ЛОГІЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА ПОНЯТТЯ

Практика, що зумовили появу у людини свідомості, визначила і поява слів, які служили засобом заміщення предметів у взаємодії між

1

Свіфт Д. Подорож Лемюеля Гуллівера. М., 1979. С. 189.

людьми. Вони набували згодом певні властивості, що відображають ознаки реальних предметів.

Ознаки - це наявність або відсутність властивостей, якихось показників у предмета, наявність або відсутність відносин між предметами. Це те, в чому предмети схожі один з одним або відмінні один від одного. Вони бувають суттєві і несуттєві, відмінні і неотлічітельние.

Наприклад, ми сьогодні використовуємо слова - синоніми, що мають однакове значення, але різне звучання. Наприклад, «ворог» - «недруг». Є слова - омоніми, що мають різне значення, які називають різні за змістом і змістом предмети реальної дійсності, але однакові за звучанням. Наприклад, «світ». Цим словом можна висловлювати і відносини між людьми, і реальну нас навколишню дійсність.

У спілкуванні один з одним ми перераховуємо або позначаємо ряд ознак, щоб бути понятими і діяти спільно вирішувати значущі для кожного якісь справи. Як тут не згадати вічні рядки Тютчева:

Нам не дано передбачити,

Як слово наше відгукнеться.

І нам співчуття дається,

Як нам дається благодать.

У будь-якій професійній діяльності, в дослідженнях люди стали вживати поняття як засіб, своєрідний інструмент, що дозволяє їм розкрити істину, оптимально і ефективно досягти поставленої мети. Щоб придбати такі функції, поняття піддають певним процедурам. По-перше, воно з'являється в результаті процесу абстрагування, тобто уявного відділення істотних і відмітних властивостей предметів від несуттєвих і неотлічітельних, головних від другорядних. По-друге, поняття формується за допомогою узагальнення виділяються властивостей в якомусь єдиному слові чи групі слів (в загальних описових іменах).

Поняття - одна з форм абстрактного мислення, в якій відображаються істотні та відмінні ознаки окремого предмета або класу однорідних предметів.

У кожному понятті відбивається сукупність істотних і характерних ознак, які окремо необхідні, а разом достатні, щоб можна було відрізнити даний предмет від всіх інших. Наприклад, К. Маркс в «Тезах про Фейєрбаха» переконливо продемонстрував це у визначенні людини. Він зазначив, що «... сутність людини не є абстракт, властивий окремому індивіду. У своїй дійсності вона є сукупність усіх суспільних відносин » [1] .

Даний ознака розкриває внутрішню природу людини, і тому він є істотним.

Суттєвими ознаками називаються ознаки, які розкривають внутрішню природу предмета, його якісність, то, чт.е. предмет насправді. Позбавлення конкретного предмета його істотної ознаки свідчить про те, що даний предмет перетворюється в зовсім інший.

Істотні ознаки мають вирішальне значення для визначення понять, які визначають конкретну річ, явище, процес.

Ознаки, які можуть належати, але можуть і не належати предмету і які не виражають його суті, називаються несуттєвими. Наприклад, стосовно людини це буде колір шкіри, очей, його одяг і т.д.

Бувають ситуації, коли виникає питання про порівняння якогось окремого предмета з ряду (класу) однорідних предметів з іншим предметом з іншого класу однорідних предметів. Це можна здійснити, якщо скористатися відмінними ознаками.

Відмінні ознаки - це ознаки, які притаманні тільки предметів, які входять в даний клас предметів.

Наприклад, відмітними ознаками суддів є наступні: обов'язок неухильно додержуватися Конституції Російської Федерації і діяти відповідно до правових норм; уникати всього, що могло б применшити авторитет судової влади, гідність судді чи викликати сумнів у його об'єктивності, справедливості та неупередженості; готовність діяти відповідно до законів, указами, рішеннями вищестоящих органів. Такими ознаками не володіють люди, які займаються, наприклад, просто виробничою діяльністю.

