своєю сміливістю і виходом за звичні рамки мислення. Тим не менше нiж, в них залишається стереотип очікування все менших структурних частин у міру просування на більш глибокі масштабні рівні: всередині матрьошки може бути тільки менша.

За сучасними даними, принцип матрьошки неспроможний. В подальшому ми розглянемо причини, за якими малі по масі мікрочастинки містять в собі не менші, а, навпаки, великі за масою і енергії складові. Що стосується зоряних систем, то процеси їх освіти не копіюють закономірності освіти молекулярних систем і тим більше закономірності розвитку живих організмів.

На закінчення відзначимо, що нуклеарна-планетарна модель, обгрунтована Резерфордом, з'явилася великим досягненням класичного атомізму. Одночасно вона показала недостатність теоретичного апарату класичної фізики Ньютона - Максвелла для повного опису властивостей атома. Справа в тому, що рухається з доцентровим прискоренням електрон в атомі повинен би випромінювати електромагнітні хвилі, втрачати кінетичну енергію і безперервно переходити на все наближаються до ядра орбіти. Тому класична фізика пророкує нестабільність атома і його зникнення, хоча в дійсності атоми і молекули залишаються стабільними системами.

Таким чином, виникає протиріччя і проблема стабільності атома вимагає свого вирішення в рамках нової концепції мікросвіту - квантово-механічної.

Завдання для самостійної роботи
  • 1. Опишіть в робочому зошиті (в межах однієї сторінки) Ваше ставлення до релігії. Чи можливо поєднувати науковий світогляд з релігійним?
  • 2. Наведіть кілька прикладів забобонів з повсякденного життя (наприклад, які заходи вживаєте Ви перед іспитом, чи можливо впливати па людини змовами, сеансами екстрасенсів і т. Д.).
  • 3. Дайте відповідь на питання про сумісність пророкувань астрологів з принципом єдності людини і навколишнього його світу.
  • 4. Знайдіть і запишіть в робочий зошит визначення принципу Ле Шательє-Брауна.
 
Переглянути оригінал
< Попер   ЗМІСТ   ОРИГІНАЛ   Наст >