Навігація
Головна
 
Головна arrow Етика та Естетика arrow Ділова етика
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >

Модель стадій морального розвитку (за Л. Колбергом)

Моральне розвиток - процес розвитку або засвоєння моральних норм поведінки. Відомий вчений Лоренс Кольберг (Lawrence Kohlberg, 1927-1987), американський психолог, фахівець в області психології розвитку, один із засновників теорії когнитивизма, у тому числі теорії розвитку моральності, в 1962 р опублікував статтю The development of children's orientations toward a moral order '. У статті - в руслі ідей французького психолога Жана Піаже - він стверджує: 1) моральне розвиток дітей здійснюється за певними стадіями; 2) кожна стадія характеризується якісними відмінностями; 3) стадії йдуть в певній послідовності, так що жодна стадія не може бути пропущена і не існує зворотного руху; 4) якісні особливості стадії - це домінуюча характеристика морального розвитку дитини в даний період, при цьому дитина може демонструвати розуміння моралі відповідно вже пройденим стадіям і деколи переходити в своєму розумінні на наступну, більш високу, стадію (але не далі). Перехід дитини на більш високу, стадію неможливий без заохочення, навчання або практики. Більш того, діти схильні задіяти вищу з досягнутих до теперішнього часу стадій.

Шість стадій морального розвитку, по Лоренсу Колбергом, визначаються наступним чином.

Рівень 1. Доморальний (доконвенціальний, предконвенціальний) рівень. Оцінка діяння - на підставі передбачуваних його наслідків.

Стадія 1. Орієнтація на осуду і заохочення (сам результат поведінки визначає, чи правильним воно було).

Стадія 2. Простий інструментальний гедонізм (задоволення власних потреб визначає, що є хорошим).

Рівень 2. Мораль конвенціональної рольової конформності. Оцінка діяння здійснюється на основі соціальних норм.

Стадія 3. Орієнтація "хороший хлопчик - мила дівчинка" (що подобається іншим, то й добре).

Стадія 4. Мораль повинності (підтримання закону і порядку, виконання боргу - це добре).

Рівень 3. Рівень власних моральних принципів (постконвенційної рівень). Оцінка на основі власних моральних принципів.

Стадія 5. Мораль угоди і демократичного закону (суспільні цінності та права людини визначають, що добре, а що погано).

Стадія 6. Мораль, заснована на індивідуальних принципах совісті (що добре, а що погано, визначається індивідуальною філософією відповідно з універсальними принципами).

Критики вважали, що Лоренс Кольберг не врахував у своїх стадіях відмінності між дівчатками і хлопчиками, а також культур, де сильна орієнтація на думку групи (а не на розвиток індивідуума).

На думку Л. Колберга, третій стадії морального розвитку досягає порівняно невелике число людей. Л. Колберг піддався різкій критиці з боку феміністок і провів тривалий катамнестичних дослідження, результати якого повністю підтвердили його очікування щодо поведінки випробовуваних з різними стадіями морального розвитку.

Визначення рівня зрілості особистої системи цінностей (за Л. Колбергом)

Розглянемо тест "Проблемна ситуація". Шкала оцінок наведена нижче.

1

Має надзвичайне значення

Це твердження або це питання відіграє ключову роль при ухваленні рішення з проблеми

2

Дуже важливо

Це твердження або це питання відноситься до числа найважливіших факторів (хоча і не єдиний фактор), що впливають на прийняття рішення

3

Досить важливо

Це твердження або це питання привертає іноді вашу увагу, хоча вони і не мають вирішального значення

4

Малозначима

Значимість цього твердження або питання

не дуже велика, щоб приймати його до уваги

в даному випадку

5

Не має жодного значення

Це твердження або це питання не має абсолютно ніякого значення при прийнятті рішення; його розгляд рівносильно марної трати часу

 
Якщо Ви помітили помилку в тексті позначте слово та натисніть Shift + Enter
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >
 
Дисципліни
Агропромисловість
Аудит та Бухоблік
Банківська справа
БЖД
Географія
Документознавство
Екологія
Економіка
Етика та Естетика
Журналістика
Інвестування
Інформатика
Історія
Культурологія
Література
Логіка
Логістика
Маркетинг
Медицина
Нерухомість
Менеджмент
Педагогіка
Політологія
Політекономія
Право
Природознавство
Психологія
Релігієзнавство
Риторика
Соціологія
Статистика
Техніка
Страхова справа
Товарознавство
Туризм
Філософія
Фінанси
Пошук