Разом з тим, і цього не слід забувати, поряд з відмінними ознаками для предметів різних класів характерні і неотлічітельние ознаки.

Неотлічітельние ознаки - це ознаки, які належать не тільки даних предметів. Наприклад, для акторів в їх роботі неотлічітельнимі ознаками будуть ті, які притаманні їх персонажам.

Відображаючи істотні ознаки, поняття, звичайно, не містять всього багатства індивідуальних ознак предмета і в цьому сенсі вони біднішими форм чуттєвого пізнання - сприйняття, уявлень. Але, відволікаючись від несуттєвого, випадкового, вони глибше проникають в дійсність, відображають її з більшою повнотою.

За кількістю ознак і предметів, які відображаються в понятті, поняття характеризуються змістом і обсягом.

Зміст поняття - це сукупність основних, істотних і характерних ознак предмета або класу однорідних предметів, відображених в цьому понятті.

Зміст поняття «судова влада» - це сукупність наступних істотних і характерних ознак: специфічний орган державної влади; соціальний інститут забезпечення прав і свобод громадян; своєрідний арбітр сторін спору; реальна сила, покликана впливати на суспільство і громадянина з метою дотримання права і обов'язків один перед одним.

Розрізняють логічне і фактичний зміст поняття.

Логічний зміст - це інформація, яку містить у собі логічна форма поняття. За даним змістом можна дати характеристику поняттям. По-перше, визначити, чи є поняття універсальним, тобто що включає в себе весь універсум міркування (рід). Наприклад, такими поняттями є поняття «матерія», «свідомість». По-друге, встановити, чи є поняття порожнім, тобто які відображають жоден предмет з універсуму. Наприклад, «Дід Мороз», «Баба-яга». По-третє, виявити, як співвідносяться між собою ці поняття за змістом: багатшими або біднішими одне поняття в порівнянні з іншим. Наприклад, найбільш повно права і свободи людини відображені в Декларації ООН від 10.12.1948 «Про права і свободи людини і громадянина», але найбільш змістовно вони закріплюються в конституціях та інших нормативних документах конкретних країн світу.

Повний фактичний зміст - це зміст поняття з урахуванням наявного знання про предметах, узагальнює в понятті, про ознаки, за якими відбувається узагальнення. Наприклад, неписана Конституція Великобританії включає до свого складу такі законодавчі акти, як Хабеас Корпус Акт, Білль про права, Велику Хартію вольностей і ін.

Крім змісту поняття, яке відображає включені в поняття ознаки, для формування правильного мислення необхідно використовувати і таку характеристику поняття, як обсяг.

Обсяг поняття - це безліч предметів, узагальнювати і виділяються в понятті, яким притаманні ознаки, що становлять зміст поняття.

Наприклад, під обсягом поняття «війна» розуміється безліч воєн, які існували раніше, існують і можливо виникнуть у якомусь майбутньому.

Між змістом і обсягом поняття існує закономірний зв'язок. Вона формулюється як закон зворотного відносини між обсягом і змістом поняття.

Закон зворотного відносини між обсягом і змістом поняття виражається в такий спосіб: чим багатша зміст поняття, тим вже його обсяг і, навпаки, чим бідніша зміст поняття, тим ширше його обсяг.

Він вказує на те, що чим менше інформації про предмети, укладеної в понятті, тим більший клас предметів воно відображає і тим невизначений його складу. І навпаки, чим більше інформації про предмети, укладеної в понятті, тим менший клас предметів воно відображає і тим чіткіше його складу.

Наприклад, порівнюючи зміст понять «злочин» і «адміністративний злочин», ми можемо стверджувати, що зміст першого менше, ніж зміст другого. Обсяги ж цих понять знаходяться в зворотному відношенні, оскільки адміністративних злочинів менше, ніж всіх злочинів. При цьому в мові про адміністративні правопорушення ми конкретніше і точніше представляємо предмет нашої розмови, ніж у мові про злочини взагалі, бо дане поняття включає в себе ознаки безлічі діянь, що становлять загрозу для життя людини і суспільства.

