ІМАЖІНАТИВНІ ПРОЦЕСИ

У психології пізнавальних процесів не вироблено єдиного визначення уяви. У кожному із запропонованих визначень авторами підкреслюються ті сторони, які, на їхню думку, є найбільш яскравими і важливими рисами уяви, що відрізняють його від інших психічних процесів. Основним змістом процесу уяви більшість авторів вважає перетворення уявлень, що відображають реальну дійсність, і створення на цій основі нових уявлень, приведення образів в нове поєднання.

Відмінною рисою уяви можна вважати те, що воно обов'язково протікає в наочному плані, хоча виникають образи і не мають оригіналу в дійсності, причому ці образи неможливо отримати ні емпіричним, ні логічним шляхом. Як матеріал уяви зазвичай виступають образи предметів, ситуацій, обставин, а також, на думку деяких авторів, і думки, ідеї. Основним дією в процесі уяви є представліванія, «спрямоване на відтворення того чи іншого уявлення і на уявне зміна його» [1] .

Існує й інша точка зору, згідно з якою уява не розглядається як самостійний психічний процес, оскільки, але думку прихильників цієї точки зору, перетворення образу і відкриття нового, традиційно виділяються в якості основних ознак уяви, є необхідними сторонами будь-якого процесу чуттєвого відображення дійсності і функціями всіх психічних процесів [2] .

Традиційно видами уяви вважають пасивне і активне, що розрізняються за ступенем свідомого і активного ставлення людини до дійсності. Пасивне уяву , в свою чергу, ділиться на навмисне (довільне) і ненавмисне (мимовільне, що виявляється, як правило, в прикордонних станах), а активне - на творче, що представляє собою створення нових, оригінальних образів і ідей, і відтворює, засноване на створенні образів, відповідних опису. Деякі автори, однак, заперечують доцільність поділу уяви на відтворює і творча, оскільки «будь-яке поділ пізнання на репродуктивне і продуктивне неправомірно вже тому, що виключає яку б то не було можливість перейти від першого до другого» [3] . Особливість же власне творчої уяви полягає в тому, що «воно є процесом в основі своїй свідомим, що протікає за активної діяльності мислення суб'єкта і підлеглим прямо або побічно усвідомлюваної завданню - наукової, художньої, практичної» [4] .

За тимчасової спрямованості види уяви можна розділити на ретроспективне (уява-спогад); уяву, безпосередньо включене в здійснюються діяльність, і уява, спрямоване на майбутнє [5] .

За характером виникнення образів уява може поділятися на конкретне, регулятором якого виступають конкретні образи та ідеї, і абстрактне, що виражається в створенні символів, схем.

Залежно від виду діяльності , в процесі якої функціонує уяву, виділяються технічне, музичне, наукове, художнє і інші види уяви.

Л. М. Веккер - радянський і американський психолог, доктор психологічних наук, професор ЛДУ і Університету Джорджа Мейсона

Характеризуючи уяву як «наскрізний психічний процес, симетричний пам'яті, але протилежного напрямку», Лев Маркович Беккер (1918-2001) пропонує класифікацію, в основі якої лежать особливості матеріалу, предмета психічної діяльності [6] .

Такий підхід дозволяє виділити сенсорно-перцептивні уяву (власне образне), що включає зорове, слухове, рухове, просторове і, ймовірно, інші види уяви; словесно-логічне (концептуальне), що виступає як елемент мислення; емоційний. Як особливий вид виділяємо оперативне уяву, яке визначається як активне функціонування образів уяви як програми діяльності.

Як показники продуктивності уяви відзначаються новизна, оригінальність і осмисленість переробки даних досвіду; широта оперування образами, що розуміється як можливість виконувати перетворення різного матеріалу; тип оперування (доступний спосіб перетворення), який може характеризуватися або зміною положення уявного об'єкта, або зміною його структури, або комбінацією цих перетворень.

  • [1] Ломов Б. Ф. Досвід експериментального дослідження процесу уяви // Проблеми сприйняття простору і просторових уявлень / під ред. Б. Г. Ананьєва і Б. Ф. Ломова. М .: Изд-во АПII РРФСР. 1961. С. 185.
  • [2] Брушлинский А. В. Психологія мислення і кібернетика. М .: Думка, 1970. С. 211.
  • [3] Там же. С. 71.
  • [4] Коршунова Л. С. Уява і його роль в пізнанні. С. 34.
  • [5] Див .: Страхов І. В. Психологія уяви. Саратов, 1971.
  • [6] Веккер Л. М. Психічні процеси: в 3 т. Т. 3: суб'єкт. Переживання. Действіе.Сознаніе. Л .: Изд-во Ленингр. ун-ту, 1981. С. 263.
 
Переглянути оригінал
< Попер   ЗМІСТ   ОРИГІНАЛ   Наст >