Менеджер дослідницького типу

Корисно задуматися

Як зазвичай відноситься менеджер до дослідження? Чи існує установка на дослідження в діяльності менеджера? Як реалізується менеджером дослідження у складі основних функцій управління? Чи існує дослідний тип менеджера? Які риси притаманні менеджеру дослідницького типу?

Вимоги, що пред'являються до сучасного менеджеру

Сучасні тенденції розвитку управління народжують і нові вимоги до менеджера. У минулому для менеджерів було досить характерним прагнення до чіткого исполнительству. Хорошим вважався менеджер, який умів виконувати розпорядження вищих інстанцій або інструкції, нормативи, відповідав прийнятим типам ділової поведінки. У подальшому стала цінуватися самостійність менеджера. Самостійність - це гарна якість, але воно може проявлятися по-різному. Буває самостійність у виконанні і самостійність у цілеспрямованому розвитку, буває ініціативна самостійність чи самостійність, обмежена певною концепцією ділової поведінки, може бути самостійність досвіду і самостійність пошуку.

Сьогодні виникає поняття "менеджер дослідницького типу", або "креативний менеджер". Що це таке і в чому особливість цього типу менеджера?

Кожен менеджер проявляє у своїй роботі риси індивідуальності. Але завжди існує щось спільне, що визначається особливістю діяльності та умовами, в яких вона здійснюється. Сучасні умови управління диктують потребу в дослідженнях. Ця потреба реалізується в самих різних проявах - в організації управління, методології розробки управлінських рішень, реструктуризації фірми, формуванні людського капіталу і т.д. Але одним з наслідків реалізації цієї потреби є поява менеджерів, яких можна назвати менеджерами дослідницького типу, або креативними менеджерами. Їх особливість - загострену увагу до дослідницьким підходу в оцінці зовнішніх і внутрішніх ситуацій, у вирішенні всіх проблем, у розробці управлінських рішень.

Основні риси менеджера дослідницького типу

Можна виділити наступні риси менеджера дослідницького типу (рис. 1.8).

  • 1. Проблемне бачення світу, здатність побачити проблему там, де для інших все ясно.
  • 2. Уміння розпізнавати проблеми превентивно, тобто коли вони ще в зародку.
  • 3 Системне і панорамне сприйняття дійсності, процесів функціонування та розвитку керованого об'єкта.
  • 4. Антіномічность - вміння сприймати, розуміти, приймати і використовувати точки зору, відмінні від власних або навіть протилежні їм.
  • 5. Експрезентность - здатність робити вірні і вдалі висновку при дефіциті інформації.
  • 6. Розвинута психологічна саморегуляція, що визначає ставлення до проблем та їх оцінку.
  • 7. Здатність до імітації функцій різних членів колективу.
  • 8. Психологічна проникливість, що дозволяє визначити, чи здатна людина на щось більше, щодо тих якостей, які він виявляє в процесі своєї діяльності. Компенсатором проникливості є психодіагностика.
  • 9. Інноваційність та безінерційність мислення, здатність вийти за межі формального, звичного, перевіреного, традиційного.
  • 10. атрактивна - здатність залучати людей до спільної діяльності, не вдаючись до засобів матеріального або адміністративного примусу.
  • 11. Здатність швидко перебудовуватися психологічно при зміні умов діяльності або переході до вирішення принципово нових завдань.
  • 12. Уміння делегувати не тільки владу і відповідальність, а й свій авторитет лідера.
  • 13. Здатність до латентного (прихованого) керівництву, що припускає включення людей до діяльність не на формальній субординационной основі, а шляхом "відходу в тінь", умінням звернутися за порадою і допомогою.

Основні риси менеджера сучасного типу

Рис. 1.8. Основні риси менеджера сучасного типу

Всі ці властивості існують не кожне само по собі і не в розрізненої хаотичної сукупності, а в системі взаємодії. Саме це і характеризує особливість менеджера дослідницького типу.

 
< Попер   ЗМІСТ   Наст >