СЕНСОРНА КІМНАТА

Сенсорна кімната - це спеціально обладнане приміщення, в якому дитина або дорослий, перебуваючи в безпечній, комфортній обстановці, самостійно або за допомогою снеціаліста-психолога досліджує навколишній простір, наповнене всілякими стимулами. Особливо показано періодичне перебування в сенсорній кімнаті для осіб з особливостями розвитку, обмеженими можливостями здоров'я, з проблемами в розвитку і навчанні, труднощами соціальної адаптації, які переживають НТСР. Атмосфера сенсорної кімнати благотворно впливає на психіку завдяки поєднанню різних стимулів (світла, кольору, музики, тактильних відчуттів, запаху) і сприяє відновленню і збереженню психоемоційного балансу.

У сенсорній кімнаті розміщуються різнопланові сенсорні стимулятори, що впливають на всі сприймають системи організму, його сенсорні канали. Наприклад, на зорові канали отримання інформації діють спеціальні повітряно-бульбашкові колони і колірні інтерактивні панелі, сухий басейн розвиває моторику, активізує діяльність опорно-рухового апарату. Фібероптичні волокна, які можна чіпати руками, заплітати і т.п., немов занурюють у світ казки. Музична терапія та аромотерапія є важливими компонентами роботи психолога в сенсорній кімнаті.

В ідеалі психологічна служба навчального закладу повинна мати у своєму розпорядженні кількома кімнатами, які будуть мати різну функціональну навантаження. Але, на жаль, в даний час не всі освітні установи можуть забезпечити такі вимоги до робочого місця психолога.

У більшості закладів освіти для кабінету психолога використовують звичайний клас (площа приміщення повинна бути не менше 25-30 кв. М). Важливо, щоб кабінет психолога розташовувався в зручному, доступному місці, так, щоб його можна було легко знайти. Оптимальним буде розташування психологічного кабінету на першому поверсі будівлі загальноосвітньої установи. Кабінет психолога не повинен розташовуватися в суміжному, прохідному приміщенні. Як невдалого варіанта організації кабінету психолога освітньої установи є сусідство в одному приміщенні логопеда (або соціального педагога) та психолога. У такому «куточку психолога» важко створити обстановку, що розташовує до серйозної психологічної роботи.

Необхідно вирішити проблему звукоізоляції, наприклад, обладнати приміщення подвійними дверима. Під час тренінгів та індивідуальних консультацій доцільно на двері розміщувати попередження про дотримання тиші. Це може бути табличка з написом «Просимо не турбувати. Йде психологічна консультація ». У кабінеті необхідно дотримуватися температурного режиму. Приміщення повинно бути досить теплим і в той же час добре провітрюваним.

Графік роботи кабінету повинен бути складений з урахуванням можливості його відвідування у зручний для батьків, дітей і педагогів час. Батькам можна запропонувати зошит (журнал) для запису на первинний прийом або вести електронний запис.

 
Переглянути оригінал
< Попер   ЗМІСТ   ОРИГІНАЛ   Наст >