ПРАКТИКУМ

Питання для самоконтролю

  • 1. У чому полягає сутність процесу розвитку людини?
  • 2. У чому відмінності основних трактувань співвідношення навчання і розвитку?
  • 3. Яка роль дозрівання, навчання і соціалізації в процесі розвитку?
  • 4. Завдяки чому відбувається розвиток людини в діяльності (ігровий, навчальної, трудової)?
  • 5. Як виглядає розвиток з позиції сістемогенетіческого підходу до діяльності?

практичне завдання

Прокоментуйте ситуацію. Дитина 7-8 місяців перебуває в своєму ліжечку. Дитині дають в руку брязкальце - зеленого папужку. Дитина починає активно маніпулювати іграшкою, трясе нею, брязкальце видає характерний звук. Дитина захоплено і активно продовжує своє заняття. Чи можемо ми сказати, що спостерігаємо ігрову діяльність дитини? Обгрунтуйте свою відповідь.

Можливі теми рефератів і доповідей

  • 1. Основні моделі розвитку.
  • 2. Проблема розвитку в психології: основні трактування.
  • 3. Проблема розвитку в педології.
  • 4. Б. Г. Ананьєв про психічному розвитку.
  • 5. А. Н. Леонтьєв: проблеми розвитку психіки.
  • 6. Сістемогенетіческая теорія розвитку В. Д. Шадрикова.

РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА

  • 1. Болотова , А. К. Психологія розвитку та вікова психологія / А. К. Болотова, О. Н. Молчанова. - М .: Изд. будинок Вищої школи економіки, 2012.
  • 2. Виготський , Л. С. Етюди з історії поведінки / Л. С. Виготський, А. Р. Лурія. - М .: Педагогіка-Прес, 1993.
  • 3. Леонтьєв , А. Я. Діяльність. Свідомість. Особистість / А. Н. Леонтьєв. - М .: Политиздат, 1975.
  • 4. Рубінштейн , С. Л. Основи загальної психології / С. Л. Рубінштейн. - СПб .: Питер, 2007.
  • 5. Шадриков, В.Д. Психологія діяльності людини / В. Д. Шадриков. - М .: Інститут психології РАН, 2013.
 
Переглянути оригінал
< Попер   ЗМІСТ   ОРИГІНАЛ   Наст >