ІЛЮСТРАЦІЇ

Ілюстрація - це факт або окремий випадок, покликаний зміцнити переконаність слухача в правильності вже відомого і прийнятого загального положення.

Приклад підштовхує думка до нового узагальнення і підкріплює це узагальнення. Ілюстрація прояснює відоме загальне положення, демонструє його значення за допомогою ряду можливих застосувань, підсилює ефект його присутності в свідомості слухача.

З різницею завдань прикладу та ілюстрації пов'язано відмінність критеріїв вибору прикладів і вибору ілюстрацій.

Приклад повинен виглядати досить твердим, однозначно трактуються фактом. Ілюстрація вправі викликати невеликі сумніви, але вона повинна особливо жваво впливати на уяву слухача, зупиняючи на собі увагу.

Різниця між прикладом і ілюстрацією не завжди чітко. Не кожен раз вдається вирішити, чи служить окремий випадок для обґрунтування загального положення або ж такий стан викладається з опорою на підкріплюють його приклади.

Часто ілюстрація вибирається з урахуванням того емоційного резонансу, який вона може викликати. Так надходить, наприклад, Аристотель, що вважає за краще стиль періодичний стилю зв'язного, який не має ясно видимого кінця:

«... тому що всякому хочеться бачити кінець; по цій причині [змагаються в бігу] задихаються і знесилюють на поворотах, тим часом як раніше вони не відчували втоми, бачачи перед собою межа бігу ».

Ілюстрація, конкретизуючи загальний стан за допомогою окремого випадку, підсилює ефект присутності. На цій підставі в ній іноді бачать образ, живу картину абстрактної думки. Ілюстрація не ставить, однак, перед собою мету замінити абстрактне конкретним і тим самим перенести розгляд на інші об'єкти. Це робить аналогія, ілюстрація ж - не більше ніж окремий випадок, який підтверджує вже відому загальну істину або полегшує більш виразне її розуміння.

Невдалий приклад ставить під сумнів те загальне положення, яке він покликаний підкріпити, а такий, що суперечить приклад здатний навіть спростувати загальне положення. Інша працювати з невдалою, неадекватною ілюстрацією. Загальний стан речей, до якого вона приводиться, не ставиться під сумнів, і неадекватна ілюстрація розцінюється скоріше як негативна характеристика того, хто її застосовує, як свідчення нерозуміння їм загального принципу або його невміння підібрати вдалу ілюстрацію.

Неадекватна ілюстрація може призвести комічний ефект ( «Треба поважати своїх батьків. Коли один з них вас лає, жваво йому заперечуйте»).

При описі якогось певного особи особливо ефективно іронічне використання ілюстрацій. Спочатку цій особі дається позитивна характеристика, а потім наводяться ілюстрації, прямо несумісні з нею. Так, в «Юлії Цезарі» В. Шекспіра Антоній, постійно нагадуючи, що Брут - чесна людина, призводить одне за іншим свідоцтва його невдячності і зради.

 
Переглянути оригінал
< Попер   ЗМІСТ   ОРИГІНАЛ   Наст >