ПЕРЕДМОВА

Болес 1200 навчальних закладів застосовують професійне програмне забезпечення КОМПАС-ЗО в навчанні студентів і в наукових дослідженнях.

Система КОМПАС (Комплекс автоматизованих систем) розроблена фахівцями російської компанії АТ «АСКОII». Система КОМПАС-ЗЕ дозволяє реалізувати класичний процес тривимірного параметричного конструювання - від ідеї до об'ємної моделі, від моделі до конструкторської документації.

Досвід впровадження КОМПАС-ЗО показав, що легкість освоєння студентами цієї системи і масове використання ними на особистих комп'ютерах вільно розповсюджуваних версій системи дозволяють істотно інтенсифікувати навчальний процес. При цьому зростає роль видань з навчально-методичним забезпеченням проведення занять та індивідуального вивчення інженерної графіки на сучасному рівні, який орієнтований на передові підходи до автоматизованого проектування, коли конструкторська документація виробів створюється на основі тривимірного моделювання цих виробів.

Даний посібник в основному орієнтовано на застосування КОМПАС-ЗО для виконання навчального завдання, загальні відомості по тематиці якого наведені в навчальних посібниках «Інженерна графіка» (В. В. Йолкін, В. Т. Тозік), «Інженерна та комп'ютерна графіка» (В . І. Большаков, В. Т. Тозік, А. В. Чагіна), «Інженерна та комп'ютерна графіка. Практикум »(В. II. Большаков). У навчальних посібниках «Інженерна та комп'ютерна графіка» (В. II. Большаков, В. Т. Тозік, А. В. Чагіна), «Інженерна та комп'ютерна графіка. Практикум »(В. П. Большаков),« КОМПАС-ЗО дня студентів і школярів. Креслення, інформатика, геометрія »(В. П. Большаков),« ЗО-моделювання в AutoCAD, КОМПАС-ЗО, SolidWorks, Inventor, Т-Flex »(В. П. Большаков, А. Л. Бочков, А. А. Сергєєв), «Твердотільне моделювання деталей в CAD-системах: AutoCAD, КОМПАС-ЗО, SolidWorks, Inventor, Сгео» (В. 11. Большаков, А. Л. Бочков, К). Т. Лячек) представлені відомості по створенню ЗО-моделей деталей.

У розд. 1 посібника розглянуті приклади конструктивного і спрощеного зображення болтового, гвинтового і шпилькових з'єднань, і створення конструкторської документації складальної одиниці зі стандартними різьбовими і шпонковими сполуками.

У розд. 2 наведені приклади дегалірованія на основі твердотільного моделювання складальної одиниці зі стандартними різьбовими з'єднаннями.

У розд. 3 представлений приклад твердотільного моделювання і побудови в ручному режимі специфікації болтового з'єднання. Розглянуто етапи створення моделі збірки шпилькових з'єднання і побудови в напівавтоматичному режимі специфікації. Наведено приклад моделювання збірки, що включає 16 виробів. Розглянуто приклад рознесення компонентів шпилькових з'єднання.

Додаток 1 включає вихідні дані для виконання 28 варіантів навчальних завдань. В дод. 2 ... 13 включені відомості з ГОСТів, необхідні для виконання завдань.

Зміст дод. 1 є здебільшого бази завдань, які в останні роки виконуються в Санкт-Петербурзі на регіональних студентських олімпіадах з інженерної та комп'ютерної графіки.

На рис. 1 4 показаний приклад виконання одного з варіантів завдання, в якому необхідно:

  • • виконати асоціативний креслення деталі 1, розташувавши в кресленні аксонометрію з вирізом через отвори під кріпильні деталі;
  • • виконати аксонометричне зображення шпилькових з'єднання деталей 1 і 2 через прокладку 10 (з вирізом через кріпильні деталі) і місцевий розріз цього з'єднання;
  • • виконати асоціативний креслення шпилькових з'єднання деталей 1 і 2 і специфікацію цього з'єднання.

В результаті вивчення матеріалів підручника студент повинен:

знати

  • • сучасні програмні засоби виконання і редагування зображень і креслень і підготовки конструкторсько-технологічної документації;
  • • принципи виконання окремих видів графічної і текстової документації за допомогою CAD-систем (Computer Aided Design - конструювання, підтримане комп'ютером);

вміти

  • • представляти технічні рішення з використанням засобів комп'ютерної графіки та геометричного моделювання;
  • • оформляти креслення з використання 2D- і ЗО-редакторів відповідно до вимог стандартів ЕСКД;

володіти

• сучасними програмними засобами геометричного моделювання та підготовки конструкторської документації.

Мал. 1

Мал. 3

Мал. 2

Мал. 4

 
Переглянути оригінал
< Попер   ЗМІСТ   ОРИГІНАЛ   Наст >