Навігація
Головна
 
Головна arrow Маркетинг arrow Реклама і зв'язки з громадськістю
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >

Семіотичні моделі комунікації (але Г. Г. Поченцову)

Модель Романа Якобсона.

У своїй роботі "Лінгвістика і поетика" Р. Якобсон представив мовну комунікацію у вигляді шести факторів, кожному з яких відповідає особлива функція мови.

  • 1. Емотивна функція.
  • 2. Конативна функція.
  • 3. Фатическая функція.
  • 4. метаязиковой функція.
  • 5. Поетична функція.
  • 6. Референтівная (денотативная, когнітивна) функція.

Емотивна (експресивна) функція має на меті вираження його ставлення до того, що говорить адресант, оскільки один і той же зміст може змінюватися в залежності від інтонації (співчуття, схвалення, вибачення, осуд і т.д.).

На мою думку, не варто було залучати для роботи цю ненадійну фірму.

Перекреслена бомба на плакаті.

Конативна функція висловлює безпосередній вплив на співрозмовника. І відображає орієнтацію на адресата. Це такі форми мови, як кличний відмінок і наказовий спосіб. Увага зосереджується на адресаті (обігу та імперативи, привернення уваги, спонукання).

Президент! Ідіть у відставку!

Піктограми чоловік і жінка.

Фатическая функція орієнтована на контакт, для неї важливо підтримання контакту, а не передача інформації. Сюди можна віднести розмови під час святкування дня народження, розмови про погоду, тобто всі ті розмови, де важливіше процес підтримки контакту, а не новизна та зміст інформації. Використання комунікативної системи для початку, підтримки і закінчення спілкування.

Алло? - Так Так!

Радіопозивні (наприклад, станція Маяк), заставки передач.

Метаязиковой функція пов'язана з колом: не знаючи слона, ми можемо запитати про його значення і отримати відповідь. Відповідь може бути даний описово, за допомогою інших слів, а може і просто за допомогою показу предмета. Зосередження уваги на самому коді; теорія мови і комунікації являють собою метамова для опису комунікативного процесу.

Жи-ши пишеться з буквою і.

Пояснення вчителем правил невербальної комунікації в школі: спочатку учень повинен підняти руку, потім вже вийти.

Поетична функція спрямована на повідомлення. Це центральна функція для словесного мистецтва, для якого характерно більшу увагу до формі, ніж до змісту повідомлення. Побутова мова орієнтована на утримання. Фокусування на самому повідомленні і заради повідомлення; іноді називається "святковою" функцією.

Рима, алітерація і т.п. Зображення гри світла на картині.

Референтівная (денотативная, когнітивна) функція орієнтована на контекст і являє собою відсилання на об'єкт, про який йде мова в повідомленні. Найбільш звичайна функція: увага зосереджена на об'єкті, темі, змісті дискурсу.

Сонце сходить на сході.

Форма предмета побутової культури (наприклад, ложки) як позначення його можливого застосування.

Роботи Р. Якобсона склали окрему епоху в розвитку вивчення комунікації. Модель Якобсона застосовна як для аналізу мови і комунікативних систем в цілому, так і для функціонального дослідження окремих мовних і комунікативних актів і комунікативних подій. Почепцов відносить дану модель до семиотическим моделям комунікації.

Модель Хеллідея.

Ще одна цікава модель мовних функцій пов'язана з ім'ям австралійського лінгвіста, автора низки робіт з функціональній граматиці, М. А. К. Хеллідея. Система Хеллідея містить три макрофункції, в які в процесі мовного розвитку індивіда з'єднуються сьомій вихідних дискретних (окремих) функцій в мовній поведінці дитини.

Модель Хеллідея дозволяє описати ситуативно-обумовлене використання мови, в якому семантичний компонент співвідноситься з соціальним, з одного боку, а з іншого - з лінгвістичним. На думку Хеллідея, на вході семантика має соціальне, а на виході - лінгвістичне. Семантика, таким чином проміжний, наступний рівень між соціальним (ситуацією) і лінгвістичним (текстом і мовними засобами конкретного мовного акту).

Модель Юрія Лотмана.

Ю. Лотман вважав модель комунікації, запропоновану Р. Якобсоном, занадто абстрактною. Він зазначав, що у мовця і слухача не може бути абсолютно однакових кодів, як не може бути й однакового обсягу пам'яті.

Для літературної комунікації Ю. Лотман запропонував структуру зміни деавтоматизации автоматизацією, запозичуючи ці ідеї у росіян формалістів. Художній твір характеризує процес відсторонення, створення нового погляду навіть на старий і відомий об'єкт. Але як тільки деавтоматизації сприйняття змінюється автоматизацією, так автор тексту повинний запропонувати нову деавтоматизации. Структура тексту тоді буде складатися з ланцюжків деавтоматизації 1 - автоматизація 1, деавтоматизації 2 - автоматизація 2, деавтоматизації 3 - автоматизація 3 і т.д.

Феномен читання вже відомого тексту призводить Лотмана до формулювання двох можливих типів отримання інформації. Наприклад, записка і хустку з вузликом. Якщо в першому випадку повідомлення вкладено в тексті і може бути звідти вилучено, то в другому випадку повідомлення не можна витягти з тексту, який грає чисто мнемонічну роль.

Лотман виділяє також дві комунікативні моделі "Я - ВІН" і "Я - Я". Останній випадок він іменує автокоммуникация. Передачу повідомлення самому собі Лотман трактує як перебудову власної особистості.

Модель Умберто Еко.

Ім'я італійського семіотика Умберто Еко мало відомо нашим співвітчизникам. Як учений і письменник він спеціалізувався в середньовічній культурі. У. Еко є автором низки літературних творів - романів, які свого часу стали бестселерами. Найбільше визнання у читачів отримав роман "Ім'я троянди".

Еко і Лотман приділяли велике значення візуальної комунікації. Еко розробив моделі візуальної комунікації та комунікації в рамках масової культури. У природній мові значення виявляється заданим заздалегідь, у візуальному воно виробляється в міру одержання повідомлення.

 
Якщо Ви помітили помилку в тексті позначте слово та натисніть Shift + Enter
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >
 
Дисципліни
Агропромисловість
Аудит та Бухоблік
Банківська справа
БЖД
Географія
Документознавство
Екологія
Економіка
Етика та Естетика
Журналістика
Інвестування
Інформатика
Історія
Культурологія
Література
Логіка
Логістика
Маркетинг
Медицина
Нерухомість
Менеджмент
Педагогіка
Політологія
Політекономія
Право
Природознавство
Психологія
Релігієзнавство
Риторика
Соціологія
Статистика
Техніка
Страхова справа
Товарознавство
Туризм
Філософія
Фінанси
Пошук