Незважаючи на очевидність, цей закон не раз заперечувався в історії філософії та методології науки. Разом з тим, даний закон відображає природний хід розвитку пізнання, наукового знання. В науках дотримується спадкоємність, збереження і утримання того, що досягнуто на попередніх етапах пізнання. З'ясування юристом такий субординационной зв'язку між поняттями дозволяє йому визначити оптимальний шлях пошуку істини, знайти ефективні засоби її досягнення, співвіднести наявні норми права за їх обсягом і змістом.

У світоглядному і методологічному плані цього процесу сприяє з'ясування майбутнім фахівцем системи класифікації понять за обсягом та змістом.

За обсягом поняття поділяються на одиничні і загальні. Обсяг одиничного становить один елемент. Наприклад, студент І. А. Петров.

Загальне поняття включає число елементів> 1 ( «держава», «автомобіль» і т. Д.).

Серед загальних понять є такі, які включають всі предмети конкретної області знання або міркування. Вони називаються загальними або універсальними. Наприклад, «натуральні числа» та ін.

За змістом можна виділити чотири пари понять:

  • а) конкретні і абстрактні;
  • б) відносні і безвідносні;
  • в) позитивні і негативні;
  • г) збірні і несобірательное.

У конкретних поняттях відбивається окремий предмет або клас предметів: «свідок», «злочинець». В абстрактних поняттях відбивається не предмет, а його ознака, відносини між предметами: «несправедливість», «чесність», «нерівність», «тотожність».

Якщо поняття відображають предмети, існування яких передбачає існування інших предметів, то вони відносяться до відносним поняттям. Наприклад, поняття «начальник» передбачає існування підлеглого, а поняття «батько» передбачає наявність у чоловіка сина, дочки. Якщо такого зв'язку немає, то поняття називаються безвідносно '. «Будинок», «людина».

Якщо в понятті укладено якісь характерні якості або відносини, їх можна назвати позитивними. Наприклад, «експлуататор», «безпека», «незалежність», «грамотна людина». Вказівка на відсутність в предметі таких якостей відносить поняття до негативним. Наприклад, «неписьменна людина», «некрасивий вчинок» і т.д.

Колективними називаються поняття, якими група однорідних предметів позначається як єдине ціле. Наприклад, «колегія адвокатів», «студентська група». Зміст збірного поняття не можна віднести до кожного окремого елементу, що входить в обсяг цього поняття.

Зміст несобирательного поняття можна віднести до кожного предмету даного класу, охоплених поняттям. Наприклад, «воїн», «суддя».

Слід мати на увазі, що в судженнях загальні та одиничні поняття можуть вживатися як в несобирательном, так і в збірному сенсі. Наприклад: «Студенти другої групи першого курсу успішно склали іспит з логіки». Тут загальне поняття «студенти» вживається в несобіра- тельном сенсі. Але у виразі "студенти другої групи першого курсу провели збори» поняття «студенти» вживається в збірному сенсі.

Якщо поняття не мають спільних ознак, далекі один від одного за змістом, то вони є високими порівняно. Решта поняття називаються порівнянними.

Порівнянні поняття поділяються за обсягом на сумісні, коли обсяги співпадають повністю або частково, і несумісні, коли обсяги не збігаються ні в одному елементі.

Так як предмети світу знаходяться у взаємодії і взаємозумовленості, то і поняття, що відображають предмети світу, також знаходяться в певних відносинах, серед яких можна виділити відносини тотожності, протиріччя, протилежності, підпорядкування.

Є кілька типів сумісності:

  • 1) рівнозначність (тотожність, еквівалентність);
  • 2) перехрещення (частковий збіг);
  • 3) підпорядкування (співвідношення роду і виду).

