Навігація
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Головна arrow Психологія arrow ВСТУП У ПРОФЕСІЮ: ПСИХОЛОГ
Переглянути оригінал

ПРОФЕСІЙНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ПСИХОЛОГА (ДОСЛІДНИКА, ПРАКТИКА, ВИКЛАДАЧА)

Будь-яка діяльність обумовлена метою цієї діяльності, реальним уявленням про можливі результати діяльності. Для проходження шляху від уявлення про результат діяльності (образі результату діяльності) до його втілення в реальності необхідне здійснення певних дій - функцій. Трудові функції диференціюються залежно від характеру трудової діяльності. Здатність ефективно виконувати професійні функції пов'язана з певними якостями (перш за все, професійно важливими і значущими). Ці якості забезпечують професійну компетентність або професіоналізм.

Так, Е. Ф. Зеер виділяє такі рівні професіоналізму:

  • 1) на початку професійного становлення людина працює як новачок, він ще не опанував нормами і правилами професійної діяльності, і не досяг високих результатів в професії {рівень допрофессіо- налу );
  • 2) згодом людина засвоює норми, правила професійної діяльності, він свідомо обирає свої цілі в трудовій діяльності, стає суб'єктом праці, професіоналом {рівень професіонала). У свою чергу, даний рівень ділиться на три етапи:
    • • первинне засвоєння норм, професійного менталітету, професійних прийомів і технологій ( перший етап - адаптація людини до професії );
    • • усвідомлення своїх можливостей, початок професійного саморозвитку, максимальна самореалізація в діяльності ( другий етап - самоактуалізація в професії );
    • • вільне володіння професією, що виявляється в гармонізації людини з професією, засвоєння високих професійних стандартів {третій етап - вільне володіння професією );
  • 3) період професійного розквіту; етап творчості, новаторства; людина стає професіоналом-універсалом {рівень суперпрофесіонала). Даний рівень так само, як і попередній, поділяється на три етапи:
    • • фахівець виявляє творчість у своїй професійній області; збагачує досвід своєї професії за рахунок особистісного творчого вкладу; досягнення вершини, акме ( перший етап - вільне володіння професією );
    • • перемикання від однієї професії до іншої ( другий етап - вільне володіння декількома професіями );
    • • самотворення і самостроітельства, досягнення вершин у розвитку своєї особистості ( третій етап - творче самопроектування);
  • 4) пост-професійний рівень. Наприклад, на цьому етапі професійного шляху через пенсійного віку людина може проявляти себе в якості екс-нрофессіонала, реалізуючись в діяльності консультанта, наставника, експерта [1] .

Становлення професіонала нерозривно пов'язане з усвідомленням індивідом свого професійного шляху, формуванням здатності вирішувати різні завдання як професійної діяльності, так і професійного розвитку в цілому.

Процес професійного розвитку (професіоналізація) неможливий поза прояви активності особистості, її суб'єктної позиції.

Професіоналізація здійснюється в двох напрямках:

  • 1) створення професіоналом внутрішніх засобів професійної діяльності, до яких відносяться знання, вміння, навички, компетенції в тій чи іншій професійній діяльності. Протягом цього процесу зростає професійна автономія і незалежність особистості, зростає готовність і здатність до вирішення все більш складних професійних завдань;
  • 2) формування так званих зовнішніх засобів професійної діяльності (наприклад, освоєння способів соціальної регуляції в професійному співтоваристві, а також розширення інформаційного простору).

У зв'язку з інтенсивними перетвореннями в сучасному суспільстві до молодих спеціалістів пред'являються все більш високі вимоги. Система вищої освіти повинна адекватно реагувати на соціальні процеси і будувати освітній процес з орієнтацією на соціальні виклики. Один з найважливіших принципів сучасної освіти - компетентнісний підхід.

  • [1] Зеер Е. Ф. Психологія професій. 2008.
 
Переглянути оригінал
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >
 
Дисципліни
Агропромисловість
Аудит та Бухоблік
Банківська справа
БЖД
Географія
Документознавство
Екологія
Економіка
Етика та Естетика
Журналістика
Інвестування
Інформатика
Історія
Культурологія
Література
Логіка
Логістика
Маркетинг
Медицина
Нерухомість
Менеджмент
Педагогіка
Політологія
Політекономія
Право
Природознавство
Психологія
Релігієзнавство
Риторика
Соціологія
Статистика
Техніка
Страхова справа
Товарознавство
Туризм
Філософія
Фінанси
Пошук