ПСИХОМОТОРНІ ПРОЦЕСИ

У сучасній навчальній та методичній літературі проблеми психомоторики, на жаль, практично не зачіпаються, що пов'язано, безсумнівно, з їх недостатньою розробленістю. Під психомоторикою, як правило, розуміється «об'єктивація всіх форм психічного відображення обумовленими ними рухами» [1] .

Вперше найбільш ґрунтовний аналіз особливостей і способів діагностики психомоторики був проведений ще на початку століття в руслі психотехніки [2], В результаті чого були виділені наступні особливості психомоторики дорослої людини: статична координація (тремтіння пальців і коливання рук); динамічна координація (однієї руки або обох рук); моторна активність (швидкість реакції, швидкість установки і швидкість рухів); домірність рухів, що визначає орієнтацію людини в просторі; напрямок руху; складання формул (енграм) рухів і автоматизовані руху; одночасні руху; ритм рухів; темп рухів; м'язовий тонус; сила, енергія рухів. Перераховані особливості є інструктурірованний, хоча і досить повний перелік, що включає як складні психомоторні характеристики (координація, одночасність), так і відносно прості показники (сила рухів, тонус і ін.), Які є швидше фізіологічними властивостями рухів.

Спроба класифікації психомоторних процесів була зроблена Костянтина Костянтиновича Платоновим (1906-1984), підрозділі психомоторику на сенсомотор- ні процеси (основна підструктура), ідеомоторні процеси і довільні моторні дії [3] . Ідеомоторні процеси зв'язуються різними авторами з уявленнями про рухах, що, але нашу думку, швидше відноситься до особливостей пам'яті і уяви. У сенсо- моторних процесах виділяються три групи:

К. К. Платонов - радянський психолог, доктор психологічних наук і доктор медичних наук, професор, заслужений діяч науки РРФСР

  • 1) нескладні сенсомоторні реакції, які характеризуються можливо швидкою відповіддю, заздалегідь відомим простим одиночним рухом на раптово з'являється, але теж заздалегідь відомий сенсорний сигнал;
  • 2) складні сенсомоторні реакції, що включають реакції розрізнення, вибору, перемикання і реакції на рухомий об'єкт;
  • 3) сенсомоторна координація, що характеризується динамічністю і подразника, і рухового відповіді, що включає реакцію спостереження і власне координацію рухів.

Показником продуктивності 1-ї групи реакцій є час, як показники реакцій 2-й і 3-ї груп виступають швидкість, точність і варіативність (ступінь зміни швидкості і точності). Основними характеристиками робочих рухів вважаються траєкторія, описувана формою, напрямком і обсягом рухів; швидкість, яка обумовлює в поєднанні з прискоренням рівномірність рухів; темп і сила рухів.

Поруч вчених пропонується підхід до вивчення психомоторики як до прояву загальної рухової активності людини, вирішальну роль в якій грає кінестетичний аналізатор [4] . Комплексне розгляд рухової активності на кількох рівнях: цілісної діяльності, окремого акту, макро- і мікрорухів [5] - дозволило включити в число психомоторних характеристик найрізноманітніші рухові особливості: локомоторну функцію, що забезпечує динамічність поведінки людини в навколишньому середовищі; м'язовий тонус як енергетичну характеристику рухової активності; особливості статичного і динамічного тремору як показник ступеня координації рухів і регулятор успішності їх виконання; силу м'язового напруги (ручну і станову) як показник загального фізичного розвитку; статичну м'язову напругу (зусилля); точність рухів рук і ніг; особливості графічних рухів. Якісну сторону рухової діяльності, що залежить від ступеня розвитку рухового аналізатора, ці автори характеризують за допомогою таких властивостей, як сила, швидкість, витривалість, точність, ритмічність рухів.

Аналізуючи особливості психомоторики з урахуванням рухових здібностей, під якими розуміються «такі психологічні та психофізіологічні особливості, які сприяють успішності рухової (фізичної) діяльності» [6] , Є. П. Ільїн виділив кілька груп якостей, що характеризують психомоторику. Перша група якостей включає в себе координаційні здібності, а саме: здатності до збереження рівноваги тіла і усунення статичного і динамічного тремору; пропріорецептивні функції, що включають оцінку, відмірювання, відтворення і диференціацію просторових, силових і часових параметрів рухів, а також короткочасну і довготривалу пам'ять на зазначені параметри рухів. До другої групи психомоторних характеристик, що визначають швидкісно-силові особливості і витривалість людини, входять показники, що характеризують швидкодію (час реагування на різні сигнали, максимальна частота рухів, швидкість одиночного руху); показники м'язової сили, ступеня напруженості (тонусу) м'язів і рухливості суглобів; швидкісно-силові якості (вибухова сила); витривалість при статичних зусиллях і при динамічній роботі. Виділяють також складні здібності, такі як влучність, спритність і т.д.

Існує і дещо інший підхід до дослідження психомоторики, заснований на вивченні основних властивостей рухів.

І. М. Сєченов - видатний психолог і фізіолог

Так, ще Іваном Михайловичем Сеченовим (1829-1905) були виділені чотири провідних властивості, що характеризують будь-які рухи: напрямок, сила, напруженість і швидкість [7] .

А. А. Толчинский запропонував шість основних властивостей психомоторних функцій: влучність, спритність, координацію, ритмічність, швидкість і силу рухів [8] . Нарешті, С. Л. Рубінштейн, який розглядав руху як способи, механізми здійснення дій, виділяв наступні властивості рухів: швидкість (швидкість проходження траєкторій); сила; темп (кількість рухів за певний проміжок часу); ритм (тимчасової, просторовий і силовий); координованість; точність і влучність; пластичність і спритність [9] .

Зарубіжні психологи пропонують іншу класифікацію факторів психомоторики; точність контролю; одночасна координація декількох кінцівок; орієнтація відповіді; час реакції; швидкість рухів руки; управління темпом; спритність руки; спритність пальців; стійкість руки і кисті; швидкість рухів кисті і пальців; точність наведення [10] .

  • [1] Платонов К. К. Про систему психології. М .: Думка, 1972. С. 71.
  • [2] Див .: Гуревич М. О., Озерецкий II. І. Психомоторика: методика дослідження моторікі.М .; Л .: Госмедиздат, 1930. Ч. II.
  • [3] Платонов К. К. Про систему психології.
  • [4] Головою Л. А. Досвід вивчення психомоторної організації людини: авгореф. дис .... канд.нсіхол. наук. Л., 1973; Розі Н. А. Психомоторика дорослої людини. Л.: Вид-во Лснінгр.ун-та, 1970.
  • [5] Ананьєв Б. Г. Людина як предмет пізнання. Л .: Изд-во Ленингр. ун-ту, 1968.
  • [6] Методичні вказівки по проведенню психофізіологічного відбору курсантовв навчальні загони підводного плавання і школи ВМФ / уклад. В. А. Бодров. М., 1969. С. 5.
  • [7] Див .: Сеченов Я. М. Нариси робочих рухів людини. М., 1906.
  • [8] Толчинский А. А. Психофізіологічні випробування радіотелеграфістів // Жізньсвязі. 1923. №7. С. 110-111.
  • [9] Рубінштейн С. Л. Основи загальної психології.
  • [10] Fleishman Е. A. The Strukture and Measurement of Physical Fitness. Englewood Cliffs: Prentice-Hall. Inc., 1964.
 
Переглянути оригінал
< Попер   ЗМІСТ   ОРИГІНАЛ   Наст >