Рівнозначні поняття - це ті, які розрізняються

за змістом, але обсяги їх збігаються.

Це означає, що істотні або відмітні ознаки, властиві порівнюваним поняттями, належать всім елементам множин, що становлять їх обсяги. Наприклад, відносини між класами рівносторонніх і рівнокутних трикутників. Або, наприклад, такі поняття, як «закони природи» і «внутрішні, суттєві, стійкі, необхідні, повторювані зв'язку між явищами».

Перехрещення обсягів понять існує тільки тоді, коли частина обсягу одного поняття входить в обсяг іншого, і в свою чергу частина обсягу другого поняття входить в обсяг першого. Наприклад, «студенти» та «спортсмени», «судді» і «орденоносці».

Ставлення підпорядкування (субординації) характеризується тим, що обсяг одного поняття повністю включається в обсяг іншого, але не вичерпує його. Поняття меншого обсягу становить частину, або, точніше, вид поняття з більшим обсягом, який але відношенню до нього називають родом. Наприклад, «злочин» і «посадовий злочин».

Зазвичай для наочного зображення відносин між обсягами понять вживаються діаграми Л. Ейлера, в яких обсяг поняття представляється колом. Якщо позначити обсяг одного поняття через «А», іншого через «В», то графічно розглянуті відносини можна представити таким чином: відношення тотожності (рис. 1); відношення перехрещення (рис. 2); відношення підпорядкування (рис. 3).

Мал. 1

Мал. 2

Мал. 3

До несумісним типам відносин між поняттями відносяться наступні:

  • 1) супідрядність;
  • 2) протилежність (контрарность);
  • 3) протиріччя (контрадікторності).

Відносно підпорядкування (координації) до деякого поняття знаходяться два несумісних поняття, кожне з яких є підлеглим по відношенню до цієї третьої поняттю. Супідрядність - це відношення між обсягами двох або кількох понять, що виключають одна одну, але належать деякому більш загальному пологовому поняттю. Наприклад, «суди загальної юрисдикції», «міський суд м Москви», «московський обласний суд».

Відносно протилежності (контрарности) знаходяться обсяги двох понять, які є видами одного і того ж роду, до того ж одне з них містить якісь ознаки, а інше ці ознаки не тільки заперечує, але і замінює їх іншими, що виключають. Слова, які виражають протилежні поняття, є антонімами. Прикладами таких понять можуть бути: «хоробрість» - «боягузтво»; «Розвідка» - «контррозвідка»; «Біла фарба» - «чорна фарба».

Поняття перебувають у відношенні суперечності (контрадикторне ™), якщо є видами одного і того ж роду, але одне з них вказує на деякі ознаки, а інше їх заперечує, виключає, не замінюючи ніякими іншими ознаками. Перше поняття є позитивним, а друге - негативним. Наприклад, «висококласний фахівець» - «не фахівець своєї справи»;

«Високий рівень підготовки судді» - «невисокий рівень підготовки судді».

Якщо позначити обсяг одного поняття через «А», іншого через «В», а третього через «С», то графічно розглянуті відносини можна представити таким чином: ставлення підпорядкування (рис. 4); відношення протилежності (рис. 5); відношення суперечності (рис. 6).

Мал. 4

Мал. 5

Мал. 6

З'ясування структури, змісту та обсягу понять, а також видів їх сумісності і несумісності дисциплінує мислення юристів, сприяє вдосконаленню категоріального апарату правових наук. Разом з тим не виключається рухливість і мінливість понять одночасно з розвитком самих предметів, із збагаченням нашого пізнання.

Для того щоб чіткіше і наочніше представляти і розуміти цей зв'язок, розглянемо процес ділення, класифікацію та визначення понять.

  • [1] Маркс К. Тези про Фейєрбаха // Маркс К., Енгельс Ф. Соч. 2-е ізд.Т. 3. С. 3.
 
Переглянути оригінал
< Попер   ЗМІСТ   ОРИГІНАЛ   Наст >