КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ

  • 1. Як ви інтерпретіруете положення про те, що виробництво є родовою життєдіяльністю людини?
  • 2. Визначте поняття способу суспільного виробництва.
  • 3. Охарактеризуйте структуру способу суспільного виробництва і його основні елементи.
  • 4. Яка роль матеріального виробництва в процесі взаємодії суспільства з природою?
  • 5. Дайте визначення поняття способу матеріального виробництва.
  • 6. Охарактеризуйте структуру способу матеріального виробництва.
  • 7. Дайте визначення виробничих відносин, відносин власності, розкрийте їх зміст і структуру.
  • 8. Яка роль виробничих відносин у взаємодії суспільства з природою?
  • 9. Дайте визначення поняття «природні умови виробництва», «природні ресурси», «природно-ресурсний потенціал».
  • 10. Охарактеризуйте структуру природних умов виробництва. Классифицируйте природні умови виробництва і природні ресурси.
  • 11. Дайте визначення поняття і розкрийте структуру та функції продуктивних сил суспільства.
  • 12. Дайте визначення поняття «технологічний спосіб виробництва» і охарактеризуйте його структуру.
  • 13. Визначте сутність техніки і технології.
  • 14. Яка роль техніки у стосунках людини з природою?
  • 15. Що означає положення про технології як вираженні способу і заходи активного ставлення до природи?
  • 16. Які основні закономірності розвитку системи «людина
  • - техніка »?
  • 17. Охарактеризуйте закономірності розвитку системи «техніка
  • - природа »?
  • 18. Охарактеризуйте рушійні сили, джерела і основні етапи розвитку техніки як засобу відносини людини до природи.
  • 19. Як пов'язані етапи розвитку техніки і фази розвитку взаємозв'язку людини з природою?
  • 20. Назвіть основні історичні типи природокористування та ознаки їх отлічаюшіе.
  • 21. Охарактеризуйте споживацьки-мігруючий тип природокористування.
  • 22. У чому специфіка аграрного типу природокористування.
  • 23. Охарактеризуйте індустріальний тип природокористування.
  • 24. Дайте характеристику постіндустріального (екологізуватися) історичному типові природокористування.
 
Переглянути оригінал
< Попер   ЗМІСТ   ОРИГІНАЛ   Наст >