ПРАКТИКУМ

Питання і завдання для самоконтролю

  • 1.11еречісліте права і обов'язки психолога. Дайте визначення ПРОФСТАНДАРТ психолога. Розкрийте специфіку ПРОФСТАНДАРТ психолога соціальної сфери.
  • 2. Розкажіть про основні положення ПРОФСТАНДАРТ психолога освіти.
  • 3. Зіставте трудові функції, трудові дії, необхідні знання та вміння психолога в освіті і в соціальній сфері.
  • 4. Який зміст передбачає правовий, моральний, етичний рівні професійної етики?
  • 5. Законспектуйте основні положення нормативних документів, на які спирається в роботі практичний психолог ( «Загальна декларація прав людини», «Конвенція про права дитини», «Конституція Російської Федерації», «Закон України про освіту»).
  • 6. Випишіть основні тези Етичного кодексу російського психолога [1] .
  • 7. Перерахуйте і розкрийте на прикладах основні етичні проблеми, що виникають у професійній діяльності психолога-дослідника.
  • 8. Підготуйтеся до участі в дискусії на тему «Проблема плагіату в науково-дослідної діяльності в сфері психології».
  • 9. Наведіть приклади порушення професійної етики в області науково-дослідної діяльності психолога.
  • 10. Перерахуйте основні етичні проблеми, що виникають у професійній діяльності практичного психолога.
  • 11. Розкажіть про основні принципи побудови взаємодії психолога з фахівцями суміжних професій.

Тестові завдання для самоперевірки

  • 1. Етика - це:
    • а) синонім естетики;
    • б) наука про професійну діяльність;
    • в) наука про мораль і моральність.
  • 2. Професійна етика психолога регулює:
    • а) взаємовідносини колег-ісіхологов;
    • б) відношення психолога до свого професійного обов'язку;
    • в) відносини психолога та адміністрації.
  • 3. Етичний кодекс психолога регулює:
    • а) застосування діагностичного інструментарію;
    • б) організацію експерименту;
    • в) обидва твердження є помилковими.
  • 4. Про який стан Етичного кодексу психолога йдеться?

Психолог застосовує лише методик дослідження або втручання , які не є небезпечними для здоров'я , стану Клієнта , не уявляють Кчіента в результатах дослідження в хибному , викривленому світлі , і не дають відомостей про тих психологічних властивостей та особливостей Клієнта , які не мають відношення до конкретних і узгодженим завданням психологічного дослідження.

  • а) обмеження професійної компетентності;
  • б) рішення етичних дилем;
  • в) пенанесеніе шкоди.
  • 5. На початковому етапі роботи з клієнтом психолог:
    • а) повинен проінформувати клієнта про етичну сторону відносин;
    • б) не повинен інформувати клієнта про етичні аспекти консультування;
    • в) повинен розповісти клієнтові про етичну сторону відносин тільки в тому випадку, якщо клієнт його про це попросить.
  • 6. Етичний кодекс психолога регулює:
    • а) внепрофессиональной відносини в діаді «психолог - клієнт»;
    • б) відносини в сім'ї психолога;
    • в) як внепрофессиональной відносини в діаді «психолог - клієнт», так і відносини в родині психолога.
  • 7. Психолог в деяких випадках може залучити до роботи з клієнтом колегу:
    • а) у разі необхідності спільної роботи;
    • б) заручившись згодою клієнта;
    • в) необхідне дотримання обох умов.
  • 8. Зміст професійної етики психолога включає:
    • а) моральну відповідальність психолога за власну професійну діяльність;
    • б) моральну відповідальність психолога за імідж;
    • в) обидва твердження вірні.
  • 9. Визначте випадок порушення професійної етики:
    • а) маніпулювання клієнтом;
    • б) нерозголошення конфіденційної інформації клієнта;
    • в) прояв емпатії.
  • 10. Знайдіть приклад дій психолога, що не порушують професійну етику:
    • а) психолог просить клієнта поширити в рекламних цілях інформацію про свою професійну діяльність;
    • б) психолог повідомляє батькам дитини молодшого шкільного віку результати діагностики;
    • в) психолог повідомляє батькам дитини результати діагностики, не пояснюючи при цьому складні психологічні терміни, значення яких не зрозумілі батькам.
  • 11. Етичний кодекс психолога захищає:
    • а) психолога;
    • б) клієнта;
    • в) як клієнта, так і психолога.
  • 12. Чи зобов'язаний випускник психологічного факультету вузу знати основи професійної етики:
    • а) тільки студент, що спеціалізується в області психологічного консультування;
    • б) так;
    • в) тільки студент, який закінчує навчання в магістратурі?
  • 13. Вкажіть сфери професійної діяльності психолога, в яких слід дотримуватися професійної етики:
    • а) психологічне консультування;
    • б) психологічна діагностика;
    • в) всі види діяльності психолога.
  • 14. Вкажіть області професійної діяльності психолога, нс вимагають дотримання етичних принципів психолога:
    • а) психологічна профілактика;
    • б) викладацька діяльність;
    • в) дотримання етичних принципів необхідно при здійсненні всіх видів професійної діяльності психолога.
  • 15. Чи може психолог відмовитися від роботи з клієнтом:
    • а) може, якщо це частина-практикуючий психолог;
    • б) не може, якщо працює в бюджетній організації;
    • в) може при деяких умовах?
  • 16. Принцип конфіденційності - це:
    • а) нерозголошення інформації клієнта;
    • б) встановлення контакту з клієнтом;
    • в) укладення контракту про здійснення консультативних психологічних послуг.
  • 17. Чи відповідає психолог за процес і результати своєї професійної діяльності:
    • а) не психолог, а керівник організації, в якій працює психолог;
    • б) відповідає, в деяких випадках може нести юридичну відповідальність;
    • в) тільки в тих випадках, коли працює з дітьми?
  • 18. безоціночно позиція в психологічному консультуванні - це:
    • а) дотримання нейтралітету, ненав'язування клієнту власної позиції психолога;
    • б) прояв емпатії;
    • в) неприпустимість прояву емоцій психологом в процесі психологічного консультування.
  • 19. Традиційно при розгляді основних етичних принципів, що регламентують діяльність практичного психолога, виділяють такі рівні:
    • а) правовий; моральний; моральний;
    • б) юридичний; моральний; соціальний;
    • в) медичний; соціальний; психологічний.
  • 20. Який принцип Етичного кодексу буде порушений, якщо молодий фахівець стане використовувати в роботі не досить добре відомі йому методики, не звертаючись за допомогою до більш досвідченим колегам:
    • а) принцип конфіденційності;
    • б) принцип поваги;
    • в) усвідомлення меж особистих і професійних можливостей?

Діагностичний інструментарій (методики) [2]

Тест «Як ви дієте в умовах конфлікту» (В. Пугачов).

  • [1] Текст документа див. Додаток 3 або сайт РПО. URL: 11ір: //рпо.рф (дата звернення: 07.09.2016).
  • [2] Методики для лабораторних занять.
 
Переглянути оригінал
< Попер   ЗМІСТ   ОРИГІНАЛ   Наст >